《再寄元美 其二》

原文展示:

再寄元美 其二 李攀龙 〔明代〕 中丞辽海罢登坛，公子红颜复挂冠。 自有绨袍怜范叔，谁从长铗见冯驩。 上书北阙风云壮，洒泪西山雨雪寒。 憔悴尽堪知国士，相逢应作少年看。

白话文翻译：

全诗翻译: 中丞在辽海停止了登坛，公子年轻又辞去了官职。自有像范叔那样的人怜惜，但谁能像冯驩那样理解我呢？向北阙上书，风云壮阔，在西山洒泪，雨雪寒冷。即使憔悴也足以显示我是国士，相逢时应该把我看作少年。

注释: 字词注释:

• 中丞：古代官职名，这里指某位官员。
• 辽海：指辽东半岛一带的海域。
• 罢登坛：停止了登坛，指停止了某种活动或职务。
• 公子：贵族子弟。
• 红颜：年轻貌美。
• 挂冠：辞去官职。
• 绨袍：粗布袍，比喻朴素的生活。
• 范叔：指范雎，战国时期秦国相国，曾被魏国迫害，后得秦昭王重用。
• 长铗：长剑，比喻志向或才能。
• 冯驩：战国时期齐国名将，以智勇著称。
• 北阙：古代宫殿北面的门楼，代指朝廷。
• 风云壮：形容气势宏大。
• 西山：指长安西边的山，这里可能指诗人的隐居地。
• 雨雪寒：形容环境艰苦。
• 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
• 国士：国中杰出的人物。

典故解析:

• 范叔：典出《史记·范雎蔡泽列传》，范雎在魏国受迫害，后被秦昭王重用，成为秦国相国。
• 冯驩：典出《史记·冯驩列传》，冯驩是齐国名将，以智勇著称。

诗词背景: 作者介绍: 李攀龙，明代诗人，字于鳞，号沧溟，山东济南人。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和社会现实。 创作背景: 这首诗是李攀龙寄给友人元美的，表达了自己辞官归隐的心情和对友人的思念。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对比和典故的运用，表达了诗人辞官归隐的决心和对友人的深情。诗中“中丞辽海罢登坛”和“公子红颜复挂冠”两句，描绘了诗人辞去官职的情景，显示了他的决绝和超脱。后两句通过范叔和冯驩的典故，表达了自己虽被怜惜但无人理解的孤独感。最后两句则抒发了诗人即使憔悴也无愧于国士的自豪，以及对友人的期待。整首诗情感深沉，语言凝练，展现了诗人高洁的人格和对友情的珍视。

诗词解析: 逐句解析:

1. 中丞辽海罢登坛：诗人辞去官职，停止了在辽海的活动。
2. 公子红颜复挂冠：诗人年轻貌美，又辞去了官职。
3. 自有绨袍怜范叔：诗人自比范叔，有人怜惜他。
4. 谁从长铗见冯驩：但无人能像冯驩那样理解他。
5. 上书北阙风云壮：向朝廷上书，气势宏大。
6. 洒泪西山雨雪寒：在西山洒泪，环境艰苦。
7. 憔悴尽堪知国士：即使憔悴也足以显示他是国士。
8. 相逢应作少年看：相逢时应该把他看作少年。

修辞手法:

• 对比：通过“中丞辽海罢登坛”和“公子红颜复挂冠”的对比，突出了诗人的决绝和超脱。
• 典故：通过范叔和冯驩的典故，增强了诗意的深度和广度。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“中丞辽海罢登坛”和“公子红颜复挂冠”，增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的主题是辞官归隐和对友人的思念。诗人通过自己的经历和典故的运用，表达了对官场的厌倦和对友情的珍视，展现了高洁的人格和对自由生活的向往。

意象分析: 意象词汇:

• 辽海：象征着官场的广阔和遥远。
• 红颜：象征着年轻和美丽。
• 绨袍：象征着朴素和清贫。
• 长铗：象征着志向和才能。
• 北阙：象征着朝廷和权力。
• 西山：象征着隐居和清静。
• 雨雪寒：象征着环境的艰苦和心情的凄凉。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“中丞”是指什么？ A. 古代官职名 B. 诗人的名字 C. 地名 D. 人名 答案：A

2. 诗中的“范叔”和“冯驩”分别指谁？ A. 范雎和冯驩 B. 范仲淹和冯梦龙 C. 范成大和冯道 D. 范增和冯异 答案：A

3. 诗中的“北阙”和“西山”分别象征什么？ A. 朝廷和隐居 B. 北方和西方 C. 宫殿和山脉 D. 权力和自然 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 李白《送友人》：表达了诗人对友人的深情和对自由生活的向往。
• 杜甫《赠卫八处士》：表达了诗人对友人的思念和对隐居生活的向往。

诗词对比:

• 李白《送友人》与李攀龙《再寄元美 其二》：两首诗都表达了诗人对友人的深情和对自由生活的向往，但李白的诗更加豪放，李攀龙的诗更加深沉。

参考资料: 推荐书目:

• 《明诗别裁集》：收录了李攀龙的诗作，可以更全面地了解他的诗风。
• 《史记·范雎蔡泽列传》：了解范叔的典故。
• 《史记·冯驩列传》：了解冯驩的典故。