《夜宿善权寺追怀陈述古》

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夜宿善权寺追怀陈述古
刘彝 〔宋代〕

精识世稀及，直道古难有。
哲人虽云亡，遗德不可朽。
尝厌石渠游，是邦爰出守。
浚河纳湖波，股泒活畎亩。
学宫起城隅，涂人或薪槱。
既富而教之，薄俗适忠厚。
矧予平生时，昏弱赖磨揉。
共探姬孔微，肯出皋稷后。
醇源浩罔涯，实行靡容苟。
逝甘老岩阿，寂寞待同叩。
天乎夺大成，旅兹宜兴阜。
我来薙荆榛，雨泪滴杯酒。
恸哭起秋风，落叶纷林薮。
永怀三益恩，语报乏琼玖。
愿子生人间，世世为亲友。

白话文翻译

这首诗表达了对古代贤人的追怀与敬仰。诗人感叹世上真正的智慧之士稀少，古代的直道难再找寻。虽说哲人已去世，但他们的德行却永不磨灭。诗人回忆自己曾厌倦了石渠的游玩，现在却在这个地方担任守职，努力治理河流，养活百亩田地。学宫在城角修建，百姓或以木柴为生。即使在富裕的环境中，也要教育他们，保持忠厚的品德。诗人感慨自己年轻时的无知，依赖他人的磨练。与其共勉姬、孔等古贤，宁愿追寻稷的后来者。渊源浩瀚而无尽，实践中不容草率。老去的甘愿在岩阿静待，与志同道合者共叩门扉。上天似乎夺去伟大的成就，旅居此地的我应当向往兴盛的地方。我来到这里，清理荆棘，泪水滴落在酒杯中。随着秋风的呼啸，我痛哭着，落叶纷纷飘落在树林和草丛中。永远怀念三位恩师，虽无琼玖相报，我愿你在世间世世代代为我的亲友。

注释

• 精识：深厚的学识和见解。
• 直道：指正直的道德和原则。
• 哲人：指有智慧的人。
• 遗德：留下的德行。
• 石渠：古代的游乐之地，诗人对此感到厌倦。
• 浚河：疏浚河道，治理水患。
• 学宫：学习的地方，学校。
• 薄俗：指那些习俗很薄弱的人群。

诗词背景

作者介绍

刘彝，宋代诗人，生活在北宋时期，擅长古诗和词，作品多关注社会现实与人文情怀。他的诗风深沉，常以追怀古人为主旨。

创作背景

诗作创作于夜宿善权寺之际，诗人追忆已故的恩师和古代贤人，表达了对他们的怀念和对当下社会的思考。

诗歌鉴赏

这首诗是刘彝对古代贤人的追怀与对自身境遇的反思，充满了怀旧情怀和对道德理想的向往。诗中不仅对古代智者的赞美，更是对当下社会风气的批评。诗人通过精练的笔触描绘出一幅幅生动的画面，从治理河流到教育百姓，再到对古贤的追忆，展现了他对人文教育的重视与对理想社会的向往。

诗中情感真挚，语言简练，意象丰富，表现了诗人对理想与现实的思考。尤其在“恸哭起秋风，落叶纷林薮”一句中，秋风落叶暗喻了诗人心中的惆怅与怀念，营造出一种悲伤而又深沉的氛围，令人感同身受。整首诗结构严谨，层次分明，通过对古人德行的追忆与对现实的反思，展现了诗人的人文关怀和对未来的美好祝愿。

诗词解析

逐句解析

1. 精识世稀及：智慧的人在世上已非常稀少。
2. 直道古难有：真正的道德和原则在古代也难以寻得。
3. 哲人虽云亡：虽然智者已去世。
4. 遗德不可朽：他们留下的德行却不会被遗忘。
5. 尝厌石渠游：曾经对游玩石渠感到厌倦。
6. 是邦爰出守：如今在这个地方担任守职。
7. 浚河纳湖波：治理河流，汇纳湖水的波澜。
8. 股泒活畎亩：辛勤耕作，养活百亩田地。
9. 学宫起城隅：在城角修建了学宫。
10. 涂人或薪槱：百姓或以柴火为生。
11. 既富而教之：即使富裕也要教育他们。
12. 薄俗适忠厚：希望保持薄俗的忠厚品德。
13. 矧予平生时：更何况我年轻时。
14. 昏弱赖磨揉：依靠他人磨练自己。
15. 共探姬孔微：与其探讨姬、孔的微言。
16. 肯出皋稷后：宁愿追寻稷的后人。
17. 醇源浩罔涯：渊源浩瀚，难以穷尽。
18. 实行靡容苟：实践中不容草率。
19. 逝甘老岩阿：愿意在老岩静待。
20. 寂寞待同叩：期待志同道合者来访。
21. 天乎夺大成：上天似乎剥夺了伟大的成就。
22. 旅兹宜兴阜：在此地应当向往兴盛的地方。
23. 我来薙荆榛：我来到这里清理荆棘。
24. 雨泪滴杯酒：泪水滴落在酒杯中。
25. 恸哭起秋风：随着秋风呼啸痛哭。
26. 落叶纷林薮：落叶纷纷飘落在树林和草丛中。
27. 永怀三益恩：永远怀念三位恩师。
28. 语报乏琼玖：虽无琼玖相报。
29. 愿子生人间：希望你在人间。
30. 世世为亲友：世世代代都是我的亲友。

修辞手法

• 对仗：如“恸哭起秋风，落叶纷林薮”形成鲜明对比，增强了情感的表达。
• 比喻：用“老岩阿”比喻静待知音，隐喻对理想的追寻。
• 排比：如“既富而教之，薄俗适忠厚”，增强了语言的气势。

主题思想

整首诗围绕对古代贤人的追怀，表达了对理想人格的向往与现实的无奈，并寄托了对后辈的希望。诗人通过对古人与现实的对比，反映了对人文教育和德行传承的重视。

意象分析

意象词汇

• 秋风：象征着时间的流逝和生命的无常。
• 落叶：代表着对过往的追忆和悲伤。
• 酒杯：象征着人与人之间的情感交流与思念。

互动学习

诗词测试

1. 刘彝的这首诗主要追怀的是哪类人物？

   • A. 战士
   • B. 贤人
   • C. 平民
   • D. 商人

2. 诗中提到的“石渠”指的是？

   • A. 学校
   • B. 游乐之地
   • C. 城市
   • D. 河流

3. “恸哭起秋风，落叶纷林薮”表达了什么情感？

   • A. 欢乐
   • B. 怀念
   • C. 愤怒
   • D. 希望

答案

1. B. 贤人
2. B. 游乐之地
3. B. 怀念

诗词比较与延伸

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参考资料

• 《宋诗精选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《刘彝诗文集》