《摸鱼儿 衡阳罗生叔子为制葵倾室及向阳讴歌二印，赋此谢之》
时间: 2025-01-01 15:59:13意思解释
原文展示
指东方太阳升处，朝霞红灿如许。仰风细草黏天绿，消得几多温煦。花解语。正万紫千红，绣出行春路。垂杨自舞。竞点染江山，争妍斗彩，尽意展金缕。韶光好，未让莺猜燕妒。无私天际风露。澧兰沅芷飘芳烈，待子殷勤撷取。倾肺腑。看南岳生云，相共讴歌去。大河东注。写壮阔波澜，辉煌禹域，不用感迟暮。
白话文翻译
这首诗描绘了东方太阳升起时的美丽景象，朝霞绚丽如红色的火焰。轻风吹拂，细草在空中摇曳，似乎沾染了天际的绿色，带来了温暖。花儿在这里似乎会说话，正值万紫千红的春天，绣出了一条通往春天的道路。垂柳在舞动，竞相装点江山，争奇斗艳，展现出金丝般的光彩。春光如此美好，难道会让黄莺和燕子心生嫉妒？在这无私的天空中，清晨的风露飘散着芬芳，澧水和沅水的兰花、芷草散发着浓烈的香气，等待着你来细心摘取。倾诉我心中的真情，去看南岳上的白云，一起歌唱。大河奔流向东，描绘出壮丽的波澜，辉煌的禹域，何必感伤晚年的到来？
注释
- 阳升处: 指东方，太阳升起的地方。
- 朝霞红灿: 形容早晨的霞光鲜艳夺目。
- 仰风细草黏天绿: 描述微风中细草摇曳，仿佛与天空的绿色相连。
- 万紫千红: 形容花卉繁多，色彩斑斓。
- 垂杨自舞: 描述垂柳随风摇摆的样子。
- 澧兰沅芷: 指澧水和沅水的兰花和芷草，象征美好自然。
诗词背景
作者介绍: 龙榆生，近代著名诗人，生于清末，经历了民国时期的动荡。他在诗歌中常常表现出对自然的热爱以及对生活的哲思，作品风格独特，情感真挚。
创作背景: 这首诗是他为感谢朋友罗生所作，表达了对春天美好景色的赞美，同时也表达了对生活的热爱与对友谊的珍视。
诗歌鉴赏
这首《摸鱼儿》在语言上极具诗意，运用了丰富的意象和生动的描绘，展现出春天的生机与自然的美丽。诗中通过描绘朝霞、细草、花卉、垂柳等元素，营造出一种温暖、和谐的氛围。在这种背景下，作者不仅表达了对自然美的欣赏，同时也隐含着对友谊与生活的感慨。诗的后半部分提到“倾肺腑”以及对南岳云海的歌唱，展现了诗人开放的心灵与对生活的热情。整首诗通过细腻的描写与丰富的情感传达，令人感受到春天的气息与生命的活力。
诗词解析
逐句解析:
- 指东方太阳升处，朝霞红灿如许: 描绘日出时的美丽景象。
- 仰风细草黏天绿，消得几多温煦: 微风中细草与天相连，温暖的氛围。
- 花解语: 暗示花儿似乎会说话，象征其美丽。
- 正万紫千红，绣出行春路: 春天的花朵繁多，装点了通往春天的道路。
- 垂杨自舞: 垂柳在风中摇曳，生动而美丽。
- 竞点染江山，争妍斗彩，尽意展金缕: 各种花卉争相装点江山，展现出绚丽的色彩。
- 韶光好，未让莺猜燕妒: 美好的春光不会让鸟儿们心生嫉妒。
- 无私天际风露: 充满爱的自然景色。
- 澧兰沅芷飘芳烈，待子殷勤撷取: 美丽的兰花和芷草等待着友人的采摘。
- 倾肺腑: 倾诉内心的情感。
- 看南岳生云，相共讴歌去: 一起欣赏南岳的美景，共同歌唱。
- 大河东注: 大河奔流向东，表现出壮丽的自然景观。
- 写壮阔波澜，辉煌禹域，不用感迟暮: 描绘壮丽的江河，表达对美好生活的珍惜。
修辞手法:
- 比喻: 如“花解语”，将花与人类的交谈相提并论，增强了诗的生动性。
- 拟人: “垂杨自舞”将柳树人格化，生动形象。
- 对仗: “争妍斗彩”对称工整，增强了韵律感。
主题思想: 这首诗表达了对春天自然美的热爱、对友谊的珍视，以及对生活的积极态度，体现了诗人对美好事物的追求与向往。
意象分析
意象词汇:
- 朝霞: 象征希望和新的开始。
- 细草: 代表自然的生机。
- 垂柳: 象征柔美与生命力。
- 兰花、芷草: 代表高雅和芬芳，寓意友情与美好。
互动学习
诗词测试:
-
诗中“朝霞红灿如许”所描述的是什么时间的景象？
- A. 黄昏
- B. 日出
- C. 正午
- D. 夜晚
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“垂杨自舞”中“自舞”指的是什么？
- A. 柳树随风摇动
- B. 人在跳舞
- C. 风在舞动
- D. 花儿在摇摆
-
诗人对自然的态度是：
- A. 冷漠
- B. 热爱
- C. 恐惧
- D. 疲惫
答案: 1. B 2. A 3. B
诗词比较与延伸
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诗词对比:
- 《春晓》通过简洁的语言描绘春天的早晨，展示了自然的美好；而《摸鱼儿》则通过丰富的意象与情感表达，展现了更为细腻的春天景象。两首诗在主题上都歌颂春天，但在表现手法上各有特色。
参考资料
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《现代诗歌的艺术特征》
- 《龙榆生诗词研究》