《读史》

读史

作者: 范成大 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

登坛策刘项，卧卢料曹孙。
探懹取事业，一一如印圈。
英豪盖天资，八极入控抟。
由来事成毁，只系手覆翻。
玉虹朝贯日，剑气夜烛天。
虽欲避功名，何处蛰龙鸶。
我生後千载，愚暗难具言。
长大但食粟，闵凶不能文。
麦豆已难辨，楣梲固不分。
抱瓮灌圃畦，截竿避城门。
智略类如此，何以超篱籓。
龟刳始神筴，木断方牺尊。
朝市有机阱，冠裳或钳髡。
兹事定不暗，吾其老泥蟠。
敢云善用短，聊复强自宽。

白话文翻译：

这首诗的内容主要反映了历史的纷争与个人的无奈。诗人提到历史上的英雄豪杰，如刘邦、项羽、曹操、孙权等，展示了他们的成就与事业。诗中表达了对历史成败的思考，强调命运的不可控性。即便想要避开功名利禄，生活中仍然难以逃避。诗人感到自己在历史长河中的渺小，知识的匮乏使他无法深刻理解历史。最后，他反映出一种对人生无奈的态度，虽然有意追求智慧，却又无从超越现有的局限。

注释:

• 登坛策刘项: 指刘邦、项羽两位历史人物的出征与争斗。
• 卧卢料曹孙: 提到曹操和孙权两位权臣的策略与斗争。
• 探懹: 意思是探求、探索。
• 手覆翻: 形容事情的成功与失败往往在一念之间。
• 蛰龙鸶: 蛰龙隐匿，指有才能的人不被重用。
• 愚暗: 形容诗人自觉的无知。
• 抱瓮灌圃畦: 指用水灌溉田地，形象化的描述了生活的琐碎与艰辛。

诗词背景:

作者介绍: 范成大（1126年－1193年），字景仁，号澄江，南宋时期的诗人、词人、书法家。他的诗语言清新、意境深远，擅长山水田园诗。
创作背景: 这首诗创作于南宋时期，正值社会动荡与历史变革之时，诗人通过回顾历史来反思自身的处境与理想。

诗歌鉴赏：

《读史》是一首充满历史沉思的作品，诗中通过对历史人物的回顾，抒发了诗人对历史成败的感慨。诗人以刘邦、项羽、曹操、孙权等历史英雄为引子，探讨了成功与失败之间的微妙关系。诗中“英豪盖天资，八极入控抟”，传达出对英雄才智的赞美，而“由来事成毁，只系手覆翻”则警示人们成功与否往往在于命运的翻覆。

诗人在对历史的反思中，感受到自身的渺小与无奈，“虽欲避功名，何处蛰龙鸶”，展现出一种对命运无能为力的苦涩感情。尤其是“我生后千载，愚暗难具言”，表达了诗人对历史的无知与对未来的迷茫，深刻体现了人对历史的敬畏与对自身命运的无奈。

整首诗语言简练而富有哲理，情感真挚且深刻，既有对历史的叹息，也有对人生的反思，展现了范成大独特的艺术风格与深邃的思想内涵。

诗词解析:

逐句解析:

• 登坛策刘项: 讲述历史人物刘邦和项羽的争斗。
• 卧卢料曹孙: 描述曹操和孙权之间的智谋较量。
• 探懹取事业: 探求事业的艰辛与不易。
• 英豪盖天资: 赞美英雄豪杰的天赋与能力。
• 由来事成毁: 事情的成败常常是一念之间。
• 玉虹朝贯日: 形象化的描绘自然景象，象征希望与光明。
• 剑气夜烛天: 比喻英雄气概与斗志。
• 虽欲避功名: 表达对功名的厌倦与逃避。
• 我生後千载: 感叹自己在历史长河中的渺小。
• 愚暗难具言: 自感无知，难以表达对历史的理解。
• 长大但食粟: 生活的琐碎与艰辛。
• 智略类如此: 感叹自己的才智与能力局限。
• 敢云善用短: 表达一种谦虚与自我反省的态度。

修辞手法:

• 比喻: “手覆翻”比喻事情的成败。
• 对仗: 诗中多处使用对仗工整的句式增强韵律感。

主题思想:
整首诗深刻反映了对历史的思考与个人命运的感慨，表达了对英雄豪杰的敬仰与对自身渺小的无奈，展现了人对命运的反思与对知识的渴望。

意象分析:

意象词汇:

• 英豪: 代表历史上的英雄人物，象征着力量与智慧。
• 玉虹: 代表希望与光明，象征着对未来的向往。
• 剑气: 代表勇气与斗志，象征着不屈的精神。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的历史人物有哪些？

   • A. 刘备、项羽
   • B. 刘邦、曹操
   • C. 孙权、曹孙
   • 正确答案: B

2. 诗人对历史的态度是：

   • A. 骄傲
   • B. 无奈与思考
   • C. 冷漠
   • 正确答案: B

3. 诗中“由来事成毁”的意思是：

   • A. 成功与失败常在一念之间
   • B. 一切都注定
   • C. 历史不会改变
   • 正确答案: A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《浪淘沙·九曲黄河万里沙》: 李白的作品，表达对历史与人生的思考。

诗词对比:

• 与杜甫的《春望》对比，杜甫在诗中表达对国家的忧虑与个人的悲伤，而范成大更侧重于历史的思考与个人的无奈，展现出不同的情感基调与诗歌风格。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌研究》
• 《宋代文学与历史》