《送云南教授刘复耕》
时间: 2025-01-01 09:35:21意思解释
原文展示:
送云南教授刘复耕
作者: 吴履 〔明代〕
见说思陵过五溪，热云蒸火瘴天低。
星联南极穷朱鸟，山抱中流界碧鸡。
苜蓿照盘官况冷，芭蕉夹道驿程迷。
巍巍尧德元无外，未必文风阻远黎。
白话文翻译：
我听说您要经过五溪，那里热浪翻滚，瘴气弥漫，天色低沉。
星星在南极聚集，似那赤鸟般孤独，山川环抱着中流，界限如同碧鸡。
苜蓿在盘子上闪光，官府的寒冷让我感到凄凉，芭蕉树夹道而立，驿站的路途令人迷惘。
巍峨的尧德无处不在，或许文风并不阻碍远方的黎民。
注释:
字词注释：
- 思陵：指的是某个地方的陵墓，可能是对某位历史人物的追思。
- 五溪：指的是中国西南的一片地区，以水流而闻名。
- 瘴气：指湿热地区常见的有害气体，常使人感到不适。
- 南极：此处指天上的南方星辰，象征遥远和孤独。
- 碧鸡：象征着美好或吉祥的意象。
- 苜蓿：一种豆科植物，通常生长在温暖的地方。
- 芭蕉：热带植物，常生长在湿润的地方，象征热带气候。
- 尧德：指古代贤君尧的德行，象征道德和仁政。
- 黎：指黎民百姓。
典故解析：
“尧德”典故来源于尧帝，是中国古代的贤明君主之一，象征着高尚的品德和治理之道。古人常以其德行作为治国的典范。
诗词背景:
作者介绍：
吴履，明代诗人，生平不详，其作品多体现出对自然的细腻观察与对人情的深切关怀，风格清新自然，富有情感。
创作背景：
此诗写于吴履送别刘复耕教授之际，表达了对教授前往云南的关心与祝福，同时也反映出对云南独特气候与人文环境的感慨。
诗歌鉴赏：
这首诗通过描写云南的自然环境与人文状况，展现了诗人对刘复耕教授的深厚情谊和对其前行之路的祝福。开篇以“见说思陵过五溪”引出话题，表现了一种关切的情感，对教授的行程予以关注。接着，诗人细腻地描绘了云南的气候特征，热云和瘴气的描写，既突显了环境的险恶，也象征了人生路途的艰难。
“星联南极穷朱鸟”一句，描绘了孤独与渺小的意象，使人感受到人于自然之间的渺小与无助。而“山抱中流界碧鸡”则让人感受到云南壮美的自然风光，暗示着希望与美好的未来。
在诗的后半部分，诗人通过对苜蓿和芭蕉的描绘，进一步深化了对云南地方气候的感受，表达出对现实社会的思考与对未来的期待。最后两句“巍巍尧德元无外，未必文风阻远黎”则提出了一个哲学思考：即使在艰难的环境中，尧的德行依然能够影响百姓，而文风的传播并不一定会受到地理的阻碍，显示了诗人对文化传播的信心。
整首诗情感真挚，意象丰富，既有自然的描绘，又有对人文的思考，展现了诗人对人生的深刻领悟。
诗词解析:
逐句解析：
- 见说思陵过五溪：听说（刘教授）经过五溪，这里提到的“思陵”可能是一种寄托情感的地名，暗示出对过去的追忆。
- 热云蒸火瘴天低：描绘了云南的炎热气候，给人以压迫感，暗示困难与挑战。
- 星联南极穷朱鸟：星星聚集在南方，像孤独的朱鸟，展现出一种孤独与绝望的情感。
- 山抱中流界碧鸡：山川环抱，描绘出云南的美丽与神秘，碧鸡象征着美好。
- 苜蓿照盘官况冷：苜蓿的明亮与官府的冷清形成对比，反映出官场的无情与现实的冷酷。
- 芭蕉夹道驿程迷：芭蕉树夹道而立，暗示旅途的艰辛与迷茫。
- 巍巍尧德元无外：尧帝的德行巍峨高远，无处不在，象征着道德的力量。
- 未必文风阻远黎：即使环境艰难，文化的传播与影响仍然存在，给人以希望。
修辞手法：
整首诗运用了丰富的意象和象征手法，如“星联南极”与“碧鸡”，通过自然景物传达情感和思想。此外，诗中多处对仗工整，增强了诗的韵律感。
主题思想：
这首诗的中心思想在于表达对友人的关心与祝福，同时也对云南的自然环境与人文状况进行了深刻的思考，展现出诗人对未来的期待与对文化传播的信心。
意象分析:
意象词汇：
- 热云：象征着环境的恶劣，反映出行旅的艰辛。
- 朱鸟：孤独的象征，表达出对远方的思念。
- 碧鸡：象征美好的未来与希望。
- 苜蓿与芭蕉：代表了云南的自然特征，也传达了对官场与现实的思考。
- 尧德：象征高尚的道德与仁政，表现了对理想社会的向往。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到“热云蒸火瘴天低”，这句描绘的是什么样的环境？
A. 寒冷
B. 炎热
C. 温暖
D. 潮湿 -
“星联南极穷朱鸟”中，朱鸟象征着什么？
A. 希望
B. 孤独
C. 快乐
D. 安宁 -
诗的最后一句“未必文风阻远黎”表达了什么样的情感？
A. 对文化传播的悲观
B. 对文化传播的信心
C. 对友人的思念
D. 对未来的恐惧
答案:
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《早发白帝城》 - 李白：同样描绘了自然与旅途的艰辛。
- 《送友人》 - 李白：表达了对友人的送别情感。
诗词对比：
吴履的《送云南教授刘复耕》和李白的《早发白帝城》都涉及旅途的主题，但吴履更侧重于对环境的细腻描绘和人文的思考，而李白则突出了人生的迅速与变化，表现出不同的情感基调。
参考资料:
推荐书目：
- 《明代诗人全传》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《诗词背后的故事》