《伏读时中胡公墓志辄用澹庵省斋铭诗之韵从仲威昆仲求本》

原文展示

千年廉蔺凛犹寒，岂似乞人誇豆箪。 经病汉儒颛学癖，义求秦火未烧残。 名章可愧功言立，门户在君兄弟难。 至宝独完元自贵，用轻宁事雀空弹。

白话文翻译

千年来廉颇和蔺相如的形象依然凛然如寒，岂能像乞丐那样夸耀豆箪。 汉儒专注于经典，却因此患病，而真正的义理在秦火中未被烧残。 名声和文章虽可愧，但功言已立，门户之事在你兄弟间难以解决。 至宝独自完整，原本就自贵，用轻贱之物宁可空弹雀。

注释

• 廉蔺：指廉颇和蔺相如，战国时期的两位著名将领和政治家，以忠诚和智谋著称。
• 豆箪：古代盛食物的器具，这里比喻微不足道的东西。
• 汉儒：指汉代的儒家学者。
• 秦火：指秦始皇焚书坑儒的事件，这里指经典文献的保存。
• 名章：名声和文章。
• 门户：家族或门派的事务。
• 至宝：极其珍贵的东西。
• 用轻宁事雀空弹：比喻用轻贱之物去做无用之事。

诗词背景

作者介绍： 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的思考。

创作背景： 这首诗是赵蕃在阅读胡公的墓志铭后，受到启发而作。诗中表达了对历史人物的敬仰，以及对学问和家族事务的思考。

诗歌鉴赏

这首诗通过对历史人物廉颇和蔺相如的赞美，表达了作者对忠诚和智谋的崇敬。诗中“千年廉蔺凛犹寒”一句，形象地描绘了这两位历史人物的崇高形象，即使在千年之后，依然令人感到凛然不可侵犯。接着，作者通过对比乞丐夸耀豆箪，进一步强调了廉蔺的高尚品质。

在第二联中，作者提到了汉儒专注于经典，却因此患病，而真正的义理在秦火中未被烧残，表达了对学问的深刻理解和对经典文献的珍视。

第三联中，作者提到了名声和文章虽可愧，但功言已立，门户之事在兄弟间难以解决，反映了作者对家族事务的无奈和对个人成就的肯定。

最后一联中，作者用“至宝独完元自贵”来比喻真正的价值在于内在的完整和自贵，而用轻贱之物去做无用之事则是徒劳的。

整首诗通过对历史人物的赞美和对学问、家族事务的思考，展现了作者对忠诚、智谋、学问和家族价值的深刻理解。

诗词解析

逐句解析：

1. 千年廉蔺凛犹寒：通过描绘廉颇和蔺相如的形象，表达了作者对他们的崇敬。
2. 岂似乞人誇豆箪：通过对比乞丐夸耀豆箪，进一步强调了廉蔺的高尚品质。
3. 经病汉儒颛学癖：提到了汉儒专注于经典，却因此患病，表达了对学问的深刻理解。
4. 义求秦火未烧残：强调了真正的义理在秦火中未被烧残，表达了对经典文献的珍视。
5. 名章可愧功言立：提到了名声和文章虽可愧，但功言已立，反映了作者对个人成就的肯定。
6. 门户在君兄弟难：反映了作者对家族事务的无奈。
7. 至宝独完元自贵：用“至宝独完元自贵”来比喻真正的价值在于内在的完整和自贵。
8. 用轻宁事雀空弹：用轻贱之物去做无用之事则是徒劳的。

修辞手法：

• 对比：通过对比乞丐夸耀豆箪和廉蔺的高尚品质，强调了廉蔺的崇高。
• 比喻：用“至宝独完元自贵”来比喻真正的价值在于内在的完整和自贵。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“千年廉蔺凛犹寒”与“岂似乞人誇豆箪”。

主题思想：

整首诗通过对历史人物的赞美和对学问、家族事务的思考，展现了作者对忠诚、智谋、学问和家族价值的深刻理解。

意象分析

意象词汇：

• 廉蔺：历史人物，象征忠诚和智谋。
• 豆箪：古代盛食物的器具，比喻微不足道的东西。
• 汉儒：汉代的儒家学者，象征学问。
• 秦火：秦始皇焚书坑儒的事件，象征经典文献的保存。
• 至宝：极其珍贵的东西，象征内在的完整和自贵。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“廉蔺”指的是哪两位历史人物？ A. 廉颇和蔺相如 B. 廉颇和韩信 C. 蔺相如和韩信 D. 廉颇和项羽

2. 诗中“岂似乞人誇豆箪”一句中的“豆箪”比喻什么？ A. 珍贵的东西 B. 微不足道的东西 C. 食物 D. 学问

3. 诗中“至宝独完元自贵”一句中的“至宝”比喻什么？ A. 珍贵的东西 B. 内在的完整和自贵 C. 食物 D. 学问

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《八阵图》：通过对历史人物的赞美，表达了对忠诚和智谋的崇敬。
• 王安石的《泊船瓜洲》：通过对自然景物的描写，表达了对学问和家族事务的思考。

诗词对比：

• 杜甫的《八阵图》与赵蕃的这首诗都通过对历史人物的赞美，表达了对忠诚和智谋的崇敬。
• 王安石的《泊船瓜洲》与赵蕃的这首诗都通过对自然景物的描写，表达了对学问和家族事务的思考。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：对宋代诗歌的选注，有助于理解赵蕃的诗歌。
• 《杜甫全集》：杜甫的诗歌全集，有助于理解杜甫的诗歌。
• 《王安石全集》：王安石的诗歌全集，有助于理解王安石的诗歌。