《少年游》

时间: 2024-09-19 20:49:47

去年秋晚此园中。

携手玩芳丛。

拈花嗅蕊,恼烟撩雾,拚醉倚西风。

今年重对芳丛处,追往事、又成空。

敲遍阑干,向人无语,惆怅满枝红。

意思解释

原文展示

少年游
去年秋晚此园中。
携手玩芳丛。
拈花嗅蕊,恼烟撩雾,
拚醉倚西风。
今年重对芳丛处,
追往事又成空。
敲遍阑干,向人无语,
惆怅满枝红。

白话文翻译

去年秋天的晚些时候,我和你在这个园子里。
手牵手玩耍于花丛之中。
我拈花嗅蕊,烟雾缭绕,醉意在西风中弥漫。
今年我再次来到花丛,
追忆往事,却发现一切都已成空。
敲打着栏杆,却无话可说,
只剩惆怅,满眼是枝头的红花。

注释

  • 芳丛:指花丛,盛开的花朵。
  • :轻挑,指用手指轻轻地抓取。
  • 嗅蕊:指闻花的花蕊,享受花香。
  • :困扰,烦扰。
  • :轻轻挑拨,指烟雾轻轻拂动。
  • :靠着,依靠。
  • 阑干:栏杆,指庭院的围栏。
  • 惆怅:忧伤、失落的情绪。

典故解析

诗中反复提到的“芳丛”与“西风”象征着青春的美好与时光的流逝,常常用于表达对往昔的怀念。西风也常被用来表达秋天的到来,象征着生命的转变与无常。

诗词背景

作者介绍:欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋著名的文学家、政治家。其文章风格清新流畅,诗词则多表现人生感悟和山水田园情怀。

创作背景:此诗作于欧阳修晚年时,感叹时光流逝,青春已逝,留下的只有对往昔的回忆与惆怅。正值秋日,花开与凋零的对比使得诗人更加感受到人生的无常与寂寞。

诗歌鉴赏

《少年游》是一首抒发对往事感慨的词作,诗人在花丛中回忆起去年与爱人共享的美好时光,然而今时已不再,唯有空余惆怅。诗的开头通过“去年秋晚此园中”的景象引入,展现出一种温馨而甜美的画面。接着,诗人细腻地描绘了与爱人一起玩耍的情景,充满了青春的气息和缠绵的爱意。

然而,随着时光的流逝,诗人再次来到同样的地方,却发现一切都已变得苍凉。对比之下,鲜花的盛开与自身的孤独形成鲜明对照,表现出诗人内心的惆怅与失落。在“敲遍阑干,向人无语”一句中,诗人表达了无尽的思绪与无奈,似乎连同昔日的欢声笑语也随着时间的流逝而渐行渐远。

整首诗通过细腻的描写和深刻的情感,展现了对青春与爱情的怀念,同时也流露出对时间无情流逝的感慨,情感真挚而深沉,令人感同身受。

诗词解析

逐句解析

  1. 去年秋晚此园中:回忆去年秋天的晚景,地点设定在园中,暗示着一个美好的记忆。
  2. 携手玩芳丛:描绘与爱人手牵手,玩耍于花丛之间,展现亲密关系。
  3. 拈花嗅蕊,恼烟撩雾:细腻的描写,感官的享受,烟雾的缭绕增强了梦幻感。
  4. 拚醉倚西风:醉意中依靠着西风,象征着一种洒脱与自由。
  5. 今年重对芳丛处:时光已过,诗人重回花丛,却是孤身一人。
  6. 追往事又成空:回忆往昔,却发现一切已不再,感受到失落。
  7. 敲遍阑干,向人无语:在栏杆边敲打,却无话可说,内心的孤独感加深。
  8. 惆怅满枝红:红花依旧盛开,但惆怅充满了整个心境。

修辞手法

  • 比喻:将青春与花丛相提并论,生动形象。
  • 拟人:烟雾“撩”的描写,使得自然景物具有了情感。
  • 对仗:如“携手玩芳丛”与“敲遍阑干”,形成鲜明对比。

主题思想:整首诗通过对比往昔与现今,表达了对青春、爱情的怀念与对时间流逝的无奈,展现人生的无常与惆怅。

意象分析

  • 芳丛:象征青春与美好回忆。
  • 西风:代表时间的流逝与季节的变迁。
  • 阑干:象征着隔离与孤独,暗示人与人之间的距离。
  • 红花:象征着美好却又短暂的事物,代表对往昔的怀念。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“芳丛”指的是什么?

    • A. 花丛
    • B. 树丛
    • C. 草丛
    • D. 灌木丛
  2. 诗人对往事的态度是?

    • A. 快乐
    • B. 忘却
    • C. 惆怅
    • D. 愤怒
  3. “敲遍阑干,向人无语”中表达了诗人的什么情感?

    • A. 兴奋
    • B. 孤独
    • C. 愤怒
    • D. 高兴

答案

  1. A
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
  • 李清照的《如梦令》

诗词对比

  • 欧阳修《少年游》李清照《如梦令》:两者均表达对往昔的怀念,但欧阳修更侧重于对时间无情流逝的感慨,而李清照则更多地表现了对爱情的思念与孤独。

参考资料

  • 《欧阳修文集》
  • 《宋词三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》