《游仰山谒小释迦塔,访孚惠二王遗迹,赠长老》

时间: 2025-01-19 19:49:34

堵田溪渊清洄洄,梅洲问路寒云堆。

连空磴道虯尾滑,竹舆直上无梯阶。

苍官来迎夹道立,相逢无言心眼开。

翠微中断雪涧吼,两耳不办供喧豗。

林间静极成断相,政要万壑号风雷。

山如莲盆绕金地,龙官避席余苍崖。

祖师抱膝坐古塔,大禅海浪翻天来。

腾空狡狯我未暇,拄杖踏湿撞莓苔。

问龙亦借一席地,解包听雨眠西斋。

当年公案忌错举,神通佛法同坑埋。

混融庵中的的意,笑我舌本空崔巍。

兹事且置饱喫饭,稊田米贱如黄埃。

意思解释

原文展示:

堵田溪渊清洄洄,梅洲问路寒云堆。
连空磴道虯尾滑,竹舆直上无梯阶。
苍官来迎夹道立,相逢无言心眼开。
翠微中断雪涧吼,两耳不办供喧豗。
林间静极成断相,政要万壑号风雷。
山如莲盆绕金地,龙官避席余苍崖。
祖师抱膝坐古塔,大禅海浪翻天来。
腾空狡狯我未暇,拄杖踏湿撞莓苔。
问龙亦借一席地,解包听雨眠西斋。
当年公案忌错举,神通佛法同坑埋。
混融庵中的意,笑我舌本空崔巍。
兹事且置饱喫饭,稊田米贱如黄埃。

白话文翻译:

沿着田溪清澈的水流,我问梅洲的路,寒云如堆。
崎岖的石阶滑如龙尾,竹舆直上没有梯子。
迎接我们的苍官在路旁静立,虽无言语,心灵却相通。
翠微之中,雪涧激荡,耳中听不到那喧嚣的声响。
树林中的静谧令人感到孤寂,万壑之间仿佛有风雷的号角。
山峦如莲花般环绕着金色的大地,龙官在苍崖之余避席而坐。
祖师抱膝而坐于古塔,大禅的波浪翻滚如天。
腾空而起的狡黠让我无暇顾及,拄着杖子踏湿了莓苔。
我问龙是否也能借一席之地,解开行囊在西斋听雨入梦。
当年公案不宜错举,神通与佛法同样被埋没。
混融庵中的真意,嘲笑我舌头本空而高耸。
此事暂且放下,先饱餐一顿,稻田中的米粒如黄土般贱。

注释:

  • 堵田溪渊:指溪流的名字。
  • 清洄洄:清澈而流畅的样子。
  • 梅洲:可能指某个地名。
  • 虬尾滑:形容石阶如龙尾般滑。
  • 苍官:指神职人员或僧人。
  • 心眼开:心灵感应,心中明亮。
  • 翠微:形容山色青翠。
  • 供喧豗:形容喧嚣的声音。
  • 政要:指重要的事情。
  • 龙官:可能指神龙或道教神灵。
  • 祖师:指佛教的祖师,或某位高僧。
  • 公案:佛教中的问题、案例。
  • 混融庵:指一个寺庙或修行的地方。
  • 稊田米:指稻田里的米。

诗词背景:

作者介绍:

范成大(1126-1193),字汝为,号梅溪,浙江人。南宋著名诗人、词人及书法家,以山水田园诗著称,作品多抒发个人情感,展现自然风光。

创作背景:

此诗作于游览仰山时,表达了对小释迦塔和孚惠二王遗迹的敬仰,从中感受到自然的神秘与内心的宁静。诗人通过对景的描写,传达了对佛教文化的思考与对生活的感悟。

诗歌鉴赏:

范成大的《游仰山谒小释迦塔,访孚惠二王遗迹,赠长老》是一首兼具自然描写与哲理思考的诗。整首诗以游山访佛的场景为背景,自然景观的细致描绘与内心的灵性体验交融在一起,形成了一幅清新而深邃的山水画卷。诗人通过对溪水、寒云、石阶、竹舆等细腻的描写,将仰山的清幽与宁静展现得淋漓尽致。

