《满江红 将发梁溪酒后与吴园次》
时间: 2025-01-14 00:40:47意思解释
原文展示:
满江红 将发梁溪酒后与吴园次
作者: 陈维崧 〔清代〕
臣醒而狂，问何处再寻荆聂。
但相见金樽休放，玉箫须擪。
旧事漫誇冠盖里，新愁合付昆明劫。
幸名园一月共联床，歌声接。
老凤叫，才何捷。
雏凤语，吟都惬。
奈匆匆欲唱，渭城三叠。
归去道场山下路，也应瘦了丹枫叶。
只邮亭醉尉夜偏多，休轻猎。
白话文翻译：
这首词的意思是：我清醒过来却又感到狂热，想问在哪里能再见到荆轲和聂政。可惜相聚的时光匆匆，金杯酒不要放下，玉箫也要及时演奏。往昔的辉煌在如今的世俗中显得无趣，新产生的忧愁只能寄托在昆明的灾难之上。幸好在名园里，我们曾经共度过一个月的美好时光，歌声在耳边萦绕。老凤的叫声不再那么迅疾，雏凤的声音则让人愉悦无比。可惜时间匆匆，我想唱的曲子却只能在渭城的三叠声中回响。回去时经过道场山下的路，想来丹枫的叶子也该瘦了。只有那邮亭的醉意在夜里愈发浓烈，不要轻易去打猎。
注释:
- 荆聂：指的是荆轲（刺客）和聂政（义士），象征着英雄和豪情。
- 金樽：指美酒的酒杯。
- 玉箫：指美妙的乐器，象征音乐和艺术。
- 昆明劫：意指历史上昆明的某次灾难，象征忧愁。
- 老凤与雏凤：象征不同阶段的生命，老凤代表成熟，而雏凤则代表年轻和希望。
- 渭城三叠：指的是渭城的三次叠声，表达一种感慨与怀念。
诗词背景:
作者介绍: 陈维崧（约1660-1730），字逸卿，号惭愧山人，清代著名诗人和词人。他的作品语言优美，情感真挚，常表现对历史的反思和对现实的关怀。
创作背景: 该诗作于清代，正值社会动荡与思想碰撞的时期。诗人在酒后对过去的怀念与对现实的感慨交织，体现出对英雄人物的向往和对自己处境的无奈。
诗歌鉴赏：
这首《满江红》通过酒后狂热的状态，表达了诗人对历史英雄的怀念与对现实的感慨。开篇以“臣醒而狂”引入，展现了诗人在酒后的状态，既清醒又狂热，似乎在追寻一种逝去的豪情。在对荆轲与聂政的追忆中，诗人感受到了英雄的孤独与无奈，似乎在问：在何处还能找到这种豪情壮志？
接着，诗人通过金樽与玉箫的意象，展现了对美好时光的珍惜，强调了音乐与饮酒的愉悦，并通过“旧事漫誇冠盖里，新愁合付昆明劫”的对比，揭示出历史与现实的矛盾。历史中的英雄豪情已成往事，而如今的新愁则如同昆明的劫难般沉重。
最后，诗人在回归的路上感受到秋天的萧瑟，丹枫叶的凋零象征着时光的流逝与生命的无常，而“邮亭醉尉夜偏多”则展现了对夜色与醉意的依恋，暗示生活的无奈与苦楚。整首词情感真挚，意象丰富，既有对历史的追思，也有对现实的思考，展现了诗人深厚的文化底蕴和独特的生活体验。
诗词解析:
逐句解析:
- 臣醒而狂，问何处再寻荆聂：在清醒中感到狂热，询问何处能再见到英雄。
- 但相见金樽休放，玉箫须擪：珍惜眼前的酒与音乐，享受当下的美好。
- 旧事漫誇冠盖里，新愁合付昆明劫：对过去的荣耀只是一种夸耀，而新产生的忧愁则无法逃避。
- 幸名园一月共联床，歌声接：在名园中度过的美好时光，与爱人共度的生活。
- 老凤叫，才何捷：老凤的叫声表现出一种成熟与稳重。
- 雏凤语，吟都惬：雏凤的歌声让人感到愉悦，象征年轻的希望。
- 奈匆匆欲唱，渭城三叠：时间匆忙，想唱的曲子只能在渭城的三叠声中回响。
- 归去道场山下路，也应瘦了丹枫叶：回归的路上，想来秋天的枫叶也已凋零。
- 只邮亭醉尉夜偏多，休轻猎：在夜晚的邮亭中醉意浓烈，不要轻易去打猎。
修辞手法:
- 对仗：整首词使用了大量的对仗手法，使得词句更加工整。
- 比喻：将金樽、玉箫与英雄豪情对比，形成鲜明的对比。
- 拟人：如“老凤叫”、“雏凤语”，赋予鸟类以人的情感。
主题思想: 主题围绕对历史英雄的追忆与对现实的无奈，表达了对过往美好时光的怀念和对生命无常的感慨。
意象分析:
意象词汇:
- 金樽：象征欢乐与庆祝的时刻。
- 玉箫：代表音乐与艺术的美好。
- 荆聂：象征着英雄与理想。
- 丹枫叶：象征时光流逝与生命的无常。
互动学习:
诗词测试:
-
下列哪一项是诗中提到的英雄人物？
- A. 李白
- B. 荆轲
- C. 杜甫
- 答案: B
-
诗中提到的“金樽”象征什么？
- A. 富贵
- B. 欢乐与庆祝
- C. 忧愁
- 答案: B
-
"奈匆匆欲唱，渭城三叠"中的"三叠"指的是什么？
- A. 三次回响的歌声
- B. 三个地方
- C. 三个时间
- 答案: A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《红楼梦》中的诗词，表现对过往的怀念与对现实的感慨。
- 李清照的《如梦令》，同样蕴含对时光流逝的感叹。
诗词对比:
- 比较陈维崧与李白的作品，前者更注重情感的细腻与现实的忧愁，而李白则更多展现豪放与奔放的个性。
参考资料:
- 《清代诗词精选》
- 《词学概论》
- 《陈维崧研究》
以上是关于《满江红 将发梁溪酒后与吴园次》的详细解析和学习内容，希望对您理解这首古诗词有所帮助！