《摸鱼儿》

诗词名称: 摸鱼儿

作者: 姚佳 〔当代〕

类型: 古诗词

原文展示:

问世间情为何物，直教生死相许？
雁丘长听汾河水，谁见鹭朋鸥侣？
馀块土，七百载华星秋月愁都付。
斯人杳去。剩小径香幽，遥山影翠，犹啸旧风雨。
忻州远，孤冢围高万树，渔阳几动鼙鼓。
天生天化周流过，毕竟三春无主。
君莫语，满尘世野樵闲话空千古。
旗亭少伫。但目送归鸿，烟村渺渺，怀戚竟谁与。

白话文翻译:

问世间的情感究竟是什么，竟使人愿意生死相许？
在雁丘听汾河水流淌，谁又能见到鹭鸟与鸥鸟的伴侣？
这片土地，经过七百年的华星秋月，也都付之东流。
那个人已然远去。只剩下小路香气幽幽，远山的影子青翠，依然在呼啸着旧时的风雨。
忻州遥远，孤冢被高大的树木环绕，渔阳的战鼓在轻轻响动。
自然的法则周而复始，毕竟三春无主。
你不要再说了，满是尘世的野樵闲谈空谈千古。
在旗亭少驻，只能目送归鸿，烟村迷雾缭绕，惆怅之情又与谁共？

注释:

• 情为何物：指情感的本质和意义。
• 生死相许：指愿意为爱奉献生死。
• 雁丘：地名，指山丘。
• 汾河水：指汾河的水流，象征流逝的时光。
• 七百载：指历史悠久，时间的流逝。
• 斯人杳去：那个人已然不在。
• 香幽：指幽静的香气。
• 忻州：地名，表示远方。
• 孤冢：孤独的坟墓。
• 鼙鼓：古代战鼓。

诗词背景:

作者介绍:

姚佳，现代诗人，以其清新脱俗的风格和对情感细腻的把握而著称。其作品多以自然景色和人文情怀结合为主，展现了深厚的文化内涵和情感深度。

创作背景:

《摸鱼儿》创作于对生活的沉思与对过往情感的追忆中，反映了诗人对人生无常的感慨和对爱情的执着思考。

诗歌鉴赏:

《摸鱼儿》是一首充满哲理和情感的诗，它通过对爱情的深刻探讨，表达了对时间流逝的无奈和对逝去美好的怀念。开篇的“问世间情为何物”，直入主题，抛出了对情感本质的思考。接下来的描写，将自然景色与情感相结合，展现了诗人内心的孤独与惆怅。雁丘、汾河、孤冢等意象，构成了一幅幅动人的画面，渗透了诗人对生命的感悟和对逝去之人的思念。整首诗虽然带有淡淡的忧伤，但同时也流露出一种对生活的理解与接受，展现了人们在无常的世界中对真情的渴望与追寻。

诗词解析:

逐句解析:

1. 问世间情为何物：提出对爱情本质的疑问。
2. 直教生死相许：表明爱情让人愿意以生命相托。
3. 雁丘长听汾河水：描绘自然景色，营造出一种孤独的氛围。
4. 谁见鹭朋鸥侣：反问，暗示孤独。
5. 馀块土，七百载华星秋月愁都付：感叹时光流逝，情感的无奈。
6. 斯人杳去：感伤已逝去的人。
7. 剩小径香幽，遥山影翠：描绘宁静的环境，加深情感的沉重。
8. 忻州远，孤冢围高万树：强调孤独与远离。
9. 天生天化周流过：自然法则的循环。
10. 毕竟三春无主：春天的美好却无人共享。
11. 君莫语：劝解对方不再言语。
12. 满尘世野樵闲话空千古：世俗的闲谈显得苍白无力。
13. 旗亭少伫：表示等待的无奈。
14. 但目送归鸿：只能看着归去的鸿雁，象征离别。
15. 烟村渺渺，怀戚竟谁与：渺小的村落与孤独的情感交织。

修辞手法:

• 比喻：通过自然景物比喻人情。
• 对仗：如“香幽”与“影翠”，增强了诗的韵律感。
• 排比：如“天生天化周流过，毕竟三春无主”，增强了情感的表达。

主题思想:

整首诗通过对爱情的探讨，表现了人们在面对无常的生命时，对真情的渴望和对逝去之人的思念，表达了深厚的情感与哲理思考。

意象分析:

• 雁丘：象征孤独与思念。
• 汾河水：代表时间的流逝。
• 孤冢：象征死亡与孤独。
• 烟村：代表渺小与无奈的生活。

互动学习:

诗词测试:

1. “问世间情为何物”的意思是？ A. 对爱情的质疑
   B. 对友情的感慨
   C. 对亲情的思考
   答案：A

2. “斯人杳去”指的是？ A. 逝去的人
   B. 远方的朋友
   C. 亲人
   答案：A

3. 全诗的情感基调是？ A. 喜悦
   B. 忧伤
   C. 激昂
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《静夜思》
• 苏轼的《水调歌头》
• 白居易的《琵琶行》

诗词对比:

• 李白《静夜思》：同样表达了对亲情的思念，但更直接，情感更为浓烈。
• 苏轼《水调歌头》：探讨了人生哲理和对月的感慨，情感更为旷达。

参考资料:

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《现代诗人姚佳研究》
• 《古诗文引读》

以上为《摸鱼儿》的详细解析和理解，希望对您有所帮助！