《寄汪信民二首 其一》

时间: 2025-01-04 11:54:54

泮水传经老,蓬山佐著才。

宦游思引去,禄养可归来。

要路眼谁白,浮云心自灰。

少年马何驶,君马独虺隤。

意思解释

原文展示:

泮水传经老,蓬山佐著才。宦游思引去,禄养可归来。要路眼谁白,浮云心自灰。少年马何驶,君马独虺隤。

白话文翻译:

在泮水边传授经典已老,在蓬山辅佐著书显才华。为官游历思索引退,以俸禄供养可归来。在权贵之路上谁的眼光能白净,我心如同浮云般自灰暗。少年时的马儿何等疾驰,而你的马却独自疲惫。

注释:

  • 泮水:古代学宫前的水池,代指学宫。
  • 传经:传授经典。
  • 蓬山:指秘书省,古代掌管图书的机构。
  • 佐著才:辅佐著书,指在秘书省工作。
  • 宦游:为官游历。
  • 禄养:以俸禄供养。
  • 要路眼谁白:在权贵之路上,谁的眼光能保持清白。
  • 浮云心自灰:比喻心境如浮云般灰暗。
  • 虺隤:马疲惫的样子。

诗词背景:

作者介绍: 谢薖(约1074-1116),字幼槃,号竹友,临川(今江西抚州)人。他是北宋时期的诗人,与兄谢逸并称“临川二谢”。谢薖的诗风清新自然,多写个人情感和生活琐事,这首诗是他寄给友人汪信民的作品,表达了对友人的关心和对仕途的淡泊之情。

创作背景: 这首诗是谢薖寄给友人汪信民的两首诗中的第一首。诗中表达了对友人仕途的关心,以及对自身宦游生活的反思和对归隐的向往。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对泮水、蓬山等意象的运用,展现了作者对学问和才华的重视。诗中“宦游思引去,禄养可归来”一句,表达了对仕途的淡泊和对归隐生活的向往。而“要路眼谁白,浮云心自灰”则进一步抒发了对官场复杂环境的无奈和对清白自守的渴望。最后两句通过对马的描写,暗示了友人仕途的疲惫和自己的关切之情。整首诗语言简练,意境深远,表达了作者对友人的深厚情谊和对仕途的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “泮水传经老,蓬山佐著才。”:在泮水边传授经典已老,在蓬山辅佐著书显才华。这两句表达了作者对学问和才华的重视。
  2. “宦游思引去,禄养可归来。”:为官游历思索引退,以俸禄供养可归来。这两句表达了作者对仕途的淡泊和对归隐生活的向往。
  3. “要路眼谁白,浮云心自灰。”:在权贵之路上,谁的眼光能保持清白,我心如同浮云般自灰暗。这两句抒发了对官场复杂环境的无奈和对清白自守的渴望。
  4. “少年马何驶,君马独虺隤。”:少年时的马儿何等疾驰,而你的马却独自疲惫。这两句通过对马的描写,暗示了友人仕途的疲惫和自己的关切之情。

修辞手法:

  • 比喻:“浮云心自灰”用浮云比喻心境的灰暗。
  • 对仗:“泮水传经老,蓬山佐著才”、“要路眼谁白,浮云心自灰”等句中运用了对仗手法,增强了语言的韵律感。

主题思想: 这首诗的主题思想是对仕途的淡泊和对归隐生活的向往,以及对友人的深厚情谊和对仕途的深刻思考。

意象分析:

  • 泮水:象征学问和教育。
  • 蓬山:象征才华和著述。
  • 浮云:象征心境的灰暗和变化无常。
  • 马:象征仕途的奔波和疲惫。

互动学习: 诗词测试:

  1. 诗中“泮水传经老”中的“泮水”指的是什么? A. 学宫前的水池 B. 河流 C. 湖泊 D. 海洋 答案:A

  2. 诗中“要路眼谁白”表达了什么意思? A. 在权贵之路上,谁的眼光能保持清白 B. 在权贵之路上,谁的眼光能看透一切 C. 在权贵之路上,谁的眼光能看远 D. 在权贵之路上,谁的眼光能看近 答案:A

  3. 诗中“浮云心自灰”运用了什么修辞手法? A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比 答案:A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

  • 谢逸的《寄汪信民二首》其二
  • 苏轼的《和子由渑池怀旧》

诗词对比:

  • 谢薖的《寄汪信民二首》与谢逸的《寄汪信民二首》其二:两首诗都是寄给汪信民的,表达了作者对友人的关心和对仕途的淡泊之情。
  • 谢薖的《寄汪信民二首》与苏轼的《和子由渑池怀旧》:两首诗都表达了作者对仕途的淡泊和对归隐生活的向往,但苏轼的诗更多地表达了对往事的怀念和对人生的感慨。

参考资料: 推荐书目:

  • 《宋诗选注》
  • 《宋代文学史》
  • 《谢薖诗集》