《念奴娇十一首 其十》

时间: 2025-01-08 01:32:56

瘦年前度,喜冬暄、回暖春风催律。

小试灯屏围绛蜡,照遍梅花如雪。

白发庞眉,儿童指点,卌载填词客。

斯人犹在,东方游戏还剧。

漫道铸错郎潜,三朝京辇,几醉闲花月。

同辈少年偏见爱,来作灵均生日。

更喜尊前,一枝瑶树,绰约依人立。

笑它坡老,紫裘夸煞吹笛。

意思解释

原文展示

念奴娇十一首 其十
作者: 李慈铭

瘦年前度,喜冬暄回暖春风催律。
小试灯屏围绛蜡,照遍梅花如雪。
白发庞眉,儿童指点,卌载填词客。
斯人犹在,东方游戏还剧。
漫道铸错郎潜,三朝京辇,几醉闲花月。
同辈少年偏见爱,来作灵均生日。
更喜尊前,一枝瑶树,绰约依人立。
笑它坡老,紫裘夸煞吹笛。

白话文翻译

在瘦年的岁月里,喜悦的冬天温暖回归,春风催促着万物复苏。
灯笼下试着点燃红蜡烛,照亮了满地如雪的梅花。
白发苍苍的我,旁边的儿童指指点点,四十年如一日,仍有填词的客人。
那个人依然在,东方的游戏仍然热闹。
人们漫谈铸错的郎潜,三朝的京城,几次醉卧在花下月光之中。
同辈的少年们偏爱嫉妒,来庆祝灵均的生日。
更让我高兴的是,在酒席上,一枝瑶树,曼妙地依偎在人旁。
嘲笑那位年老的老者,紫色的衣裳骄傲地吹着笛子。

注释

  • 瘦年:指的是瘦弱的年份,可能暗指“穷年”或艰难的时光。
  • 冬暄:冬天的温暖。
  • 灯屏围绛蜡:用灯屏围住红色的蜡烛。
  • 梅花如雪:梅花的洁白如同雪花。
  • 庞眉:形容头发花白,眉毛也白。
  • 卌载:四十年。
  • 斯人犹在:那个人依然存在,可能指代某位友人。
  • 铸错郎:可能指某个传说中的人物。
  • 灵均:指的是古代诗人,可能是李白的别称。

诗词背景

作者介绍
李慈铭(生卒年不详),清代诗人,擅长词曲,深受文人雅士的喜爱。他的诗词风格多样,情感真挚,常以个人经历为背景,表达对人生、岁月的感慨。

创作背景
本诗创作于李慈铭的晚年,反映了他对时间流逝的思考和对往昔岁月的追忆。诗中描绘了冬春交替的景象,以及与友人的欢聚,表达了对生命的热爱与珍惜,体现了清代文人的情怀。

诗歌鉴赏

本诗在描绘自然景色和人际情感方面,运用细腻的笔触表现出诗人对生活的热爱。开篇以“瘦年前度”引入,既有历史的厚重感,又有诗人对即将到来的春天的期待。灯笼和蜡烛的描写,不仅营造了温暖的氛围,也象征着生活的继续和希望。梅花的意象则凸显了诗人内心的洁白与纯净,似乎在回忆往昔的同时,依然能够感受到生命的美好。

在人物描写上,诗人用“儿童指点”来展现生活的变迁,四十载的填词生涯仿佛在一瞬间被重温,表达了对岁月的感慨。诗中提到的“东方游戏”,可以理解为对文人雅集的回忆,体现了诗人对美好时光的怀念。最后,诗的结尾以对老者的嘲笑,既是对岁月无情的调侃,也是对生命活力的赞美,传达出一种乐观的生活态度。

诗词解析

逐句解析

  1. 瘦年前度:指艰难的岁月,开篇即引入诗人的情感基调。
  2. 喜冬暄回暖春风催律:描绘春天的来临,带来温暖和希望。
  3. 小试灯屏围绛蜡:展现节日氛围,热闹温馨的场景。
  4. 照遍梅花如雪:梅花的美丽与洁白,象征纯洁的情感。
  5. 白发庞眉,儿童指点:对比老年与童年的无邪,体现岁月的流逝。
  6. 卌载填词客:四十年的诗词生涯,表达诗人对创作的坚持。
  7. 斯人犹在,东方游戏还剧:怀念过去的朋友与美好时光。
  8. 漫道铸错郎潜:引入历史人物,增添了诗的文化内涵。
  9. 三朝京辇,几醉闲花月:描绘醉酒后的美好记忆。
  10. 同辈少年偏见爱:对年轻人的嫉妒与羡慕,体现人际关系的复杂性。
  11. 更喜尊前,一枝瑶树:盛赞生命中的美好瞬间。
  12. 笑它坡老,紫裘夸煞吹笛:以幽默的方式看待年老,展示了诗人乐观的生活态度。

修辞手法
本诗运用了比喻、对仗等修辞手法,如“梅花如雪”比喻梅花的洁白,增强了视觉效果;“笑它坡老”通过幽默描绘,增强了情感的亲切感。

主题思想
整首诗围绕生命的流逝与对美好生活的珍惜,展现了诗人对自然、友谊和岁月的深刻思考,表达了对生命的热爱和对过去美好时光的怀念。

意象分析

意象词汇

  1. 梅花:象征坚韧与纯洁,常用于表达诗人内心的情感。
  2. 灯笼和蜡烛:象征温暖与希望,表现节日的氛围。
  3. 白发:代表岁月的流逝,体现人生的无常。
  4. 佳人:诗中提到的“绰约依人立”,象征美好与温馨的情感连接。

互动学习

诗词测试

  1. 李慈铭是哪一朝代的诗人?
    A. 宋代
    B. 明代
    C. 清代
    D. 唐代

  2. 诗中提到的“东方游戏”指的是什么?
    A. 传统节日
    B. 文人雅集
    C. 诗词创作
    D. 个人生活

  3. “笑它坡老”表达了诗人对老年人的什么态度?
    A. 尊敬
    B. 嘲讽
    C. 同情
    D. 无所谓

答案

  1. C
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》:同样展现了对历史的感慨与人生的哲理。
  • 杜甫的《春望》:反映了对春天与生活的深思,情感真挚。

诗词对比

  • 李慈铭与李白的作品对比:两者都表达了对美好生活的向往,但李白的诗更显豪放,而李慈铭则更显细腻与温情。
  • 比较《念奴娇》与《登高》:前者侧重于人际关系与生活哲理,后者则更偏向于自然与人生感慨。

参考资料

推荐书目

  1. 《清代诗词选》
  2. 《古诗词鉴赏指南》
  3. 《李慈铭研究》
  4. 《中国古代文学史》

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