《冬日观象台 其一》

原文展示:

冬日观象台 其一
作者: 梦麟 〔清代〕

木落风高画角哀，霜浓野阔一登台。
云旗天转桑乾出，日驭烟横碣石开。
黑水遐封思禹迹，金方借箸失边才。
汉家养士恩如海，谁伏青蒲请剑来。

白话文翻译：

冬日里，树叶纷纷落下，风高吹起，角声悲凉；霜重覆盖大地，站在高台上俯瞰四周，景象辽阔。云旗在空中变幻，仿佛桑乾河的水流出，阳光穿透烟雾，照亮了碣石的开阔地。黑水遥远地封锁着，令人想起大禹的足迹；金色的筷子借用之后却失去了边缘的才华。汉朝对士人的恩情如同大海一般深厚，谁能在青蒲之地求剑而来？

注释:

• 木落: 树木的叶子落下，象征秋冬季节的寒冷和凋零。
• 画角: 古代乐器，发出的声音悲凉，代表冬日的冷清。
• 霜浓: 霜冻严重，表明气候寒冷。
• 云旗: 云彩像旗帜一样在空中飘扬。
• 桑乾: 古代地名，指桑乾河，象征着自然景观的变幻。
• 日驭烟横: 太阳驾驶着烟雾，意象生动，给人一种动态感。
• 黑水: 指黑色的河流，可能暗指长江或其他大河。
• 禹迹: 指大禹治水的历史遗迹，象征着治国的责任。
• 金方借箸: 形容人才的流失，借用金色的筷子，暗喻失去的才华。
• 汉家养士恩如海: 汉朝对于士人的恩惠深厚，像海洋一样宽广。
• 青蒲: 青色的蒲草生长的地方，代表着士人理想和情怀。

诗词背景:

作者介绍: 梦麟，清代诗人，生平不详，作品多以抒情和描写自然著称，风格清新独特。

创作背景: 此诗创作于清代，正值国家动荡，诗人通过描写冬日的景象，抒发对政治的忧虑和对历史人物的怀念。

诗歌鉴赏：

《冬日观象台 其一》是一首极富情感和意象的诗作。诗中描绘了冬季的萧瑟景象，开篇以“木落风高”点明时节的凄凉，紧接着通过“霜浓野阔”展现出一种开阔的视觉感受，既描写了自然的严酷，也蕴含了诗人内心的孤独与思考。接下来的“云旗天转桑乾出”，则是对自然变化的观察，展现出诗人的敏锐与细腻。最后两句涉及到历史与情感的结合，诗人怀念大禹的治水功绩，借此抒发对士人艰难处境的同情与无奈。

整首诗结构严谨，情感真挚，通过描绘冬日的冷峻，反映了作者对历史的思考与对社会现状的关切，具有很强的哲理性和历史感。诗人用极具画面感的语言将大自然与人文情怀完美融合，使得整首诗既有视觉的美感，又有深厚的文化底蕴。

诗词解析:

逐句解析:

• “木落风高画角哀”：树木的叶子落下，风高吹起，乐器的声音悲凉，体现了季节的凄清和孤独。
• “霜浓野阔一登台”：霜重覆盖大地，野外显得辽阔，表现了诗人的视野和心境。
• “云旗天转桑乾出”：云彩如旗帜般飘动，暗示着自然的变化和不确定。
• “日驭烟横碣石开”：阳光穿透烟雾，照亮了广阔的碣石，展示了光明在黑暗中的希望。
• “黑水遐封思禹迹”：遥远的黑水封存着大禹的历史遗迹，表达对历史的追思。
• “金方借箸失边才”：借用金色的筷子，暗指人才的流失与无奈。
• “汉家养士恩如海”：汉朝对士人的恩惠深厚，展现出历史的宽广。
• “谁伏青蒲请剑来”：提问式结尾，表达对士人理想的渴望与期盼。

修辞手法:

• 比喻：“汉家养士恩如海”以海洋比喻恩情之深厚，形象生动。
• 拟人：将“日驭烟”拟人化，使得自然景象更具有生命力。
• 对仗：整首诗在句式上有一定的对仗，使得诗歌更加整齐和谐。

主题思想:
整首诗通过描绘冬日的景象，反映了诗人对历史和现实的思考，表达了对士人理想的渴望和对社会现状的关注，情感深邃且富有哲理。

意象分析:

意象词汇:

• 木落: 象征凋零与失去。
• 霜浓: 代表寒冷与孤独。
• 云旗: 自然变化的象征。
• 黑水: 历史的沉淀和思考。
• 青蒲: 理想与追求的象征。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“木落风高”描绘的是哪个季节的景象？
   A. 春天
   B. 夏天
   C. 秋天
   D. 冬天

2. “汉家养士恩如海”中的“恩”指的是什么？
   A. 自然之恩
   B. 社会之恩
   C. 君王对士人的恩惠
   D. 个人之恩

3. “黑水遐封思禹迹”中提到的“禹”指的是哪位历史人物？
   A. 孔子
   B. 老子
   C. 大禹
   D. 司马迁

答案:

1. D
2. C
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：同样表达对国家和历史的思考。
• 王之涣的《登鹳雀楼》：描绘自然景象和历史感的诗作。

诗词对比:
与李白的《庐山谣》相对比，两者都涉及自然景象的描绘，但李白更倾向于表现个人情感，而梦麟则更多地关注历史与社会的关系。

参考资料:

推荐书目:

• 《清代诗人作品集》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代文学史》

以上为《冬日观象台 其一》的详细解析与解读，希望能帮助您更好地理解这首诗的深意与美感。