意思解释
原文展示:
偶怀寄台院孙端公棨
才拙道仍孤，无何舍钓徒。
班虽沾玉笋，香不近金炉。
雨露瞻双阙，烟波隔五湖。
唯君应见念，曾共伏青蒲。
白话文翻译：
这首诗表达了诗人对友人的思念之情。尽管我才德平庸，仍然孤独地走在这条道路上，无法舍弃钓鱼的生活。虽然班荆的手足沾染了美玉，然而香气却无法靠近金炉。雨露滋润着双阙，烟波使我与五湖隔绝。唯有你，应该能体会我的心情，毕竟我们曾一起伏卧在青蒲之中。
注释:
- 才拙：才华拙劣，才能差。
- 道：指人生的道路或志向。
- 无何：没有什么，表示无奈。
- 舍：放弃。
- 钓徒：指钓鱼的人。
- 班：指班荆，诗人用以形容朋友的美好。
- 沾玉笋：形容朋友的才情或品德高洁。
- 香不近金炉：比喻高洁之物无法接近奢华之物。
- 雨露：比喻恩泽或滋润。
- 瞻双阙：向双阙（指宫殿）仰望。
- 烟波：指水面上的烟雾和波浪，象征距离的隔阂。
- 唯君应见念：唯有你会有所思念。
- 伏青蒲：指在青蒲中休息，表达曾经的亲密感情。
诗词背景:
作者介绍:
郑谷，字子真，号阮亭，唐代诗人，出生于江南。郑谷以其诗风清新自然、情感细腻而著称，尤其擅长描写自然景物和抒发个人情感。他的诗作往往融合了个人的内心感受与外部自然景象，是唐诗的重要代表之一。
创作背景:
这首诗写于郑谷在台院时，表达了他对友人的怀念和对孤独生活的感慨。台院是郑谷生活、创作的地方，诗中透出对友人深厚的情谊以及对生活境遇的无奈。
诗歌鉴赏:
这首《偶怀寄台院孙端公棨》是一首深情的怀友之作，郑谷通过细腻的笔触展现了与朋友的亲密关系及其对友人的思念。诗的开头以“才拙道仍孤”自谦，表明自己在才能上感到不足，内心却仍然渴望与友人分享孤独的处境。“无何舍钓徒”一句则体现了诗人对自由生活的向往，钓鱼不仅是一种生活方式，更是一种淡泊明志的态度。
接下来的“班虽沾玉笋，香不近金炉”展示了对高洁与奢华之间的对比，表达了对友人的赞美与自我的卑微。此句的意象独特，艺术性强，生动地表述了人与人之间的差距与友谊的珍贵。
在“雨露瞻双阙，烟波隔五湖”中，诗人通过自然景象描绘了彼此间的距离，雨露滋润着双阙象征着友人的荣华，而烟波则是对远离的感叹，增强了情感的厚度。最后两句“唯君应见念，曾共伏青蒲”体现了深厚的友情与共度时光的美好回忆，诗人在此呼唤友人的思念，表达了对曾经共处时光的怀念。
整首诗意境深远，情感真挚，既有对友人的思念，也有对个人境遇的感慨，流露出唐代文人特有的情怀。
诗词解析:
逐句解析:
- 才拙道仍孤：表达作者的自谦与孤独感。
- 无何舍钓徒：无奈中对生活方式的留恋。
- 班虽沾玉笋：赞美友人的高洁品质。
- 香不近金炉：表现自我与友人之间的差距。
- 雨露瞻双阙：用自然现象比喻朋友的地位。
- 烟波隔五湖：象征友人之间的距离。
- 唯君应见念：期待友人对自己的思念。
- 曾共伏青蒲：回忆与友人共度的美好时光。
修辞手法:
- 比喻：如“雨露”、“烟波”比喻友谊的滋润与距离。
- 对仗：如“班虽沾玉笋，香不近金炉”形成鲜明的对比。
- 排比：通过多重意象叠加，增强情感的表达。
主题思想:
这首诗的主题在于表达对友人的思念与自我处境的感慨，既有对友情的珍视，也有对孤独的反思，体现了唐代文人特有的情感深度与细腻。
意象分析:
意象词汇:
- 青蒲：象征着自然的宁静与美好，亦代表与友人共同度过的时光。
- 双阙：象征着高贵与荣耀，体现了对友人地位的赞美。
- 烟波：表现出隔绝与距离，暗示友情的遥远。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中“才拙道仍孤”表达了什么样的情感？
- A. 自信
- B. 自谦与孤独
- C. 喜悦
- D. 不安
-
“班虽沾玉笋”的“班”指的是：
- A. 班级
- B. 班荆
- C. 班马
- D. 班轮
-
诗中提到的“雨露”主要是用来比喻什么？
- A. 财富
- B. 友情的滋润
- C. 自然的美好
- D. 孤独
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 李白《静夜思》
- 杜甫《月夜忆舍弟》
诗词对比:
- 《静夜思》与本诗：两首诗都表达了对亲人的思念，但《静夜思》更多地表现了对家乡的乡愁，而《偶怀寄台院孙端公棨》则更侧重于对友人的怀念与生活的感慨。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《唐代诗人传记》
- 《诗词鉴赏指南》