《题永崇西平王宅太尉愬院六韵》

题永崇西平王宅太尉愬院六韵

作者：杜牧 〔唐代〕

原文展示

天下无双将，关西第一雄。
授符黄石老，学剑白猿翁。
矫矫云长勇，恂恂郄縠风。
家呼小太尉，国号大梁公。
半夜龙骧去，中原虎穴空。
陇山兵十万，嗣子握雕弓。

白话文翻译

这首诗描绘了一位无与伦比的将领，他被誉为关西第一的英雄。受命于黄石公，学习剑术于白猿老者。他英勇果敢，气宇轩昂，家中称他为小太尉，国家称他为大梁公。深夜时分，他像龙一样出征，留下中原的虎穴空无一人。陇山的军队十万之众，继承者手握雕弓，准备出征。

注释

• 天下无双将：指无与伦比的将领。
• 黄石老：传说中的黄石公，象征智慧与谋略。
• 白猿翁：传说中的剑术高手，象征技艺。
• 矫矫：形容英俊潇洒。
• 恂恂：形容温文尔雅、柔和的风度。
• 小太尉：对家族中将领的亲昵称呼。
• 大梁公：国家给予的荣誉称号。
• 龙骧：形容骑士迅猛如龙。
• 虎穴：指敌人防守严密的地方。
• 陇山：古代地名，代表军队的聚集地。
• 雕弓：象征威力强大的武器。

典故解析

• 黄石公：与《太公兵法》中的太公姜子牙相关，象征智慧和谋略。
• 白猿翁：传说中的神秘剑术师，是古代神话中的人物，代表高超的武艺。

诗词背景

作者介绍

杜牧（803年－852年），字牧之，号樽前，晚唐著名诗人。以五言绝句见长，作品多描绘社会风貌、历史人物和自然景色，风格多变，兼具豪放与婉约。

创作背景

本诗创作于杜牧担任官职期间，受到当时战乱频繁和国家动荡的影响，诗中反映了对将领的赞美以及对国家安宁的渴望。

诗歌鉴赏

这首诗通过对将领的描写，展现了他卓越的军事才能和英勇的气概。诗的开头便以“天下无双将”引入，将将领的卓越地位清晰地呈现出来。接着，通过授符和学习剑术的典故，进一步突出了他非凡的背景和实力。诗中对将领形象的描绘，既有外在的英俊潇洒，又有内在的勇敢果决，展示了一个理想中的英雄形象。最后，通过深夜出征、中原虎穴空等意象，既表现了将领的果敢决断，又暗含了战事的紧迫与凶险。全诗气势磅礴，情感真挚，既有对历史的沉思，也有对未来的期待。

诗词解析

逐句解析

1. 天下无双将：开篇即指出此将领的独特地位，强调其无与伦比的军事才能。
2. 关西第一雄：进一步具体化，将领的地理位置和英雄形象相结合。
3. 授符黄石老：引入历史典故，表明其得到的支持与指引。
4. 学剑白猿翁：强调其高超的武艺，暗示其成长过程。
5. 矫矫云长勇：用“云长”比喻将领的英勇，生动形象。
6. 恂恂郄縠风：描写将领温文尔雅的风度，形成对比。
7. 家呼小太尉：体现家族与社会对其称号的认同与尊敬。
8. 国号大梁公：表明他在国家中的重要地位。
9. 半夜龙骧去：表现将领的决断与勇气，象征出征的气势。
10. 中原虎穴空：暗示敌人的恐惧与撤退，显示将领的威名。
11. 陇山兵十万：描绘出将领手下的庞大军队。
12. 嗣子握雕弓：表明将领的继承者准备就绪，未来可期。

修辞手法

• 比喻：用“龙骧”来比喻将领的威猛。
• 对仗：如“授符黄石老，学剑白猿翁”，形成整齐的对称。
• 夸张：强调将领的无与伦比及其军队的强大。

主题思想

全诗通过对将领的描写，表现了对英雄人物的崇敬，同时也反映了对国家安宁与未来的期望，传达出一种积极向上的精神。

意象分析

意象词汇

• 龙：象征权力与威严。
• 虎：象征勇猛与凶险。
• 弓：象征力量与战争的准备。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“黄石老”代表什么？ A. 名人
   B. 智慧与谋略的象征
   C. 将领的名字

2. 诗中“家呼小太尉”表达了什么？ A. 对将领的亲密称呼
   B. 将领的家庭背景
   C. 将领的官职

3. “陇山兵十万”暗示了什么？ A. 将领的军队数量
   B. 将领的战斗意图
   C. 将领的家族成员

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 杜甫的《兵车行》：同样描绘战争与将领，但更侧重于民众的苦难与战争的悲剧。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《杜牧诗集》
• 《中国古典文学史》