《次韵刘景文登介亭》

原文展示:

次韵刘景文登介亭
作者：苏轼 〔宋代〕

泽国梅雨馀，衰年困蒸溽。
高堂磨新砖，颇觉利腰足。
松根百尺井，两绠飞净渌。
流觞聚儿童，一笑为捧腹。
清风信可御，刚气在岩麓。
始知共此世，物外无三伏。
长歌入云去，不待弦管逐。
西湖真西子，烟树点眉目。
涛江少酝藉，高浪翻雪屋。
俯仰拊四海，百世飞鸟速。
远追钱氏馀，近吊祖侯躅。
吾生如寄耳，寸晷轻尺玉。
谁似刘将军，逸韵谢边幅。
千言一挥手，五车不再读。
春岩彩鸡舞，月峡哀猿哭。
朝先啼鴃起，暮与寒螀续。
我老废吟哦，赖君时击触。
从今事远览，发轫此幽谷。
清游得三昧，至乐谢五欲。
莫作狂道士，气压刘师服。

白话文翻译：

这首诗描绘了梅雨过后的泽国景象，感慨人生的无常与岁月的流逝。开篇提到梅雨的余韵，感受到暑气的逼迫，描写高堂上的新砖让人觉得腰身更加灵活。接着，诗人描述了松根下的井水清澈，儿童们聚在一起欢笑，形成一种轻松的气氛。接下来，诗人提到清风可以抵挡炎热，面对山石的刚毅之气，开始理解到在这个世界上，除了三伏天的炎热，别无他物。诗人长歌入云，不需要乐器伴奏，西湖的美丽如同西子，烟雾缭绕如同眉目。接着描绘了涛江的波涛，浪花翻腾如雪，俯仰四海，飞鸟的速度让人感叹。回顾历史，诗人追忆钱氏的余韵，感慨祖侯的踪迹。人生如寄，寸光阴如同尺玉般珍贵。接着提到刘将军的逸韵，表示自己不如他，千言万语挥手而逝，书本再也读不完。最后，诗人感叹春天的鸡舞与月下的猿哭，早晨鸟儿啼叫，傍晚虫鸣相伴，自己年老时吟诵无力，需要朋友的激励。从今往后，将远眺此幽谷，享受清游的三昧，告别五欲的烦扰。并告诫自己不要做狂妄的道士，要气宇轩昂。

注释:

• 梅雨：指的是每年春末夏初时节的连续阴雨天气。
• 蒸溽：蒸热、湿气重的天气。
• 高堂：高大的楼房。
• 松根百尺井：比喻深井，水清澈。
• 流觞：饮酒时流动的酒杯，意指聚会饮酒。
• 共此世：与这个世界共享。
• 三伏：指夏季最热的三伏天。
• 西湖真西子：西湖之美，仿佛西施一般。
• 涛江：指江河的波涛汹涌。
• 俯仰拊四海：对大海的俯仰，象征视野开阔。
• 钱氏：钱塘人，通常指钱弘倧，北宋文人。
• 刘将军：指刘景文，即刘辰翁，著名的文人。
• 千言一挥手：形容才华横溢，言语丰富。

诗词背景:

作者介绍：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家和画家。他的诗词以豪放、清新而著称，是“唐宋八大家”之一。

创作背景：这首诗是在苏轼被贬黄州期间所作，借助对自然的描绘，表达了他对人生、历史的思考，以及对友人的怀念与敬仰。

诗歌鉴赏：

苏轼的《次韵刘景文登介亭》是一首具有深厚哲理与人文情怀的作品。诗中自然景物与个人情感交融，展现出一种洒脱的生活态度和对生命的深刻理解。通过梅雨后的清新景象，诗人不仅描绘了大自然的美丽，也反映出他内心的宁静与释然。

诗的开篇以“泽国梅雨馀”引入，紧接着描绘了高堂上新砖的感觉，生动地展现了一个生机盎然的夏日场景。流觞聚儿童的画面则渗透着人间的欢乐与童趣，形成一种温馨的氛围。接着，苏轼以“清风信可御，刚气在岩麓”表达了他对自然力量的敬畏与依赖，感悟到在这个世界上，除了炎热的夏季，似乎没有其他的困扰。