诗中“苍官来迎夹道立,相逢无言心眼开”一句,体现了人与人之间心灵的默契和交流,超越了语言的局限。接下来的“翠微中断雪涧吼,两耳不办供喧豗”,则将自然的声音与内心的宁静形成鲜明对比,表现出诗人对喧嚣世界的超脱。

在对自然景色的描绘中,诗人的内心感受与哲理思考交织。例如,“问龙亦借一席地,解包听雨眠西斋”,表达了他对宁静生活的向往与追求。整首诗在清幽的山水之间,流露出一种禅意,反映了诗人对佛教思想的理解与感悟。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 堵田溪渊清洄洄:描绘溪水的清澈与流动。
  2. 梅洲问路寒云堆:表现诗人的孤独与对方向的迷茫。
  3. 连空磴道虬尾滑:形容山路的艰险与滑溜。
  4. 竹舆直上无梯阶:表现出通往高处的艰难。
  5. 苍官来迎夹道立:描写僧人迎接,显得神秘而庄重。
  6. 相逢无言心眼开:无言的交流,心灵相通。
  7. 翠微中断雪涧吼:自然景象的震撼。
  8. 两耳不办供喧豗:耳中只听自然声,拒绝喧闹。
  9. 林间静极成断相:树林中的极致宁静。
  10. 政要万壑号风雷:表现山中风声的雄浑。
  11. 山如莲盆绕金地:比喻山的形状美丽。
  12. 龙官避席余苍崖:描写神灵的存在。
  13. 祖师抱膝坐古塔:祖师的形象,象征着智慧与宁静。
  14. 大禅海浪翻天来:大禅的影响如海浪般翻滚。
  15. 腾空狡狯我未暇:诗人心中犹豫与思考。
  16. 拄杖踏湿撞莓苔:细腻的生活细节描写。
  17. 问龙亦借一席地:对宁静生活的渴望。
  18. 解包听雨眠西斋:表现内心的平和与安宁。
  19. 当年公案忌错举:回顾佛教公案的复杂。
  20. 神通佛法同坑埋:对佛教的深刻思考。
  21. 混融庵中的的意:反思禅宗思想。
  22. 笑我舌本空崔巍:自嘲的幽默。
  23. 兹事且置饱喫饭:安顿生活的态度。
  24. 稊田米贱如黄埃:表达生活的朴素与平淡。

修辞手法:

  • 比喻:如“山如莲盆”,将山比作莲花,形象生动。
  • 拟人:如“心眼开”,赋予心灵以感知能力。
  • 对仗:整首诗中多处使用对仗,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗歌通过对自然景观的描写与内心情感的交融,展现了诗人对佛教文化的敬仰与对宁静生活的向往。诗人在游历中不仅体验了大自然的美,也在思考人生的哲理,体现了深厚的禅意。

意象分析:

意象词汇:

  1. 田溪:象征自然的清澈与纯净。
  2. 苍官:代表僧人或神灵,象征智慧与庄重。
  3. 翠微:表现自然的秀美与宁静。
  4. 大禅:象征佛教的深邃与智慧。
  5. 莓苔:表现生活的细腻与真实。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“苍官”指的是: A. 神职人员
    B. 普通百姓
    C. 官员
    D. 商人

  2. 诗人提到的“问龙亦借一席地”表达了什么情感? A. 渴望名利
    B. 对宁静生活的向往
    C. 对权力的追求
    D. 对世俗的厌倦

  3. 诗中“山如莲盆”是使用了哪种修辞手法? A. 对比
    B. 拟人
    C. 比喻
    D. 夸张

答案:

  1. A
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 陶渊明《桃花源记》
  • 王维《山居秋暝》

诗词对比:

  • 范成大 vs 王维:两位诗人都擅长描写山水田园景象,王维的作品多含哲理与禅意,而范成大的作品更侧重于个人感受与生活哲学。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古典诗词鉴赏》
  • 《范成大诗文集》

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