《归去来词》

归去来词

作者：卢青山 〔当代〕
类型：古诗词

原文展示:

归去来，归来何处？窗外潇潇雨。念陶公冉冉，东篱卧菊子陵濯濯，寒江钓浦。倩谁知落寞此中心绪？吹苍野马，寄雀深林，待品看人生一样飘蓬百折迷歧路。归矣乎？今生长住？伴著桐花数。转洞庭水弱，未浮狂楫云溪丘矮，难舒宽袖。又华年一寸丹心如土。车鱼愧铗，鸥鹭休盟，自作个幽游落拓吹箫屠狗今如许。

白话文翻译：

归去吧，归来的地方在哪里？窗外淅淅沥沥下着雨。我怀念陶渊明那种悠闲的生活，在东篱下卧菊，悠然自得，寒江边钓鱼的情景。又有谁能理解我心中的孤独和失落呢？在广袤的野地上吹着号角，寄情于深林的小鸟，等待着品味人生的种种，像那飘荡的蓬草，经历无数的迷茫和困惑。归去吧？今生是否能长驻？伴随着那几朵桐花。洞庭湖的水渐渐变得平静，未能浮起那狂放的船只，云雾缭绕，山丘又显得矮小，难以舒展我的衣袖。又一年华已逝，赤诚的心如泥土一样沉重。为此感到惭愧，白鹭与鸥鸟不再相伴，我只能自顾自地在这孤独的日子里，吹着笛子，追逐着那些被遗忘的梦想。

注释:

• 陶公：指陶渊明，东晋诗人，以隐逸生活和田园诗著称。
• 东篱：东边的篱笆，指陶渊明的田园。
• 丹心如土：比喻赤诚的心情像泥土一般沉重，表达对生活的感慨。
• 车鱼：可能指一种鱼，象征着惭愧心情。
• 幽游落拓：形容一种闲散而又失落的生活状态。

诗词背景:

作者介绍：卢青山，生于现代，热爱传统文化，擅长古诗词创作，作品常常融入个人情感与自然景观，展现出对生活的思考与感悟。

创作背景：这首诗在现代社会快节奏的背景下，表达了对隐逸生活的向往和对人生迷茫的感慨，反映了诗人内心的孤独与对理想生活的追求。

诗歌鉴赏：

《归去来词》通过自然景象的描写，传递出诗人对理想生活的渴望和对现实的无奈。诗中“窗外潇潇雨”营造出一种愁闷的氛围，反映出诗人心中的孤独感。接着提到陶渊明，恰好是对理想隐逸生活的憧憬，表现出一种对逍遥自在生活的向往。

诗中使用了多种意象，如“寒江钓浦”，描绘出诗人对宁静生活的渴望，同时“倩谁知落寞此中心绪”则突显了内心的失落与孤独，形成鲜明对比。诗的后半部分则流露出对人生的思考与感慨，展现出一种对过去青春的回忆和对未来的不确定性。

整首诗通过对自然景象的细腻描绘和情感的深刻表达，展现出一种浓厚的个人情怀和哲理思考，给人以深刻的启示。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “归去来，归来何处？”：开篇即提出归去的疑问，表现出对归属感的追寻。
  • “窗外潇潇雨”：描绘了凄清的环境，暗示心情的沉重。
  • “念陶公冉冉”：怀念陶渊明，表达对隐居生活的向往。
  • “倩谁知落寞此中心绪？”：表达孤独与失落，质问他人能否理解自己的情感。
  • “今生长住？”：对未来生活的思考，流露出不确定感。

• 修辞手法：

  • 使用了比喻，如“丹心如土”，表达情感的沉重。
  • 拟人手法，寄情于自然，增强了情感的共鸣。

• 主题思想：

  • 表现了对理想生活的向往与现实生活的无奈，揭示了个体在现代社会中面对孤独与迷茫的深刻思考。

意象分析:

• 窗外的雨：象征着愁苦与孤独。
• 陶渊明：象征理想的隐逸生活。
• 寒江钓浦：代表一种宁静而悠闲的生活态度。
• 桐花：象征美好的事物与时光的流逝。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“陶公”指的是哪位诗人？

   • A. 李白
   • B. 陶渊明
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中“丹心如土”表达了怎样的情感？

   • A. 自豪
   • B. 惭愧
   • C. 快乐
   • D. 忧伤

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明《归园田居》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• 陶渊明的《归园田居》与卢青山的《归去来词》都表达了对田园生活的向往，前者更注重对自然的直接描绘，后者则结合了个人情感与思考，反映出时代的变迁与心灵的挣扎。

参考资料:

• 《古典诗词鉴赏》
• 《现代诗词选》
• 《陶渊明研究》