《读兰皋先生集》

时间: 2025-01-17 09:47:46

自少从诸老,如公能几人。

斲轮推老手,削锯妙惊人。

人物九泉古,诗名千载新。

矮窗遗稿在,一读一沾巾。

意思解释

原文展示

自少从诸老,如公能几人。
斲轮推老手,削锯妙惊人。
人物九泉古,诗名千载新。
矮窗遗稿在,一读一沾巾。

白话文翻译

从小就跟随许多前辈学习,像兰皋先生这样的人能有几个呢?
用斧头和锯子,手艺高超令人惊叹。
古往今来的杰出人物,诗名流传千载依然焕发光彩。
矮窗下的遗稿仍在,一读便使人泪湿巾帕。

注释

  • 诸老:指许多前辈、老师。
  • 如公:这里“公”指的是兰皋先生,意指像他这样的人。
  • 斲轮:用斧头削木。
  • 推老手:指年长的工匠,手艺熟练。
  • 九泉:指古代对阴间的称呼,象征古代人物。
  • 沾巾:指泪水湿了手帕。

诗词背景

作者介绍:缪志道,宋代诗人,生平较少记载,文学成就主要体现在诗歌创作上。他的诗多表现对前辈的敬仰与学习,以及对古典文化的追求。

创作背景:这首诗写于缪志道对兰皋先生的追思之际,表达了他对古人智慧的敬仰,和自己在学习过程中的感悟。

诗歌鉴赏

整首诗以缪志道对兰皋先生的景仰为主线,体现了对传统文化的传承与尊重。开头两句以“自少”引入,表明作者自幼受教于前辈,强调师徒关系的重要性。接着用工匠的技艺比喻兰皋先生的才华,展现出作者对其技艺的赞叹。后两句则通过对古人的回忆,表达了诗歌与人物在时间长河中的永恒与流传,最后一句则以“沾巾”表达了作者的感动与敬仰,形成情感的高潮。整首诗情感真挚,既有对师者的敬意,也有对文化传承的深思。

诗词解析

逐句解析

  1. 自少从诸老:自小就跟随许多前辈学习,表明了对传统的尊重。
  2. 如公能几人:直言像兰皋先生这样的人不多,表现出对其才华的钦佩。
  3. 斲轮推老手:描绘工匠的技艺,象征兰皋的精湛才华。
  4. 削锯妙惊人:进一步强调工匠技艺的高超,寓意兰皋的诗才。
  5. 人物九泉古:古往今来的杰出人物,诗名流传。
  6. 诗名千载新:强调诗歌的生命力,能跨越时间。
  7. 矮窗遗稿在:描绘环境,暗示作品的遗留价值。
  8. 一读一沾巾:表达读后感动,情感真挚。

修辞手法

  • 比喻:将兰皋的才华比作工匠技艺,形象生动。
  • 对仗:上下句之间的对称结构增强了诗的韵律感。

主题思想:整首诗以缪志道对兰皋先生的敬仰以及对古代文化的传承为主题,表达了对诗人及其作品的深切怀念。

意象分析

意象词汇

  1. 诸老:象征智慧与经验的积累。
  2. 斲轮与削锯:象征技艺与创造力。
  3. 九泉:代表古代杰出人物的永恒。
  4. 矮窗:象征个人的局限与对古人智慧的追求。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“如公”指的是谁?
    • A. 缪志道
    • B. 兰皋先生
    • C. 古代工匠
  2. “沾巾”一词表达了什么情感?
    • A. 高兴
    • B. 愤怒
    • C. 感动

答案

  1. B
  2. C

诗词比较与延伸

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诗词对比: 在表现对前辈的敬仰方面,李白的《静夜思》同样展现了对家庭与故乡的思念,情感细腻而深沉。两首诗都体现了对个人情感与历史文化的思考,但缪志道更侧重于对师者的敬仰。

参考资料

推荐书目

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏指南》