《庚寅秋病得语不复诠次名曰感怀 其二》

时间: 2024-09-19 21:43:57

祖龙制八极,法令如乱麻。

儒冠委秋山,王燄明朝霞。

所以武陵人,入山种桃花。

如何东陵侯,苟此旦暮华。

堂堂炎汉叟,却种青门瓜。

舒卷迷大运,千古为悲嗟。

意思解释

原文展示

庚寅秋病得语不复诠次名曰感怀 其二
作者: 黎廷瑞 〔宋代〕

祖龙制八极,法令如乱麻。
儒冠委秋山,王燄明朝霞。
所以武陵人,入山种桃花。
如何东陵侯,苟此旦暮华。
堂堂炎汉叟,却种青门瓜。
舒卷迷大运,千古为悲嗟。


白话文翻译

这首诗表达了诗人对时代变迁、社会动荡的感慨,借用历史人物和典故,反映了对人生无常和理想破灭的深刻思考。诗中提到祖龙(即黄帝)制定法令,形容法令混乱无章;儒生的帽子落在秋山上,象征着理想与现实的脱节。诗的后半部提到武陵的桃花源,暗指人们对美好生活的向往,却又提到东陵侯的悲惨结局,表现了对命运的无奈。最后一句通过历史的视角,表达对人事变迁的深深悲叹。


注释

  1. 祖龙:指黄帝,是中国古代传说中的领袖,象征着国家的开创与治理。
  2. 八极:指四方八面的意思,形容治理的范围。
  3. 乱麻:比喻错综复杂,形容法令混乱。
  4. 儒冠:指儒士的帽子,象征读书人或士大夫。
  5. 武陵人:指的是《桃花源记》中隐居的渔夫,代表人们向往的理想世界。
  6. 东陵侯:指历史上东陵侯曹操的部下,代表因命运不济而落魄的人。
  7. 青门瓜:指种植的瓜类,象征着普通的生活与理想的失落。

诗词背景

作者介绍:黎廷瑞,宋代诗人,以其深刻的思想和独特的风格著称,常在诗中融入历史典故与个人感悟,展现对社会的关怀与哲理的思考。

创作背景:该诗作于庚寅年,诗人因秋病而作,表达了其在身体虚弱、社会动荡背景下的无奈与感慨,反映出当时社会对理想与现实的深刻思考。


诗歌鉴赏

这首诗通过对历史和现实的对比,展现了诗人对时代变迁的无奈与悲哀。开头两句通过“祖龙制八极,法令如乱麻”引入,表现了国家治理的混乱,暗示了对理想社会的渴望与失落。接下来的“儒冠委秋山”更是体现了士人理想的破灭,儒生的理想与现实的差距令人心痛。

诗中提到的“武陵人,入山种桃花”,则是一种对美好生活的向往,然而随即出现的“东陵侯”则是对命运无常的深刻反思。诗的最后两句“舒卷迷大运,千古为悲嗟”,更是点明了历史的沉浮与人事的无常,表达了诗人对千古流变的感慨和对理想的追求。

整首诗运用了丰富的历史典故和生动的意象,情感深邃而沉重,展现出黎廷瑞对人生、社会的深刻思考,具有鲜明的时代特征。


诗词解析

逐句解析

  1. 祖龙制八极,法令如乱麻:开篇即以历史人物为引,描绘出国家法令的混乱,暗指当时社会的动荡。
  2. 儒冠委秋山,王燄明朝霞:通过儒士的帽子落在秋山上,表现出士人的理想与现实的脱节。王燄明霞则象征着希望与辉煌的瞬间消逝。
  3. 所以武陵人,入山种桃花:提到桃花源,反映人们对理想生活的向往与追求。
  4. 如何东陵侯,苟此旦暮华:东陵侯的悲惨命运提醒人们,即使有理想,命运也可能让人失望。
  5. 堂堂炎汉叟,却种青门瓜:这个对比突出堂堂正正的人物却过着平凡的生活,反映理想与现实的矛盾。
  6. 舒卷迷大运,千古为悲嗟:历史的变迁让人迷茫,诗人对历史的感慨让人产生共鸣。

修辞手法:全诗运用了对比、比喻等修辞手法,通过历史典故与个人感悟的结合,展示了诗人对社会的深刻反思。

主题思想:整首诗探讨了理想与现实的矛盾,表达了对人生无常和命运变化的思考,体现了诗人对历史与社会的深切关怀。


意象分析

意象词汇

  1. 祖龙:象征着开创与治理,代表理想的国家。
  2. 武陵人:代表对理想生活的追求与渴望。
  3. 青门瓜:象征普通人的生活,反映出平凡与理想的落差。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“东陵侯”主要指的是哪个历史人物?

    • A. 曹操
    • B. 刘备
    • C. 孙权
    • D. 诸葛亮
  2. “祖龙制八极,法令如乱麻”表达了什么样的社会状态?

    • A. 国家治理有序
    • B. 法令混乱
    • C. 人民安乐
    • D. 社会稳定
  3. “武陵人,入山种桃花”在诗中象征什么?

    • A. 隐居生活
    • B. 追求理想
    • C. 社会动荡
    • D. 绝望生活

答案

  1. A. 曹操
  2. B. 法令混乱
  3. B. 追求理想

诗词比较与延伸

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  1. 《桃花源记》 - 陶渊明
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诗词对比: 可以将黎廷瑞的此诗与陶渊明的《桃花源记》进行对比,探讨两位诗人对理想社会的不同理解与表达。黎廷瑞的诗中更多表现出对现实的无奈与悲哀,而陶渊明则展现了对理想生活的向往与追求。


参考资料

  1. 《宋诗鉴赏辞典》
  2. 《中国古典诗词研究》
  3. 《诗词与人生的哲学》

希望以上内容能帮助您更好地理解和欣赏这首诗!