《夏至日与太学同舍会葆真二首》

时间: 2025-01-06 04:29:38

微官有阀阅,三赋池上诗。

林密知夏深,仰看天离离。

官忙负远兴,觞至及良时。

荷气夜来雨,百鸟清昼迟。

微风不动苹,坐看水色移。

门前争夺场,取欢不偿悲。

欲归未得去,日暮多黄鹂。

意思解释

原文展示:

微官有阀阅,三赋池上诗。
林密知夏深,仰看天离离。
官忙负远兴,觞至及良时。
荷气夜来雨,百鸟清昼迟。
微风不动苹,坐看水色移。
门前争夺场,取欢不偿悲。
欲归未得去,日暮多黄鹂。

白话文翻译:

微薄的官职有了些许的闲暇,吟咏着池边的诗篇。
林木茂密,知晓夏日已深,抬头仰望天空的云彩飘离。
官员忙碌,心中却怀抱着远方的兴致,酒杯端到手中正是良辰美景。
荷花的香气伴随夜雨而来,百鸟在清晨显得迟缓。
微风不动浮萍,我静坐着观赏水中的色彩变换。
门前的争夺场所,人们追逐欢乐却无法避免悲伤。
想要回家却未能如愿,日暮时分黄鹂声声入耳。

注释:

  • 微官:指低微的官职。
  • 阀阅:有些闲暇、空闲。
  • 三赋:指赋诗的三首。
  • 荷气:荷花的香气。
  • :浮萍,一种水生植物。
  • 取欢不偿悲:追求欢乐却付出悲伤的代价。
  • 黄鹂:一种鸟,清脆动听的鸣叫。

诗词背景:

作者介绍:

陈与义(约1045-1100),宋代诗人,字公望,号葆真,浙江人。其诗风清新自然,擅长描写山水田园,作品多表现个人情感和自然景色。

创作背景:

本诗创作于夏至时节,作者与友人同住太学,借助大自然的景色抒发个人情感,表达对官场繁忙与自然闲适的对比及内心的矛盾。

诗歌鉴赏:

本诗通过生动的自然描写和细腻的情感流露,展现了诗人对夏季的感受和对生活的思考。诗的开头以“微官有阀阅”引入,表现出诗人虽身处官场,内心却渴望诗意的生活。接着描绘了夏日深沉的林木和空中的云彩,渗透出一份惆怅与思索。诗中“官忙负远兴”一句,既道出了官场的繁忙,也隐含了对远方的向往,让人感受到一丝无奈。

“荷气夜来雨,百鸟清昼迟”描绘了夏日的清晨,荷花的香气与雨水的滋润,百鸟的鸣叫显得悠然自得,形成了一幅静谧的田园画面。随着“微风不动苹”,诗人静坐观赏水色的变幻,体现出一种与自然融为一体的宁静心态。最后两句则反映了人们对于欢乐的追求和无可避免的悲伤,表达了诗人对生活的深刻思考和人生的无奈,令人唏嘘。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 微官有阀阅:身为小官,偶有闲暇。
  2. 三赋池上诗:在池边吟咏三首诗。
  3. 林密知夏深:森林茂密,知晓夏季已深。
  4. 仰看天离离:仰望天空,云朵飘动。
  5. 官忙负远兴:官员忙碌,却怀念远方。
  6. 觞至及良时:酒杯来临,正是良辰美景。
  7. 荷气夜来雨:夜雨带来了荷花的香气。
  8. 百鸟清昼迟:百鸟鸣叫,清晨显得缓慢。
  9. 微风不动苹:微风不动浮萍,静坐观水色。
  10. 门前争夺场:门前的场所,人们争夺欢乐。
  11. 取欢不偿悲:追求欢乐却换来悲伤。
  12. 欲归未得去:想要归家却未能如愿。
  13. 日暮多黄鹂:日落时分,黄鹂声声入耳。

修辞手法:

  • 比喻:将自然景物与心情相结合,形成意象。
  • 对仗:如“微风不动苹,坐看水色移”,形成音韵美感。
  • 拟人:鸟儿鸣叫与夏日的情景相结合,营造出生动的画面。

主题思想:

本诗通过描绘夏日的自然景色,表达了诗人内心对自由、自然的向往和对官场生活的无奈与矛盾,体现了对人生的深刻思考。

意象分析:

  • 荷花:象征纯洁与美好,代表诗人对理想生活的追求。
  • 黄鹂:象征自由与快乐,暗示诗人对生活的渴望。
  • 微风、浮萍:代表自然的宁静与诗人的闲适心态。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“微官”的意思是?

    • A. 高官
    • B. 低微的官职
    • C. 官员的名字
    • D. 无官职
  2. 诗中提到的“荷气”指的是什么?

    • A. 荷花的香气
    • B. 荷叶的颜色
    • C. 荷花的数量
    • D. 荷花的生长
  3. “取欢不偿悲”是什么意思?

    • A. 追求欢乐付出代价
    • B. 追求欢乐不需要代价
    • C. 欢乐与悲伤无关
    • D. 只追求欢乐

答案:

  1. B
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼的《赤壁赋》
  • 李白的《庐山谣》

诗词对比:

  • 《夏至日与太学同舍会葆真》李白的《月下独酌》:两者都表现了对自然的欣赏与对人生的思考,但李白的作品更加豪放,而陈与义则显得细腻柔和。

参考资料:

  • 《宋诗选》
  • 《中国古典诗词鉴赏》