意思解释
原文展示:
送通判范朝散秩满造朝 洪迈 〔宋代〕 我欲菟裘老,推排强典州。 同官有才俊,坐啸得遨游。 便作烟霄去,知难郡到留。 画船看不见,江水自东流。
白话文翻译:
我想要在菟裘这个地方安度晚年,却被迫担任州官。 与我同僚的官员中有才华出众的人,我们坐在一起吟咏,得以自由遨游。 他们即将离开,前往更高的官职,我知道他们难以在郡中停留。 那些装饰华丽的船只已经看不见了,只有江水依旧向东流去。
注释:
- 菟裘:地名,具体位置不详,可能是诗人向往的隐居之地。
- 推排:被迫接受。
- 强典州:勉强担任州官。
- 坐啸:坐在一起吟咏诗歌。
- 烟霄:比喻高官显位。
- 知难郡到留:知道他们难以在郡中停留。
- 画船:装饰华丽的船只,这里可能指官员们的交通工具。
诗词背景:
作者介绍: 洪迈(1123-1202),字景卢,号容斋,南宋文学家、史学家。他的作品多涉及历史、文学批评,也有不少诗词创作。洪迈的诗风清新自然,善于通过简洁的语言表达深邃的情感和哲理。
创作背景: 这首诗是洪迈送别同僚范朝散秩满造朝的作品。诗中表达了诗人对隐居生活的向往,以及对同僚才华的赞赏和对他们即将离去的感慨。
诗歌鉴赏:
这首诗通过简洁的语言和生动的意象,表达了诗人对隐居生活的向往和对同僚的深情。诗中“我欲菟裘老”一句,直接表达了诗人对平静生活的渴望,而“推排强典州”则透露出无奈和被迫的情感。后两句通过对同僚的赞赏和对他们离去的感慨,展现了诗人对友情的珍视和对官场变迁的淡然。整首诗情感真挚,意境深远,体现了洪迈诗歌的清新自然和深邃哲理。
诗词解析:
逐句解析:
- “我欲菟裘老”:诗人表达了对隐居生活的向往,菟裘可能是诗人理想中的隐居之地。
- “推排强典州”:诗人被迫担任州官,这里的“推排”和“强典”都透露出无奈和被迫的情感。
- “同官有才俊”:诗人赞赏同僚的才华,这里的“才俊”指的是有才华的人。
- “坐啸得遨游”:诗人和同僚坐在一起吟咏诗歌,得以自由遨游,这里的“坐啸”指的是吟咏诗歌。
- “便作烟霄去”:同僚即将离开,前往更高的官职,这里的“烟霄”比喻高官显位。
- “知难郡到留”:诗人知道他们难以在郡中停留,这里的“知难”表达了诗人对同僚离去的理解。
- “画船看不见”:那些装饰华丽的船只已经看不见了,这里的“画船”可能指官员们的交通工具。
- “江水自东流”:只有江水依旧向东流去,这里的“江水自东流”象征着时间的流逝和人事的变迁。
修辞手法:
- 比喻:“烟霄”比喻高官显位,“画船”比喻官员们的交通工具。
- 拟人:“江水自东流”赋予江水以人的情感,象征时间的流逝。
主题思想: 这首诗的主题是表达诗人对隐居生活的向往和对同僚的深情。诗人通过对隐居生活的渴望、对同僚才华的赞赏和对他们离去的感慨,展现了诗人对友情的珍视和对官场变迁的淡然。
意象分析:
- 菟裘:诗人理想中的隐居之地,象征平静和安宁。
- 烟霄:比喻高官显位,象征官场的荣耀和变迁。
- 画船:装饰华丽的船只,象征官员们的交通工具和离去的场景。
- 江水:象征时间的流逝和人事的变迁。
互动学习: 诗词测试:
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诗中“菟裘”指的是什么? A. 地名 B. 人名 C. 物品 D. 动物 答案:A
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“推排强典州”中的“推排”是什么意思? A. 推荐 B. 被迫 C. 推动 D. 排斥 答案:B
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“坐啸得遨游”中的“坐啸”指的是什么? A. 坐着休息 B. 吟咏诗歌 C. 坐着哭泣 D. 坐着思考 答案:B
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“烟霄”在诗中比喻什么? A. 高官显位 B. 烟雾缭绕 C. 天空 D. 山峰 答案:A
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“江水自东流”象征什么? A. 时间的流逝 B. 江水的流向 C. 江水的清澈 D. 江水的汹涌 答案:A
诗词比较与延伸: 相关作品推荐:
- 王维的《送别》:表达了诗人对友人离去的感慨和对隐居生活的向往。
- 杜甫的《送韩十四江东觐省》:表达了诗人对友人离去的感慨和对友情的珍视。
诗词对比:
- 王维的《送别》和洪迈的《送通判范朝散秩满造朝》都表达了诗人对友人离去的感慨和对隐居生活的向往,但王维的诗更加注重意境的营造,而洪迈的诗更加注重情感的表达。
参考资料: 推荐书目:
- 《宋诗选注》:收录了洪迈的诗歌,并提供了详细的注释和解析。
- 《洪迈诗集》:收录了洪迈的诗歌,并提供了详细的注释和解析。