《舟中夜读蟠舟诗》

原文展示:

夜读蟠舟诗，如共蟠舟语。五年别泪隔烽风，万里孤舟泊寒渚。行尽诸方勘尽禅，此句逢人未曾举。东坡老人喜流涎，荔丹元似江瑶柱。

白话文翻译：

我在夜晚阅读《蟠舟诗》，仿佛与蟠舟对话。五年的分别使我泪流满面，烽火连天的岁月隔开了我们，孤舟漂泊在寒冷的水边。行遍四方，探究佛理，却从未与人分享这句话。东坡老人的作品让我感到欣喜，荔枝和丹桂果实似乎就像江中的瑶柱一样美妙。

注释：

• 蟠舟：指一种舟，可能是特指的作品或意象。
• 别泪：离别时的眼泪，表达思念之情。
• 烽风：指战乱或动荡的岁月。
• 寒渚：寒冷的水边，给人孤独感。
• 勘尽：探究、考察。
• 东坡老人：指苏东坡（苏轼），著名的诗人、词人。
• 荔丹：指荔枝和丹桂，可能象征美好和丰收。

诗词背景：

作者介绍：

李流谦，宋代诗人，生平不详，但他以写作见长，诗风清新，富有哲理。

创作背景：

此诗创作于李流谦与朋友长时间分离后，通过夜读《蟠舟诗》引发的感慨，表达了对友人的思念和对人生哲理的思考。

诗歌鉴赏：

《舟中夜读蟠舟诗》是一首充满情感与思考的作品。诗人在夜深人静之时，独坐舟中，阅读《蟠舟诗》，这一情景不仅展现了他对文学的热爱，也反映出他内心的孤独与思念。五年的别离让他饱尝离愁，烽火岁月如影随形，令他愈加感到人生的无常与艰辛。诗中“万里孤舟泊寒渚”的意象，生动地描绘了他漂泊的状态，孤独而又无奈。

在对人生的探讨中，李流谦表达了对佛理的追求，反映出他对生活真谛的思考。尽管他行尽四方，却始终没有与人分享那句深刻的道理，这种孤独感让人感同身受。最后提到的“东坡老人”更是点明了他对苏轼作品的喜爱，荔枝和丹桂则象征着美好与丰收，表明诗人对美好事物的向往与珍惜。

整首诗情感深邃，意象丰富，展现了李流谦对人生、友谊和文学的深刻理解，是一篇值得细细品味的佳作。

诗词解析：

逐句解析：

1. 夜读蟠舟诗，如共蟠舟语：夜晚在舟中读《蟠舟诗》，如同与诗中的内容对话，表现出诗人对作品的沉浸。
2. 五年别泪隔烽风：五年的离别让泪水与战乱的岁月交织，表现出对友人深切的思念。
3. 万里孤舟泊寒渚：孤舟漂泊在寒冷的水域，生动描绘出孤独与无助的状态。
4. 行尽诸方勘尽禅：游历各地，探究佛理，却未与人分享，表现出内心的孤独与深刻的思考。
5. 此句逢人未曾举：即便有深刻的感悟，却未曾对人提起，突显孤独感。
6. 东坡老人喜流涎：提到苏东坡，表明对苏轼作品的喜爱。
7. 荔丹元似江瑶柱：将荔枝和丹桂比作美好的事物，象征着诗人对美好生活的向往。

修辞手法：

• 比喻：将荔枝和丹桂比作美好事物，增强了诗歌的象征意义。
• 对仗：语言上对称，增强了诗的韵律感和美感。

主题思想：

整首诗表达了对友人的思念与人生哲理的探讨，展现了诗人内心的孤独与对美好事物的向往。

意象分析：

意象词汇：

• 蟠舟：象征着文学与交流。
• 寒渚：代表孤独与思念。
• 东坡老人：象征着文学的传承与美好。

互动学习：

诗词测试：

1. 李流谦在诗中提到“东坡老人”，他指的是谁？ A. 杜甫
   B. 白居易
   C. 苏轼
   D. 陶渊明

2. 诗中“寒渚”象征什么？ A. 温暖的家
   B. 孤独与思念
   C. 繁华的城市
   D. 美好的回忆

3. 诗人在夜读时感受到什么情感？ A. 快乐
   B. 孤独与思念
   C. 愤怒
   D. 忧伤

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼的《水调歌头》
• 陶渊明的《饮酒》

诗词对比：

李流谦的《舟中夜读蟠舟诗》与苏轼的《水调歌头》均表达了对人生的思考与情感的抒发。李流谦的作品更加突出孤独与思念，而苏轼则在欢愉中带有人生的哲理。两者形成鲜明对比，展现出不同的情感基调与艺术风格。

参考资料：

• 《宋代诗词选》
• 《中国古诗词鉴赏》
• 《李流谦研究》