《送刘养源游吴中》

原文展示:

自我识松涧，于今二十年。
譬彼鸿与虬，薄霄而栖川。
忆昔初见时，予客刘养源。
邂逅一相遇，松涧称其贤。
蹇予久骚屑，养源亦萧然。
携家辇毂下，炊玉斗万钱。
贷粟监河侯，盖为生事牵。
访予苕之滨，欲学东方先。
率然集吴地，求汲松涧泉。
予谓子往矣，辙鳞今复鲜。
杜陵送李君，南入黔中天。
应为汧公醉，剩操云峤篇。

白话文翻译：

我在松涧的相识，已经有二十年了。
就像那鸿雁和龙虬，轻盈地在空中栖息于河川。
我回忆起初次见面的情景，那时我在刘养源家做客。
偶然的一次相遇，让我称赞松涧的才华。
我因长期的骚扰而感到不安，养源也是一副淡然的样子。
他携家带口，从车辇中走下，生活富足，犹如用玉米炊饭。
他向监河侯借粮，都是为了生活的牵挂。
他来访我在苕溪的岸边，想要向我学习东方的才华。
他率然来到吴地，想要汲取松涧的泉水。
我告诉他，往日的痕迹如今已稀少。
就像杜陵送别李君，南行入黔的天空。
这或许是汧公醉酒后的情景，剩下的只有云峤的诗篇。

注释:

• 松涧：指松树生长的溪涧，象征清幽的环境和高雅的情趣。
• 鸿与虬：鸿雁和龙虬，寓意高飞的志向和卓越的品格。
• 刘养源：诗中提及的友人，代表了高雅的文人。
• 炊玉斗万钱：比喻生活富裕，形象地表现其物质条件。
• 贷粟监河侯：意指向监河侯借粮，反映了生活中的艰辛与责任。

诗词背景:

作者介绍：

高斯得，宋代诗人，生于书香门第，博学多才，曾游历名山大川，广交文友。他的诗风清新自然，常表现对友人的深情厚谊和对自然的热爱。

创作背景：

此诗是送别刘养源游吴中的作品，表达了对友人的祝福与不舍之情，体现了诗人与友人之间的深厚友情以及对未来的美好向往。

诗歌鉴赏：

这首诗以自然景物和人际交往为主线，展现了高斯得对友人的深情厚谊和对生活的哲学思考。开篇通过“自我识松涧”引入，强调了人与自然的和谐共生。接着，诗人以“鸿与虬”作比，表达了志同道合的朋友间的飞跃与追求。对刘养源的描绘，既有相识时的欣喜，也有对其淡然生活态度的赞赏，展现了友人间的互相理解和支持。

在诗的后半部分，诗人用“携家辇毂下”的描写，表现了养源家庭的富裕与安宁，而“贷粟监河侯”则反映了生活的重担和责任，形成强烈的对比。最后，诗人指明刘养源的求学之路，表达了对其未来的美好祝愿。

整首诗情感真挚，意象丰富，既有自然的清新，又有生活的哲理，构建了一个充满人文关怀的空间。

诗词解析:

逐句解析：

• 自我识松涧，于今二十年：表明与松涧的渊源已久，时间的沉淀使得感情愈加深厚。
• 譬彼鸿与虬，薄霄而栖川：鸿雁与龙虬比作志向高远的朋友，强调友谊的珍贵。
• 忆昔初见时，予客刘养源：回忆起初次见面的情景，营造温馨的氛围。
• 邂逅一相遇，松涧称其贤：偶然的相遇让松涧的才华得以彰显。
• 蹇予久骚屑，养源亦萧然：表达了对友人淡泊名利的赞赏。

修辞手法：

• 比喻：用“鸿与虬”比喻朋友的志向。
• 对仗：如“携家辇毂下，炊玉斗万钱”形成鲜明对比。

主题思想：

全诗通过描绘友人刘养源的生活与追求，反映了对友人深厚的情谊与美好的祝愿，表达了对人生和自然的思考，主题围绕着友情、生活和对未来的期待。

意象分析:

意象词汇：

• 松涧：象征清明、高洁的生活。
• 鸿与虬：比喻志向与品格的高尚。
• 玉斗：象征富贵与安宁的生活。

互动学习:

诗词测试：

1. 这首诗的作者是哪个朝代的？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代
   • D. 清代

2. 诗中提到“鸿与虬”是用来比喻什么？

   • A. 自然现象
   • B. 友人的志向
   • C. 生活的艰辛
   • D. 诗的意境

3. “携家辇毂下，炊玉斗万钱”描绘的是？

   • A. 贫困生活
   • B. 富裕生活
   • C. 漂泊生活
   • D. 隐居生活

答案：

1. B. 宋代
2. B. 友人的志向
3. B. 富裕生活

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王维《送元二使安西》
• 李白《送友人》

诗词对比：

王维在《送元二使安西》中同样表达了对友人的送别与祝福，但更加注重自然景色的描写与个体情感的交融。李白的《送友人》则以豪放的笔调展现友谊，情感更加激昂。两者与高斯得的这首诗形成了鲜明的对比，体现了不同风格的友谊表达。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《高斯得生平与作品研究》