《寄晁应之二首》

原文展示:

寄晁应之二首 张耒 〔宋代〕

强读诗书叹白头，一官飘泊寄东周。 匏瓜有系身难去，人足无音境更幽。 晚接贤豪宽病思，老将文字写离忧。 相思一夕亲谈笑，梦断云山相对愁。

白话文翻译：

勉强读书叹息白发，一个官职漂泊寄居东周。 匏瓜有系身难以离去，人声无音环境更加幽静。 晚年接触贤士豪杰宽慰病思，老来用文字抒写离别的忧愁。 相思一夜亲近谈笑，梦醒时云山相对而愁。

注释:

• 强读诗书：勉强读书。
• 叹白头：叹息自己年老。
• 一官飘泊：指作者自己的官职生涯漂泊不定。
• 寄东周：寄居在东周之地，东周指洛阳一带。
• 匏瓜有系：比喻自己被官职所束缚，难以自由。
• 人足无音：指环境幽静，人声稀少。
• 晚接贤豪：晚年结交贤士豪杰。
• 宽病思：宽慰病中的思绪。
• 老将文字写离忧：老来用文字表达离别的忧愁。
• 相思一夕：一夜之间的相思。
• 梦断云山：梦醒时，云山相对，形容梦境的遥远和虚幻。

诗词背景:

作者介绍: 张耒（1054-1114），字文潜，号柯山，北宋文学家、政治家。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和社会现实。此诗是张耒寄给友人晁应之的作品，表达了自己官场漂泊、晚年思乡的情感。

创作背景: 此诗创作于张耒晚年，当时他因官职漂泊，心情郁郁，通过寄诗给友人晁应之，抒发自己的离愁别绪和对友人的思念。

诗歌鉴赏：

这首诗表达了作者晚年官场漂泊、思乡离愁的情感。首句“强读诗书叹白头”直接抒发了作者年老力衰、勉强读书的无奈和叹息。次句“一官飘泊寄东周”描绘了作者官职生涯的不稳定和寄居他乡的孤独。后两句通过对匏瓜、人声无音的描绘，进一步强化了作者被束缚、环境幽静的感受。晚年的作者通过结交贤士豪杰来宽慰自己的病思，用文字抒写离忧，表达了对友人的深切思念和对离别的无尽忧愁。整首诗情感深沉，语言凝练，通过对具体意象的描绘，展现了作者复杂而细腻的内心世界。

诗词解析:

逐句解析:

1. 强读诗书叹白头：作者勉强读书，感叹自己年老。
2. 一官飘泊寄东周：作者的官职生涯漂泊不定，寄居在东周之地。
3. 匏瓜有系身难去：比喻自己被官职所束缚，难以自由。
4. 人足无音境更幽：环境幽静，人声稀少，更显幽静。
5. 晚接贤豪宽病思：晚年结交贤士豪杰，宽慰病中的思绪。
6. 老将文字写离忧：老来用文字表达离别的忧愁。
7. 相思一夕亲谈笑：一夜之间的相思，亲近谈笑。
8. 梦断云山相对愁：梦醒时，云山相对，形容梦境的遥远和虚幻。

修辞手法:

• 比喻：“匏瓜有系”比喻自己被官职所束缚。
• 对仗：“强读诗书叹白头”与“一官飘泊寄东周”形成对仗，增强了语言的节奏感。
• 拟人：“梦断云山相对愁”中的“云山相对愁”赋予云山以人的情感。

主题思想: 整首诗表达了作者晚年官场漂泊、思乡离愁的情感，通过对具体意象的描绘，展现了作者复杂而细腻的内心世界，抒发了对友人的深切思念和对离别的无尽忧愁。

意象分析:

• 匏瓜：比喻自己被官职所束缚。
• 人声无音：环境幽静，人声稀少。
• 云山：梦醒时，云山相对，形容梦境的遥远和虚幻。

互动学习: 诗词测试:

1. 张耒是哪个朝代的诗人？ A. 唐代 B. 宋代 C. 明代 D. 清代

2. 诗中的“匏瓜有系”比喻什么？ A. 自由 B. 束缚 C. 漂泊 D. 安定

3. 诗中的“梦断云山”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 忧愁 C. 平静 D. 惊讶

答案：

1. B. 宋代
2. B. 束缚
3. B. 忧愁

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 苏轼的《和子由渑池怀旧》：表达了作者对过去时光的怀念和对友人的思念。
• 王安石的《泊船瓜洲》：抒发了作者对故乡的思念和对官场生涯的感慨。

诗词对比:

• 张耒的《寄晁应之二首》与苏轼的《和子由渑池怀旧》：两首诗都表达了作者对友人的思念和对过去时光的怀念，但张耒的诗更多地表达了对官场生涯的无奈和漂泊的孤独。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了张耒的多首诗作，对宋代诗歌有详细的注释和解析。
• 《张耒诗集》：收录了张耒的全部诗作，是研究张耒诗歌的重要资料。