《和公仪试进士终场有作》

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《和公仪试进士终场有作》
作者：欧阳修

朝家意在取遗才，乐育推仁亦至哉。
本欲励贤敦古学，可嗟趋利竞朋来。
昔人自重身难进，薄俗多端路久开。
何异鱣鲂争尺水，巨鱼先已化风雷。

白话文翻译

这首诗表达了朝廷希望能选拔真正的人才，提倡仁德之风。原本是想要鼓励贤士，弘扬古代学问，但却感叹于追求名利的人越来越多。古人自重，身难以进身，社会风气杂乱，许多道路已经开放。这样的情况就像小鱼在争夺狭窄的水域，而大鱼早已化为风雷，无法与之争斗。

注释

• 朝家：指朝廷。
• 遗才：指被遗留下来的才华横溢的人才。
• 乐育推仁：乐于培养和推崇仁德。
• 敦古学：提倡古代的学问。
• 趋利：追求利益。
• 鱣鲂：指小鱼，象征那些争权夺利的小人。
• 化风雷：比喻真正的才能和大人物，早已不在争斗之中。

诗词背景

作者介绍

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，宋代著名的政治家、文学家和历史学家，文学风格清新自然，倡导古文运动。

创作背景

此诗写于欧阳修为公仪评试进士时，表达了对当时士人追求功名利禄的无奈与失望，反映了他对理想人才选拔的渴望和对社会风气的思考。

诗歌鉴赏

《和公仪试进士终场有作》是一首反映士人心态与社会风气的诗作。诗的开头提到朝廷的用心，强调选拔人才的初衷是为了推进社会的仁德与学术的发展。然而，随着时代的发展，追名逐利之风却愈演愈烈，许多俊才因而被淹没于竞争的浪潮之中。

诗中通过“昔人自重身难进”一语，指出古代士人自重节操，反而使他们难以在浮躁的社会中立足。紧接着以“鱣鲂争尺水”来形象化地描绘了当时小人物争名夺利的情景，反衬出真正的才能如同“巨鱼”，早已不再为这些狭隘的竞争所拘束。

整首诗在形式上简洁明了，但意蕴深厚，展现了欧阳修对人才选拔的理想与对现实的批判。通过生动的比喻与对比，深刻地揭示了当时社会的竞争压力和士人的无奈。

诗词解析

逐句解析

1. 朝家意在取遗才：朝廷的本意是要选拔那些被遗忘的人才。
2. 乐育推仁亦至哉：乐于培养人才，推崇仁德的风气已经达到。
3. 本欲励贤敦古学：原本想要激励贤才，倡导古代学问。
4. 可嗟趋利竞朋来：可惜的是，追逐利益的人却蜂拥而至。
5. 昔人自重身难进：古人重视自身修养，却难以进身于官场。
6. 薄俗多端路久开：社会风气薄弱，许多道路早已开放。
7. 何异鱣鲂争尺水：这与小鱼争夺狭窄水域无异。
8. 巨鱼先已化风雷：真正的大鱼早已化为风雷，无法与小鱼争斗。

修辞手法

• 比喻：将小鱼比作追名逐利的小人，大鱼比作真正有才华的人。
• 对比：古人与现代士人的对比，展示了社会风气的变化。

主题思想

整首诗探讨了人才选拔的理想与现实之间的落差，批判了当时社会的功利风气，表达了对真正才华的渴望和对浮躁风气的失望。

意象分析

• 鱼：象征着士人的地位和竞争。小鱼象征着那些贪婪追名逐利的人，而大鱼象征着真正有才华的人。
• 水：象征着社会环境，狭窄的水域暗示着有限的机会。

互动学习

诗词测试

1. 《和公仪试进士终场有作》的作者是谁？

   • A. 杜甫
   • B. 欧阳修
   • C. 李白

2. 诗中提到的“巨鱼”象征什么？

   • A. 追逐名利的人
   • B. 真正有才华的人
   • C. 生活困苦的人

3. 诗歌主要表达了对什么的批判？

   • A. 文化教育
   • B. 社会风气
   • C. 个人修养

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

与王勃的《滕王阁序》相比，二者均表达了对士人追求理想的思考，但王勃更侧重于个人的豪情壮志，而欧阳修则更关注社会风气的变迁与人才选拔的困境。

参考资料

• 《欧阳修集》
• 《宋代诗词选读》
• 《中国古代文学史》