《送王郎中知江阴》

时间: 2025-01-04 09:56:32

持归霄汉青绫被,去看吴都白马潮。

叠鼓渡江寒浪伏,鸣铙入境野云飘。

鱼穿杨柳夸鲸脍,人采芙蓉学细腰。

家有三槐为太守,弟兄谁似李文饶。

意思解释

原文展示

送王郎中知江阴
持归霄汉青绫被,
去看吴都白马潮。
叠鼓渡江寒浪伏,
鸣铙入境野云飘。
鱼穿杨柳夸鲸脍,
人采芙蓉学细腰。
家有三槐为太守,
弟兄谁似李文饶。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对友人王郎中前往江阴的送别。诗人希望王郎中能带着青绫被回到天空,去欣赏吴地的白马潮。诗中描绘了渡江的场景,寒浪伏击,鼓声叠起,铙声阵阵,迎入江阴的云彩飘荡。鱼在杨柳间穿梭,夸耀着鲸脍的美味;人们采摘芙蓉,学习那细腰的姿态。最后诗人感慨,家中有三棵槐树为太守,自己的兄弟中,谁能像李文饶那样出色呢?

注释

  • 霄汉:天空。这里指代高空。
  • 青绫被:青色的绫织被子,象征着温暖和思念。
  • 吴都:指扬州或苏州一带,古时的吴国都城。
  • 白马潮:指白马江潮,形容壮丽的潮水。
  • 叠鼓:重叠的鼓声,表示热闹的气氛。
  • 鸣铙:铙是一种乐器,鸣铙即发出铙声。
  • 芙蓉:指荷花,象征美丽。
  • 李文饶:李文饶是古代名士,诗中用作比喻,形容出色的人才。

诗词背景

作者介绍:王安石(1021-1086),字介甫,号半山,宋代政治家、文学家、改革家。王安石以其深厚的文学造诣和政治主张著称,倡导变法,促进了中国封建社会的进步。

创作背景:这首诗写于王郎中即将前往江阴任职之际,王安石以此诗表达对好友的祝福和不舍之情,同时也寄托了对美好生活的向往与思考。

诗歌鉴赏

《送王郎中知江阴》是一首充满情感的送别诗,诗中通过对自然景观的描绘,将诗人的情感与江阴的美丽风光相结合。开篇用“持归霄汉青绫被”表达了对友人的深切祝福,接着描绘了吴地的壮丽潮水,体现了诗人对友人将要踏上的旅途的向往与期许。之后的几句,更是通过生动的意象表现了江南水乡的风土人情,鱼穿杨柳和人采芙蓉的描写,使人感受到自然与人文的和谐美。最后,诗人以“家有三槐为太守,弟兄谁似李文饶”的感慨,表达了对理想和现实的思考,既是对友人的鼓励,也是对自身成就的反思。

诗词解析

逐句解析

  • 持归霄汉青绫被:表达对友人的祝福,愿其带着温暖回到高空。
  • 去看吴都白马潮:希望友人能去欣赏美丽的江南潮水。
  • 叠鼓渡江寒浪伏:描写过江的场景,营造出一种寒冷的气氛。
  • 鸣铙入境野云飘:铙声传入境内,增添了美丽的乡村气息。
  • 鱼穿杨柳夸鲸脍:描绘自然景观,鱼在柳间穿梭,象征着生机。
  • 人采芙蓉学细腰:人们在采摘荷花,体现了生活的美好。
  • 家有三槐为太守:隐喻自己家族的荣耀。
  • 弟兄谁似李文饶:感叹自家兄弟中无人可比。

修辞手法

  • 比喻:如“鱼穿杨柳”比喻生命的活泼。
  • 对仗:诗中多处使用对仗工整的句式,增加了诗歌的韵律感。

主题思想:整首诗表达了对友人的祝福和对理想生活的向往,同时也反映了诗人对自身成就的思考,充满了人文关怀和哲理思考。

意象分析

意象词汇

  • 青绫被:象征温暖与思念。
  • 白马潮:象征壮丽与活力。
  • 杨柳:象征柔美与生命力。
  • 芙蓉:象征美丽与优雅。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“青绫被”象征什么? A) 温暖与思念
    B) 财富与地位
    C) 自由与快乐
    D) 美丽与优雅

  2. “鱼穿杨柳夸鲸脍”中的“鱼”代表了什么? A) 财富
    B) 生机
    C) 忧愁
    D) 知识

答案

  1. A) 温暖与思念
  2. B) 生机

诗词比较与延伸

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  • 杜甫的《赠花卿》

诗词对比: 王安石的《送王郎中知江阴》与李白的《送友人》均为送别诗,前者更侧重于自然景观的描绘与人文情感的交融,而后者则更直接地表达了对友人的依依不舍。两者在意境上各有千秋,均展现了古代文人对友谊的珍视。

参考资料

  • 《王安石诗文全编》
  • 《宋代文学研究》
  • 《古诗词鉴赏指南》