意思解释
原文展示:
零落梁溪客，何堪郑子悲。
闭门专学易，拥鼻爱哦诗。
臭味方投合，行藏罕遇知。
他年乡饮酒，扬觯相威仪。
白话文翻译：
诗人感叹自己在梁溪这条小河边孤独漂泊，无法忍受郑子（郑玄）的悲伤。于是他闭门专心研究《周易》，沉醉于吟咏诗歌的乐趣。虽然有趣的事物总能引起共鸣，但他却很少能遇到知己。希望在未来的某一天能和朋友们在乡里一起饮酒，举杯畅饮，展现出庄重的仪态。
注释:
- 零落：形容散落、凋零的状态。
- 梁溪：指的是一条小河，可能是诗人所居住的地方。
- 郑子：指的是郑玄，汉代著名的经学家，以其悲伤的故事著称。
- 闭门：指不与外界接触，专心致志于学习。
- 专学易：专心研究《周易》，古代经典之一。
- 拥鼻：形象地描述吟诗时的陶醉状态。
- 臭味：比喻趣味相投，志同道合的感觉。
- 扬觯：扬起酒杯，表示饮酒的仪态。
诗词背景:
作者介绍：
张元干（生卒年不详），宋代诗人，以其清新自然的诗风著称。他的诗歌多表现个人的情感和对生活的思考，具有一定的哲理深度。
创作背景：
此诗创作于作者漂泊生涯中的某个时刻，表达了对孤独与知音难寻的感慨，同时也展现了他对诗歌和学问的执着追求。
诗歌鉴赏：
《挽梦锡机宜寺簿》是一首表达孤独与追求知音的诗作。诗中以“零落梁溪客”开头，便勾勒出了一幅孤独的画面，展现了诗人的内心世界。接着提到郑子悲的情感，暗示了对于朋友的思念与共鸣的渴望。作者通过闭门学习《周易》，展现了他对知识的渴望和对诗歌的热爱，表明在孤独中他依然保持着对文化的追求。
诗中“臭味方投合”一句，透露出作者对知音的渴望与当下的失落，他希望能找到志同道合的人，一同分享生活的乐趣。最后的“他年乡饮酒，扬觯相威仪”则表达了对未来的向往，希冀与朋友们聚会畅饮的场景，展现了诗人对友谊的珍视和对生活的热爱。
整首诗结构紧凑，情感真挚，既有对孤独的反思，也有对未来美好生活的憧憬，使得整首诗在简朴中透出深刻的哲理。
诗词解析:
逐句解析：
- 零落梁溪客，何堪郑子悲：描述了诗人身处梁溪的孤独，感受到郑子悲的情感，反映出诗人的内心孤寂。
- 闭门专学易，拥鼻爱哦诗：诗人闭门专注于学习《周易》，也沉醉于吟诵诗歌，表现了他对知识与艺术的追求。
- 臭味方投合，行藏罕遇知：强调作者渴望能遇到志同道合之人，言外之意是现实中知音难觅。
- 他年乡饮酒，扬觯相威仪：寄托了诗人对未来的美好期望，愿与友人共饮，展示风雅之态。
修辞手法：
- 比喻：如“拥鼻”形象地描绘了诗人沉醉于吟咏的状态。
- 对仗：全诗的对仗工整，增强了诗的音乐感。
主题思想：
整首诗的主题集中在孤独与友谊的渴望上，通过对郑子的悲伤的感叹，表达了作者对生活的思考与对知音的向往，展现了内心的孤独与对未来的期待，反映出一种哲理的深度。
意象分析:
- 梁溪：象征着诗人的孤独与流浪。
- 郑子：代表着对历史文化的追忆与敬仰。
- 《周易》：象征着深邃的哲学思想与智慧。
- 饮酒：象征着人与人之间的交往与情感的寄托。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“郑子”指的是哪位历史人物？ A. 郑玄
B. 郑板桥
C. 郑成功
答案：A -
诗人闭门学习的书籍是什么？ A. 论语
B. 周易
C. 大学
答案：B -
诗人希望未来能和朋友们一起做什么？ A. 写诗
B. 赏花
C. 饮酒
答案：C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《静夜思》：李白
- 《月夜忆舍弟》：杜甫
诗词对比：
- 李白的《静夜思》与张元干的《挽梦锡机宜寺簿》都描绘了孤独的情感，但李白更侧重于思乡之情，而张元干则表达了对友谊的渴望与对知识的追求，两者在情感上有异曲同工之妙。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗歌鉴赏》
- 《张元干诗集》