《凤栖梧》

原文展示:

凤栖梧
杜安世 〔宋代〕

任在芦花最深处。
浪静风恬，又泛轻舟去。
去到滩头遇俦侣。
散唱狂歌鱼未取。
不把身心干时务。
一副轮竿，莫笑闲家具。
待拟观光佐明主。
将甚医他民病苦。

白话文翻译：

任凭我在芦苇花最深的地方，
浪静风平，我又划着轻舟出行。
到达滩头时遇到了伴侣，
我们高歌欢唱，尽管还没捕到鱼。
不想把身心都投入到世俗的事务。
即使手握钓竿，也请不要嘲笑我这闲散的生活。
我愿意等待，凭我的观察和体验来辅佐明主，
究竟能否治愈百姓的苦难呢？

注释:

• 芦花：指芦苇的花，象征着宁静的环境。
• 滩头：水边的沙滩，诗中指出行的地点。
• 俦侣：伴侣，这里指与自己同行的人。
• 狂歌：高歌，表达一种无拘无束的快乐。
• 时务：指现实的事务或政治事务。
• 轮竿：钓鱼用的竿，看似闲适的工具。
• 明主：贤明的君主。
• 医他民病苦：治愈百姓的痛苦，反映出诗人对社会的关怀。

诗词背景:

作者介绍:

杜安世，宋代著名诗人，以其清新自然的诗风和对生活的独特观察而闻名。生于南宋时期，杜安世的作品往往表现出对自然的热爱及对社会现实的思考。

创作背景:

《凤栖梧》创作于杜安世对当时社会状况的思考与个人生活态度的反映。诗中表达了他对闲适生活的追求以及对社会责任的感慨，体现了宋代士人的精神追求。

诗歌鉴赏：

《凤栖梧》通过优美的自然描写与诗人内心的情感交织，展现了一种悠然自得的生活态度。首句“任在芦花最深处”即表现了诗人对宁静环境的向往，芦花象征着诗人心灵的安宁。在“浪静风恬”的意境中，诗人选择划舟出行，既是对现实的逃避，也是对自由的向往。与“俦侣”相遇的瞬间，诗人分享了生活的乐趣，尽管“鱼未取”，但这并不影响他们的狂歌高唱，反而显得更加洒脱。

“不把身心干时务”道出了诗人对世俗事务的超然态度，强调了内心的自由与宁静。最后两句则引出了诗人的社会责任感，愿意“待拟观光佐明主”，显示出他对国家和百姓的关怀，体现了诗人内心的矛盾与复杂情感。

整首诗歌在轻松的氛围中蕴含了深刻的思考，表现了作者一方面渴望自由闲适的生活，另一方面又不失对社会的责任感。这种矛盾与和谐的结合，使得《凤栖梧》成为一首值得细细品味的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

• 任在芦花最深处：任凭我在芦花深处，描绘宁静的自然环境。
• 浪静风恬，又泛轻舟去：水面平静，微风轻拂，诗人乘舟轻快出行。
• 去到滩头遇俦侣：到达沙滩时，遇见同行的伙伴，表现出人际间的和谐。
• 散唱狂歌鱼未取：虽然没捕到鱼，但依旧高歌，体现出对生活的乐观态度。
• 不把身心干时务：不愿意把自己投入繁忙的世俗事务，强调追求内心的宁静。
• 一副轮竿，莫笑闲家具：手握钓竿，面对他人的嘲笑，表达了诗人对闲适生活的坚持。
• 待拟观光佐明主：愿意观察和思考，以辅助明主治理国家。
• 将甚医他民病苦：希望能够治愈百姓的痛苦，显示出诗人的社会责任感。

修辞手法:

• 比喻：将“芦花”比作心灵的栖息地，象征宁静。
• 拟人：将“风恬浪静”赋予人性，生动形象。
• 对仗：如“浪静风恬”，形成和谐的音韵。

主题思想:

整首诗传达了诗人对自然的热爱与对世俗的超然，同时也反映了他对社会的关怀与责任感，展现了一种理想与现实的矛盾。

意象分析:

意象词汇:

• 芦花：象征宁静与安逸的生活。
• 轻舟：代表自由与随性。
• 滩头：象征人生的交汇点。
• 狂歌：表现生活的乐趣与洒脱。
• 轮竿：暗喻诗人的闲适与不羁。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“浪静风恬”表现了怎样的环境？ A. 喧闹
   B. 宁静
   C. 危险
   D. 忙碌

2. 诗人对待世俗事务的态度是？
   A. 积极参与
   B. 无所谓
   C. 超然
   D. 消极

3. 诗中希望“医他民病苦”反映了诗人的什么情感？
   A. 个人追求
   B. 社会责任感
   C. 对爱情的思考
   D. 对自然的热爱

答案:

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白：同样表现了对自然的思考。
• 《春晓》 孟浩然：描绘了自然景色与内心感受的结合。

诗词对比:

• 《渔舟唱晚》：同样描绘了渔民生活与自然的和谐，但《凤栖梧》更加强调个人的内心感受与社会责任。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《杜安世诗选》