《丙午新正书怀十首》

原文展示:

窗明窗暗篆烟馡，珍重晨光与夕晖。
东院斋钟披被坐，南城严鼓岸巾归。
几人霜滑骑朝马，何处灯残织晓机懒。
裹若承三昧力，始知忙里事俱非。

白话文翻译：

窗明如洗，窗外暗淡，屋内飘散着香烟的气息。
珍惜这晨光与夕阳的美好。
在东院的书房里，钟声响起，我披着被子坐着，
南城的鼓声悠扬，我打着巾子回家。
几个人在霜滑的早晨骑马出行，
哪里还有灯光余晖，残留在织布机上的懒惰呢？
好像是承载着三昧的力量，
才意识到忙碌中的事情都是虚幻的。

注释:

字词注释：

• 篆烟馡：篆，即香烟缭绕的样子，馡，指香气。
• 晨光与夕晖：指早晨的阳光和傍晚的余晖，象征美好的时光。
• 斋钟：指书斋里的钟声，象征宁静的学习环境。
• 严鼓：在南城的鼓声，象征着城市的生活气息。
• 三昧：佛教术语，指一种深度的禅定状态。

典故解析：

• 诗中提及的“晨光与夕晖”象征着人生的不同阶段，强调珍惜每一个瞬间。
• “三昧”常用于修行者的状态，意味着在忙碌中要寻找内心的宁静。

诗词背景:

作者介绍：
范成大，字景山，号少山，宋代著名诗人、词人，擅长山水田园诗。他的诗歌风格清新、自然，常表现田园生活的恬淡与宁静。

创作背景：
这首诗写于丙午年新正之际，表现了诗人对忙碌生活的反思与对宁静时光的珍惜，反映了当时社会生活的节奏与个人内心的挣扎。

诗歌鉴赏：

这首诗以清新的自然描写和细腻的情感表达，展现了诗人对生活的深刻思考。诗的开头通过对窗明窗暗的描写，暗示了生活的两面，既有光明也有阴暗。诗人用“珍重晨光与夕晖”来表达对美好时光的珍惜，体现了一种对生活的热爱。

接下来，诗人描绘了东院斋钟与南城严鼓的场景，表现了宁静与喧嚣的对比，进一步强调了内心的宁静与外界的纷扰。随着“几人霜滑骑朝马”的描写，诗人引入了冬日的清晨，给人以清冷的感觉，同时也暗示了生活的忙碌与奔波。

最后几句，诗人通过“裹若承三昧力”将内心的领悟升华，表达了在繁忙与困惑中逐渐领悟的道理。诗中对“忙里事俱非”的反思，揭示了人生的无常与追求内心宁静的重要性，这种哲理性的思考让整首诗在清新自然中多了一份深刻的思索。

诗词解析：

逐句解析：

1. 窗明窗暗篆烟馡：窗外的光明与暗淡交替，香烟缭绕，营造出一种静谧的氛围。
2. 珍重晨光与夕晖：对美好时光的珍惜，提醒人们要把握生活中的每一瞬。
3. 东院斋钟披被坐：在书房中听钟声，心中安宁，体现了诗人内心的宁静。
4. 南城严鼓岸巾归：南城的鼓声响起，生活的节奏与社会的喧嚣交织。
5. 几人霜滑骑朝马：描绘寒冷清晨的出行，暗示生活的忙碌。
6. 何处灯残织晓机懒：在生机勃勃的早晨，灯光渐渐熄灭，生活的懒惰与疲惫交织。
7. 裹若承三昧力：在思索中感受到内心的力量，前行的动力。
8. 始知忙里事俱非：最终领悟到忙碌中的事情往往是虚无的，反思生活的意义。

修辞手法：

• 对仗：如“晨光与夕晖”，“霜滑骑朝马”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻：如“裹若承三昧力”，用三昧比喻内心的宁静与力量。

主题思想：
整首诗反映了诗人对生活中忙碌与宁静的思考，强调了珍惜时间的重要性和内心的宁静。

意象分析：

意象词汇：

• 晨光：象征希望与新生，代表新的开始。
• 夕晖：象征回忆与怀旧，代表过去的美好时光。
• 斋钟：象征宁静与专注，反映出诗人对学习的热爱。
• 严鼓：象征生活的节奏与社会的喧嚣，体现了外界的影响。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中“晨光与夕晖”主要象征什么？

   • A. 忧伤与失落
   • B. 希望与珍惜
   • C. 忙碌与疲惫

2. 填空题：诗中提到的“几人霜滑骑朝马”描绘了__的情景。

3. 判断题：诗中提到的“忙里事俱非”传达出生活中的忙碌是有意义的。（对/错）

答案：

1. B
2. 寒冷清晨
3. 错

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比：
与王维的《鹿柴》相比，范成大的《丙午新正书怀十首》更侧重于个人内心的感受与对生活的思考，而王维则更多表现自然的宁静与和谐。两者都体现了对生活的深刻思考，但侧重点有所不同。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《范成大诗文集》