诗中提到的“西湖真西子，烟树点眉目”，则生动地描绘了西湖的美丽，仿佛让人看到西施的风姿绰约。苏轼通过对自然的观察与对人文的感慨，表达了自己对历史的追忆与对友人的怀念。在“吾生如寄耳，寸晷轻尺玉”中，诗人感叹人生短暂，时光如流水般无情，增强了诗的哲思深度。

整首诗的节奏流畅，意象丰富，既有对自然的描绘，也有对人生的思考，展现了诗人对生活的热爱与对友谊的珍视。苏轼通过诗歌传达出一种超然的境界，令人深思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 泽国梅雨馀：梅雨季节刚过，湿润的泽国。
2. 衰年困蒸溽：感受到衰老与酷热的困扰。
3. 高堂磨新砖：高楼上新砖的坚固与新鲜。
4. 颇觉利腰足：身心愉悦，感到轻松自在。
5. 松根百尺井：深井清水，象征纯净。
6. 两绠飞净渌：用绳子提水，水清澈明亮。
7. 流觞聚儿童：孩子们聚在一起，饮酒作乐。
8. 一笑为捧腹：他们的欢笑令人捧腹。
9. 清风信可御：清风可以抵挡炎热。
10. 刚气在岩麓：山石的刚毅，象征力量。
11. 始知共此世：恍若明白这个世界的真谛。
12. 物外无三伏：除了三伏天，别无他物。
13. 长歌入云去：纵情高歌，豪迈无畏。
14. 不待弦管逐：不需要乐器的伴奏。
15. 西湖真西子：西湖的美如同西子。
16. 烟树点眉目：烟雾缭绕，树影如眉。
17. 涛江少酝藉：江河的波涛汹涌，气势磅礴。
18. 高浪翻雪屋：浪花翻腾如雪，壮观。
19. 俯仰拊四海：纵览四海，心境开阔。
20. 百世飞鸟速：飞鸟比喻时光的飞逝。
21. 远追钱氏馀：追忆钱氏的风韵。
22. 近吊祖侯躅：缅怀祖先的足迹。
23. 吾生如寄耳：人生如同寄居，短暂。
24. 寸晷轻尺玉：时光宝贵，不可轻视。
25. 谁似刘将军：自问不及刘将军的才华。
26. 逸韵谢边幅：赞美刘的逸韵，自己难以比拟。
27. 千言一挥手：才华横溢，言语洒脱。
28. 五车不再读：形容书本的丰富，难以一一读完。
29. 春岩彩鸡舞：春天的景象，鸡舞翩翩。
30. 月峡哀猿哭：月夜的峡谷，猿声哀鸣。
31. 朝先啼鴃起：早晨的鸟儿先啼。
32. 暮与寒螀续：黄昏时分虫鸣相伴。
33. 我老废吟哦：年老时吟咏无力。
34. 赖君时击触：需要友人的激励。
35. 从今事远览：今后将远眺自然。
36. 发轫此幽谷：在此幽谷开始新的旅程。
37. 清游得三昧：享受清新的游览。
38. 至乐谢五欲：告别世俗的五欲。
39. 莫作狂道士：不要做狂妄的道士。
40. 气压刘师服：气度要超越刘师。

修辞手法：

• 比喻：如“吾生如寄耳”，将人生比作寄居。
• 拟人：在描述自然时，赋予其情感与意志。
• 对仗：如“朝先啼鴃起，暮与寒螀续”，工整对称。

主题思想： 整首诗集中表达了对人生短暂的感叹、对友人的怀念、以及对自然美的赞美，展现了诗人豁达的胸怀和对生活的热爱。

意象分析：

意象词汇：

1. 梅雨：象征着时节的变化与生命的流转。
2. 清风：象征着自然的和谐与宁静。
3. 西湖：象征着美丽与文化的传承。
4. 飞鸟：象征着时光的飞逝与自由。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首诗的作者是谁？

   • A) 李白
   • B) 苏轼
   • C) 杜甫
   • D) 王维

2. "吾生如寄耳"的意思是什么？

   • A) 生活如同寄居
   • B) 生活快乐
   • C) 生活艰难
   • D) 生活长久

3. 诗中提到的“西湖”象征着什么？

   • A) 财富
   • B) 美丽
   • C) 努力
   • D) 友谊

答案：

1. B) 苏轼
2. A) 生活如同寄居
3. B) 美丽

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 苏轼与李白的作品风格对比：苏轼的诗更注重人文关怀，而李白则偏向豪放与个性化的表达。

参考资料：

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋代文学史》
• 《古诗词赏析与解读》