《同临漳纪明府孤雁》

原文展示:

同临漳纪明府孤雁
作者: 卢照邻 〔唐代〕
三秋违北雁，万里向南翔。
河洲花稍白，关塞叶初黄。
避缴风霜劲，怀书道路长。
水流疑箭动，月照似弓伤。
横夭无有阵，度海不成行。
会刷能鸣羽，还赴上林乡。

白话文翻译：

秋天已经来临，北雁不再归来，远飞万里向南方翱翔。
河洲的花朵刚刚显出些许白色，边塞的树叶也开始泛黄。
在风霜中它们勇敢地飞翔，心中怀揣着书信，路途漫长。
水流似乎像箭矢一般急速而动，月光照耀下宛如弓箭受了伤。
没有阵势的飞行，越过大海却难以成行。
即使能自由鸣叫，它们依旧会飞往上林的故乡。

注释:

• 三秋：指秋天的第三个月，象征着深秋。
• 北雁：指从北方迁徙的雁，通常在秋冬季节南飞。
• 河洲：指河流中间的洲，水边的地方。
• 避缴：形容躲避风霜，意指在恶劣天气中仍然坚持飞行。
• 怀书：比喻心中怀念、思念的人或事。
• 疑箭动：水流的急速像箭一样快速。
• 横夭：横在天空中，指大雁在空中飞行的状态。
• 上林乡：古代的一个美丽地方，常用来作为表达归乡的意象。

诗词背景:

作者介绍：
卢照邻（约636年—约684年），字景升，号云林，唐代诗人，擅长五言诗，作品多描写自然景观和人生感悟。他生活在唐代中期，社会动荡，战乱频繁，他的诗歌常反映出对国家和个人命运的思考。

创作背景：
这首诗创作于卢照邻的流亡时期，表达了他对故乡和亲人的思念，同时也描绘了孤雁南飞的情景，象征着离愁别绪。诗中通过自然景象映射内心情感，展现了诗人对人生无常和孤独的感慨。

诗歌鉴赏：

卢照邻的《同临漳纪明府孤雁》通过孤雁的南飞，传达出诗人对远方的思念和对归乡的渴望。诗歌开头以“北雁”的离去引入，给人一种渐行渐远的感觉，暗示着孤独与失落。接着描绘了自然景象，通过“河洲花稍白，关塞叶初黄”展现了秋意渐浓，时间的流逝也在提醒着诗人的孤独。

在情感的表达上，诗人通过“避缴风霜劲，怀书道路长”传递出一种不屈的精神。尽管飞行的道路漫长且困难，仍然怀揣着对故乡的思念。水流的描写“疑箭动”则生动地展现了大雁飞行的姿态，兼具动感与速度。

最后一句“会刷能鸣羽，还赴上林乡”则是对未来的向往，尽管旅途艰辛，但归乡的愿望依然坚定。全诗结合自然景象和内心感受，形成了深刻的对比，展现了诗人对人生的思考与情感的深度。

诗词解析：

逐句解析：

• 三秋违北雁：秋天已深，北方的雁群不再归来，表达了时间的流逝。
• 万里向南翔：雁群飞向南方，象征着离别与思念。
• 河洲花稍白：描绘秋天的景象，花朵开始凋零，暗示着生命的脆弱。
• 关塞叶初黄：边塞的树叶开始变黄，增添了秋天的萧瑟感。
• 避缴风霜劲：雁群在风霜中依旧勇敢，体现了坚韧的精神。
• 怀书道路长：心中怀念的书信，象征着思念的漫长与艰辛。
• 水流疑箭动：水流的急速像箭一样，生动形象地描绘了景象。
• 月照似弓伤：月光照耀下的孤雁，形成了弓箭的意象，象征着孤独与伤感。
• 横夭无有阵：孤雁在空中飞翔，没有队形，表现出孤独。
• 度海不成行：飞越大海却难以成行，象征着归乡路途的艰辛。
• 会刷能鸣羽：即使能够自由地鸣叫，仍然怀念故乡。
• 还赴上林乡：最终希望能够回到美丽的故乡，体现了对家乡的向往。

修辞手法：

• 比喻：如“水流疑箭动”，通过比喻增强了动感。
• 拟人：如“怀书”，将思念赋予了人性。
• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了韵律感。

主题思想：
整首诗表达了诗人对故乡的思念与孤独的感慨，借用孤雁南飞的意象，展现了生命的无常与对归属的渴望。

意象分析：

意象词汇：

• 孤雁：象征孤独和思乡之情。
• 秋：代表时间的流逝和生命的无常。
• 河洲：自然的美丽与脆弱。
• 水流：象征时间的流逝与生命的急促。
• 月亮：象征孤独与思念的情感。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“北雁”象征什么？ A. 归乡
   B. 离别
   C. 友情

2. “河洲花稍白”中的“稍白”指的是？
   A. 花盛开
   B. 花凋零
   C. 花未开放

3. 诗中提到的“上林乡”代表什么？
   A. 战争
   B. 美丽的故乡
   C. 凄凉的边塞

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王之涣的《登鹳雀楼》
• 李白的《静夜思》

诗词对比：

• 比较卢照邻的《同临漳纪明府孤雁》与王之涣的《登鹳雀楼》，两者皆表达了对故乡的思念，但卢的作品更侧重于孤独与离别的情感，而王的作品则更多地展现壮丽的自然景观与豪情壮志。

参考资料：

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人传记》
• 《古诗词鉴赏与评论》