《次韵潘茂洪春日书怀》

原文展示:

次韵潘茂洪春日书怀
作者: 张镃 〔宋代〕
东风渐放柳遮门，
隔水人家聚似村。
渔艇远来夸甫里，
僧邻闲过讲慈恩。
花繁惯识蜂情性，
昼静初闻燕语言。
病起适逢春正好，
莫教诗思却尘昏。

白话文翻译：

春天的东风轻轻吹拂，柳树的枝条遮住了门口，
隔着水面，人家的房屋聚集得像个小村庄。
渔船从远处驶来，夸耀着它的出产，
邻近的僧侣闲暇时过来讲述佛教的慈悲恩德。
花朵繁盛，蜜蜂自然熟悉它们的情性，
白天静谧，初次听到燕子在鸣叫。
我因病卧床，却恰逢春光明媚，
不要让我的诗思被世俗的烦扰所困扰。

注释:

• 东风：春天的风，象征着春暖花开的季节。
• 柳遮门：柳树枝条繁茂，遮挡住门口，表现出春天的生机。
• 隔水人家：隔着水面可以看到的房屋，形象生动。
• 夸甫里：渔船驶来，突出渔民的收获和生活。
• 讲慈恩：讲述佛教的慈悲与恩惠。
• 蜂情性：蜜蜂对花的情感，暗示自然界的和谐。
• 春正好：春天正好，寓意春天的美好。
• 诗思却尘昏：诗人的思绪不要被尘世的烦恼所打扰。

诗词背景:

作者介绍：张镃（生卒年不详），字子英，号天池，北宋时期的诗人，以山水田园诗著称，其诗风清新自然，融入了个人的生活情感。

创作背景：此诗作于春日，诗人因病卧床，正值春天，抒发了他对春日景色的感怀以及对生活的热爱。通过描绘春天的自然景色，表达了他对美好生活的向往。

诗歌鉴赏：

张镃的《次韵潘茂洪春日书怀》是一首描绘春日景色的诗，通过细腻的描写，展现了春天的生机与宁静。诗的开头便以“东风渐放柳遮门”引入，给人一种温暖的春意。柳树的摇曳与东风的轻柔交织在一起，形成了一个生动的春日画面。

诗中“隔水人家聚似村”，描绘了水边人家聚集的景象，营造出一种安宁与和谐的氛围。而接下来的“渔艇远来夸甫里”，则让人感受到渔民的生活气息，仿佛听到了渔船的叮当声，增加了画面的动感。

“花繁惯识蜂情性，昼静初闻燕语言”两句，通过蜜蜂和燕子的描写，强调了春天的自然活力。蜜蜂与花朵的关系、燕子与春天的联系，都是春日生机的象征，传达了自然界的和谐美。

最后的“病起适逢春正好，莫教诗思却尘昏”，将诗人的情感推向高潮。尽管身处病榻，春日的美好依然让人心生向往，诗人希望自己的诗思不受尘世烦恼的困扰。这种对生活的热爱与积极态度，深深感染了读者。

诗词解析:

逐句解析：

• 东风渐放柳遮门：春风渐起，柳树的枝条逐渐繁茂，遮挡住门口，表现春日的气息。
• 隔水人家聚似村：隔着水面的人家显得像个小村庄，描绘出乡村的宁静。
• 渔艇远来夸甫里：远处的渔船驶来，展示渔民的生活与收获。
• 僧邻闲过讲慈恩：邻近的僧侣闲暇时来访，讲述佛教的慈悲，增添了一份文雅的气息。
• 花繁惯识蜂情性：花朵盛开，蜜蜂自然会识别，展示了自然的和谐。
• 昼静初闻燕语言：白天安静时，初次听到燕子的鸣叫，传递出春日的生机。
• 病起适逢春正好：病中恰逢春天的美好，表现出诗人的乐观。
• 莫教诗思却尘昏：希望自己的诗思不被世俗的烦恼所困扰。

修辞手法：

• 拟人：如“燕语言”，将燕子的鸣叫拟人化，增添生动感。
• 对仗：如“花繁惯识蜂情性，昼静初闻燕语言”，对仗工整，增强了诗的韵律美。

主题思想：整首诗表达了诗人对春天的热爱，对生活的积极态度，以及对自然和谐的向往。

意象分析:

• 东风：象征春天的到来，代表生机与希望。
• 柳树：春天的象征，代表着生命的复苏。
• 渔艇：代表人们的生活，表现出人与自然的关系。
• 花：象征生命的繁华与美好。
• 燕子：象征春天和幸福生活的到来。

互动学习:

诗词测试：

1. 这首诗中，东风的作用是什么？ A. 代表冬天
   B. 代表春天
   C. 代表秋天
   D. 代表夏天

2. “隔水人家聚似村”中，表现了什么样的景象？ A. 繁华的城市
   B. 宁静的乡村
   C. 热闹的市场
   D. 破败的村庄

3. 诗人因何原因写这首诗？ A. 感受春天的美好
   B. 表达对朋友的思念
   C. 想念故乡
   D. 描述秋天的景色

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》
• 王维的《鸟鸣涧》

诗词对比：

• 王维的《鹿柴》与张镃的诗同样描绘了自然景色，但王维更强调孤寂的美，而张镃则传达了生机勃勃的春日气息。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词赏析》
• 《唐诗宋词鉴赏辞典》