《路旁草》

时间: 2025-01-19 15:47:35

楚甸秦原万里平,谁教根向路傍生。

轻蹄绣毂长相蹋,合是荣时不得荣。

意思解释

原文展示:

路旁草 楚甸秦原万里平,谁教根向路傍生。 轻蹄绣毂长相蹋,合是荣时不得荣。

白话文翻译:

全诗翻译: 在楚甸和秦原的广阔平原上,草儿为何要在路旁生长?轻巧的马蹄和华丽的车辆经常践踏,本该是繁荣的时候却不得繁荣。

注释:

字词注释:

  • 楚甸秦原:指楚地和秦地的平原。
  • 根向路傍生:草根生长在路旁。
  • 轻蹄绣毂:轻巧的马蹄和装饰华丽的车辆。
  • 合是荣时不得荣:本应该是繁荣的时候却不得繁荣。

典故解析:

  • 无特定典故,主要通过自然景象和草的命运来抒发情感。

诗词背景:

作者介绍: 徐夤,唐代诗人,生平不详,但其诗作流传较广,风格多以抒情为主,善于通过自然景象表达人生感慨。

创作背景: 这首诗可能是在诗人行旅途中,看到路旁的草被频繁践踏,感慨其命运而作。

诗歌鉴赏:

这首诗通过描绘路旁草的命运,抒发了诗人对生命无常和命运不公的感慨。诗中,“楚甸秦原万里平”描绘了广阔的自然景象,而“谁教根向路傍生”则提出了对草命运的疑问。后两句“轻蹄绣毂长相蹋,合是荣时不得荣”则进一步通过对比,表达了草本该繁荣却因环境而不得繁荣的悲哀。整首诗语言简练,意象鲜明,情感深沉,反映了诗人对自然和生命的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “楚甸秦原万里平”:描绘了广阔的平原景象,为后文的草命运铺垫背景。
  2. “谁教根向路傍生”:提出疑问,暗示草的命运并非自愿。
  3. “轻蹄绣毂长相蹋”:描述了草经常被践踏的情景。
  4. “合是荣时不得荣”:表达了草本该繁荣却因环境而不得繁荣的悲哀。

修辞手法:

  • 拟人:将草赋予人的情感和命运,增强了诗歌的感染力。
  • 对比:通过草的命运与环境的对比,突出了主题。

主题思想:

  • 诗歌通过路旁草的命运,反映了生命无常和命运不公的主题,表达了诗人对自然和生命的深刻思考。

意象分析:

意象词汇:

  • 路旁草:象征着生命的脆弱和命运的无常。
  • 轻蹄绣毂:象征着人类活动对自然的影响。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“楚甸秦原”指的是什么地方? A. 楚地和秦地 B. 楚国和秦国 C. 楚河和秦岭 答案:A

  2. 诗中“轻蹄绣毂”指的是什么? A. 轻巧的马蹄和装饰华丽的车辆 B. 轻巧的马和绣花的毂 C. 轻巧的蹄子和绣花的毂 答案:A

  3. 诗的主题是什么? A. 生命的脆弱 B. 命运的无常 C. 自然与人类的关系 答案:B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《春望》:通过自然景象表达对时局的感慨。

诗词对比:

  • 与白居易的《赋得古原草送别》对比,两者都通过草的命运抒发情感,但白诗更多表达离别之情。

参考资料:

推荐书目:

  • 《全唐诗》:收录了徐夤的诗作,可以更全面地了解其诗歌风格。
  • 《中国古代诗歌鉴赏》:提供了对古代诗歌的详细解析和鉴赏。