《买陂塘 其二 浣桐书来,赋答》
时间: 2025-01-06 13:10:36意思解释
诗词名称: 买陂塘 其二 浣桐书来,赋答
作者: 何振岱 〔清代〕
原文展示:
甚年来烟萧月瑟,百般风物非故。
飘鸾泊凤天涯隔,相忆不成相顾。
思泰宇。除妙翼迦陵,那庇无忧树。
嗟君孤旅。尚念我衰年,魂摇意兀,寂寥滞乡土。
谁予遣,不共蒲团衲侣。禅关消傍钟鼓。
华颠仰屋丛残里,此道已违玄素。
伤寡与。祗一脉芒馨,默寄存遥圃。
幽怀孰语。待谱入湘弦,希声自写,怨哢谢鹦鹉。
白话文翻译:
这几年,烟雾弥漫,月色凄凉,周围的一切都与往日不同。
如同仙鹤与凤凰在天涯相隔,彼此思念却无法相见。
我思念广阔的天空,除了那美丽的飞翔,何处有无忧的庇护?
唉,朋友你在异乡游历,是否还记得我这个衰老的人,心神恍惚,孤独滞留在故土?
谁能让我摆脱孤独,与我同坐蒲团,伴我禅修,熏陶在钟鼓声中?
华丽的山巅仰望着残破的屋宇,这条道已背离了纯朴的本性。
伤感的烦恼,唯有一脉清香,默默寄存于遥远的园圃。
幽幽的心事又能与谁倾诉?等着谱写入湘弦,希冀声声自我书写,怨恨却如同鹦鹉般悲鸣。
注释:
- 烟萧月瑟:形容景色凄凉,烟雾弥漫,月色暗淡。
- 飘鸾泊凤:比喻彼此相隔遥远的情感,鸾凤象征高洁的爱情。
- 妙翼迦陵:指美好的飞翔,迦陵音译自“迦陵频伽”,古代传说中的鸟类。
- 蒲团:禅修用的坐垫,象征修道的生活。
- 湘弦:古代乐器,象征音乐与情感的表达。
诗词背景:
作者介绍:
何振岱(生卒年不详),清代诗人,生于明末,卒于清初,因其诗风清新脱俗,深受当时文人推崇。他的作品多描绘自然景观,抒发个人情感,具有较高的艺术价值。
创作背景:
本诗创作于何振岱的晚年,正值人生的孤独与思念交织之际。他在异乡的生活与对故乡的思念交融,表达了对友人的深切怀念和对往昔时光的追忆。
诗歌鉴赏:
这首诗情感深邃,字句中透出浓厚的孤独感与思乡情。首联以“烟萧月瑟”开篇,画面优美而又凄凉,设下了全诗的基调。接着通过“飘鸾泊凤”引出人与人之间的距离,既是地理上的隔阂,也是心灵上的疏离。诗人以“思泰宇”来表达对自由与理想的追求,而“庇无忧树”则是对安宁生活的渴望。
在后面的段落中,诗人将自己比作“衰年”,反映出对时光流逝的无奈与感伤,而“魂摇意兀”更是将这种孤独感推向高潮。他对友人的思念与期盼交织,表现出对人际关系的渴望。最后,诗人借用“湘弦”与“鹦鹉”的意象,展现出他对艺术与表达的渴望,以及在孤独中发出的哀怨。
整首诗以细腻的情感与丰富的意象,构建了一个充满思索与感慨的诗境,让读者在其中感受到诗人内心的挣扎与追寻。
诗词解析:
逐句解析:
- 甚年来烟萧月瑟:描绘了近年生活的孤寂与萧条。
- 百般风物非故:周围的景物与往日相比,带有变化与陌生感。
- 飘鸾泊凤天涯隔:比喻彼此相隔遥远,难以相见。
- 相忆不成相顾:即使彼此思念,却无法相对而视。
- 思泰宇:表达对辽阔天地的思念与追求。
- 除妙翼迦陵:唯有美好的飞翔可以带来无忧。
- 嗟君孤旅:对朋友在异乡的感叹。
- 尚念我衰年:对自己年迈的自省与感伤。
- 魂摇意兀,寂寥滞乡土:表达内心的迷惘与对故土的留恋。
- 谁予遣,不共蒲团衲侣:渴望有友伴侣共度禅修时光。
- 华颠仰屋丛残里:对生活境遇的无奈与失望。
- 此道已违玄素:对追求精神世界的迷失。
- 伤寡与:感叹孤独与忧伤。
- 祗一脉芒馨,默寄存遥圃:寄托情感的清香与美好。
- 幽怀孰语:对心事无处诉说的无奈。
- 待谱入湘弦:期待能通过音乐表达情感。
- 希声自写,怨哢谢鹦鹉:用悲鸣表达内心的哀怨。
修辞手法:
这首诗采用了比喻、拟人及对仗等多种修辞手法。如“飘鸾泊凤”中的比喻,形象地表现了爱情的遥远;“魂摇意兀”的拟人则传达了内心的动荡与迷惘。
主题思想:
全诗围绕孤独、思念、时间流逝等主题展开,深刻地表达了诗人对友人的怀念、对人生的感悟,以及对理想生活的追求,情感真挚而细腻。
意象分析:
意象词汇:
- 烟萧月瑟:凄凉的自然景象,象征感伤。
- 飘鸾泊凤:象征恋人之间的距离与思念。
- 蒲团:象征禅修与内心的宁静。
- 湘弦:象征音乐与情感的表达。
- 鹦鹉:象征孤独与哀怨的情感。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中“烟萧月瑟”所表现的情感是? A. 喜悦
B. 凄凉
C. 幸福
答案: B -
“飘鸾泊凤”中的鸾凤象征什么? A. 友情
B. 爱情
C. 家庭
答案: B -
诗人对友人的思念表现在哪一句? A. 思泰宇
B. 嗟君孤旅
C. 伤寡与
答案: B
诗词比较与延伸:
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诗词对比:
- 李白与何振岱:李白的豪放与何振岱的细腻形成鲜明对比,前者更多展现壮阔的自然景观,后者则聚焦于内心的孤独与思念。
参考资料:
- 《清代诗词选》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《何振岱研究》
以上内容为对《买陂塘 其二 浣桐书来,赋答》的详细解析和学习材料,帮助读者深入理解诗歌的意境与情感。