《哭幼女行》

诗词名称: 哭幼女行

作者: 何景明 〔明代〕

类型: 古诗词

原文展示:

二十生男不解爱，颇厌世间儿子态。
年来抱女心甚怜，却悔从前空慷慨。
女生一岁眉目扬，笑指兄姊罗成行。
镜里娇啼映窗牖，床前学步牵衣裳。
春风吹蒐蒐不住，来从何来去何去。
锦褓曾占梦月时，玉钱又哭埋香处。
乾坤得失安有凭，昨日桨极今哀生。
常怪他人不快意，乃知我辈真钟情。
皇天能生亦能死，造物弄人每如此。
云散云凝亦偶然，花开花谢缘何事。
妇人性痴还过伤，奔走叫号如病狂。
作诗示妻兼自解，转见人间父母肠。

白话文翻译：

作者在二十岁时生了男孩，未能体会爱的真谛，反而对世间的男儿态度感到厌烦。可随着时间的推移，他对女儿倍感怜爱，开始后悔曾经的轻率。女儿一岁时眉目如画，欢笑着指着兄弟姐妹。镜中映出她娇嫩的啼哭声，床前她学步时拉着衣裳。春风轻拂，带走了许多美好，来去无常。曾经的梦中，她穿着锦被，哭泣埋藏在香气四溢的地方。人生的得失没有凭据，昨日的欢乐如今却化为哀伤。常常埋怨他人不如意，才明白自己对女儿的真挚情感。上天可以让人出生，也可以让人离去，造物者总是如此捉弄人。云雾的散聚也是偶然，花的绽放与凋谢又是为何？女人的情感执着，甚至超过了伤痛，奔走呼号如同发狂。作诗以示妻子，并为自己解忧，才发现人间父母的心肠。

注释:

• 生男不解爱：生下男孩后未曾感受到爱的真谛。
• 颇厌世间儿子态：对世上男孩的态度感到厌烦。
• 锦褓：指用精美的锦缎制作的襁褓。
• 玉钱：指女儿出生时所带的玉佩或钱币，象征着财富与美好。
• 皇天能生亦能死：上天有生就有死，无常的自然法则。

诗词背景:

• 作者介绍：何景明，明代诗人，擅长抒情与咏物，作品多反映个人情感与社会现实。
• 创作背景：此诗创作于何景明的个人生活中，结合了对女儿的爱与对人生无常的感悟，表达了父母对孩子深切的情感和无奈。

诗歌鉴赏：

《哭幼女行》是一首充满感情的诗作，描绘了父母对女儿深厚的爱与对人生无常的思考。诗人在生下儿子后，未能感受到父爱的深沉，反而对男儿的世俗态度感到厌倦。随着女儿的出生，作者的心灵被女儿的笑声与学步深深打动，展现出他对女儿的怜爱与珍视。诗中通过细腻的描写，将女孩的天真无邪与父亲的深切情感相结合，表现了父爱与母爱的无私与伟大。

整首诗通过对春风、梦境、云的描写，表现了人生的无常与变幻，令人感受到时光流逝与生命的脆弱。尤其是在描写女儿的学习步伐和镜中啼哭时，表现了父母对女儿成长的期待与美好回忆。最后，作者通过作诗来抒发自己的情感，表达出对人间父母情感的深刻理解，令人感慨万千。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 开头二句描述生男孩后对爱的无知与厌倦。
  • 中间部分转向对女儿的深切关爱，通过细腻的描写展示女儿的可爱。
  • 后段表达对人生无常的感慨，反思过去的轻率与现在的情感。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“春风吹蒐蒐不住”，将春风比作无常的生命。
  • 拟人：如“云散云凝”，赋予自然现象以人的情感。
  • 对仗：整首诗在结构上有一定的对称美感，增强了韵律感。

• 主题思想：

  • 诗歌表达了作为父母的深切情感，体现了对生命无常的感慨以及对女儿成长的珍视。

意象分析:

• 女儿：象征着纯真与希望，父母情感的寄托。
• 春风：象征着生命的变迁与无常。
• 镜子：映射出内心的情感与对于女儿的思念。
• 云：象征着人生的无常与变化。

互动学习:

• 诗词测试：

  1. 何景明对儿子的态度是怎样的？
     • A. 深切的爱
     • B. 厌倦
     • C. 无所谓
     • D. 残忍
  2. 诗中描绘的女儿的形象主要表现了什么？
     • A. 天真可爱
     • B. 聪明伶俐
     • C. 乖巧听话
     • D. 任性
  3. 诗中“云散云凝”主要表达了什么？
     • A. 生命的坚韧
     • B. 人生的无常
     • C. 大自然的变化
     • D. 友情的变迁

  答案：

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 李白《月下独酌》
  • 陶渊明《饮酒》

• 诗词对比：

  • 比较《哭幼女行》与《月下独酌》，前者关注家庭情感，后者则着重于个人情感的孤独，形成鲜明对比。

参考资料:

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《何景明诗集》