《水丘於西湖得活鲫鱼三尾见遗余顷在襄城获数》

原文展示

水丘於西湖得活鲫鱼三尾见遗余顷在襄城获数
襄城得圆鲫，留以待吾友。
大梁又得之，始忆终按酒。
今君复持赠，重念滁阳守。
滁阳石濑中，此物岂无有。
三得实嘉遗，我敢自私口。
口且不争甘，事亦难利诱。

白话文翻译

在西湖的水丘上，我得到了三尾活鲫鱼，这让我想起了襄城的收获。
襄城得到了圆润的鲫鱼，我打算留着给我的朋友。
在大梁我也得到了鲫鱼，这让我想起了和朋友一起共饮的快乐。
如今你又赠送给我鲫鱼，让我重温在滁阳守卫的情景。
滁阳的石濑中，这种鱼是不会缺少的。
三次得鱼实在是难得的馈赠，我岂敢自私独吞。
我不愿意争夺美味，事情也难以通过利诱来获得。

注释

• 水丘：指的是西湖的某个地方，可能为水波荡漾的小丘。
• 活鲫鱼：指新鲜的鲫鱼，象征着生机与馈赠。
• 襄城：古地名，指的是襄阳城。
• 大梁：古代城市名，可能指的是大梁城。
• 滁阳：古地名，指滁州，古代的一个地方。
• 石濑：指石头旁边的河流或溪水，鲫鱼常栖息之处。
• 嘉遗：美好的馈赠。
• 自私口：自私地享用。
• 争甘：争夺美味。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣，字宗阮，号天池，北宋时期的著名诗人。他是江西人，以诗名闻世，尤以五言诗和古体诗著称。梅尧臣的诗歌风格清新自然，常常描写田园风光和人文情怀，具有浓厚的生活气息。

创作背景

本诗创作于梅尧臣与朋友相聚时，描写他在西湖和襄城所获鲫鱼的趣事，表达了对友情的珍视与分享的乐趣。

诗歌鉴赏

这首诗通过描写鲫鱼的得与赠，展现了诗人与朋友之间深厚的情谊。诗中不仅体现了对自然的热爱，也体现了对友情的珍视。诗人用简单的生活细节，表达了深邃的情感，将小事与大情相结合，反映了生活的真谛。

在形式上，梅尧臣的用词简练，句式规整，富有音乐感，读来朗朗上口。诗中“留以待吾友”一句，传达了诗人对朋友的期待与关心，显示出一种温暖的人际关系。结尾处提到“三得实嘉遗”，更是将诗歌的主题提升到对友谊的珍重和共享的层次。

整首诗在意象上层次分明，水丘、鲫鱼、襄城等元素构成了一个和谐的画面，展现出诗人对生活的热爱和对友情的重视。通过这一细腻的描写，梅尧臣让我们感受到人与自然、人与人之间亲密无间的关系。

诗词解析

逐句解析

• 水丘於西湖得活鲫鱼三尾见遗余顷在襄城获数：诗人描述在西湖的水丘上得到了三尾活鲫鱼，同时回忆起在襄城的收获。
• 襄城得圆鲫，留以待吾友：在襄城获得了圆润的鲫鱼，打算留给朋友。
• 大梁又得之，始忆终按酒：在大梁也得到了鲫鱼，让人想起与朋友共饮的快乐时光。
• 今君复持赠，重念滁阳守：如今朋友又赠与鲫鱼，让诗人重温滁阳守卫的场景。
• 滁阳石濑中，此物岂无有：滁阳的石濑中，鲫鱼自然是 plentiful。
• 三得实嘉遗，我敢自私口：三次获得的鱼实在是难得的馈赠，诗人不敢独自享用。
• 口且不争甘，事亦难利诱：诗人不愿意争夺美味，事情也难以通过金钱来诱惑。

修辞手法

• 比喻：鲫鱼象征着友情的馈赠。
• 对仗：诗句之间的对仗工整，增强了语言的韵律感。
• 排比：多次提到“得”，形成排比，强调收获的喜悦。

主题思想

整首诗的中心思想在于珍视友谊与分享的精神，强调人与人之间的情感传递和自然馈赠的美好。诗人在简单的生活场景中，表达出对友谊的感激与对美好生活的向往。

意象分析

• 水丘：象征着自然的美好与宁静。
• 鲫鱼：象征着友情的馈赠与生活的富足。
• 襄城、大梁、滁阳：代表着诗人生活的空间与人际关系的连接。

互动学习

诗词测试

1. 诗人梅尧臣的字是什么？

   • A) 宗阮
   • B) 天池
   • C) 逸民
   • D) 子华

2. 诗中提到的鱼是什么鱼？

   • A) 鲤鱼
   • B) 鲫鱼
   • C) 鲈鱼
   • D) 鳜鱼

3. 诗人对待友谊的态度是？

   • A) 自私
   • B) 珍视
   • C) 疏远
   • D) 利用

答案：

1. A) 宗阮
2. B) 鲫鱼
3. B) 珍视

诗词比较与延伸

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• 王维的《山居秋暝》

诗词对比

• 李白的《赠汪伦》：同样表现友谊的珍视与寄托，语言更为豪放。
• 王维的《山居秋暝》：虽主题不同，但同样展现出人与自然的和谐关系。

参考资料

• 《宋代诗人梅尧臣研究》
• 《中国古典诗词选》

通过以上内容，读者可以更深入地理解梅尧臣的《水丘於西湖得活鲫鱼三尾见遗余顷在襄城获数》，感受诗人对友情的珍重和对生活的热爱。