《就峰公宿》

时间: 2025-01-04 10:06:55

河出鸟宿后,萤火白露中。

上人坐不倚,共我论量空。

残月华晻暧,远水响玲珑。

尔时无了梦,兹宵方未穷。

意思解释

原文展示:

就峰公宿

河出鸟宿后,
萤火白露中。
上人坐不倚,
共我论量空。
残月华晻暧,
远水响玲珑。
尔时无了梦,
兹宵方未穷。


白话文翻译:

河水流出后,鸟儿归巢休息;
萤火虫在白露的夜晚闪烁。
高人坐着不靠着椅子,
与我一起讨论空灵的道理。
残月的光辉淡淡朦胧,
远处的水声清脆悦耳。
那时没有了梦境,
今夜才刚刚开始未尽。


注释:

字词注释

  • 河出:指河水流出,流动的意思。
  • 鸟宿:鸟类归巢休息,宿意为栖息。
  • 萤火:萤火虫,夜间发光的小昆虫。
  • 白露:指白天的露水,象征秋天的季节。
  • 上人:高人、智者,通常指道德或智慧高的人。
  • 论量空:讨论空灵的道理,量可能指理解、领悟。
  • 残月华:指已经很淡的月光。
  • 玲珑:形容声音清脆而悦耳。
  • 尔时:那个时候。
  • 无了梦:没有梦的了结。
  • 兹宵:这夜。

典故解析: 本诗没有直接引用特定的典故,但“量空”可以与道家思想相联系,强调空灵和无为的哲学。


诗词背景:

作者介绍: 贾岛(约779年-843年),字阮籍,号梦窗,唐代著名诗人,以其清新、优雅的诗风闻名。贾岛与王维并称,擅长山水诗,作品以意境深远、情感细腻著称。

创作背景: 《就峰公宿》创作于贾岛游历山水之际,融入了诗人对自然的细腻观察与对人生哲理的思考,表现了他在夜晚静谧中与友人交流的情景。


诗歌鉴赏:

《就峰公宿》是一首充满了宁静与哲思的诗作。诗中通过描绘夜晚的自然景象,引发了对人生和宇宙的深刻思考。开篇“河出鸟宿后,萤火白露中”描绘了一幅宁静的夜景,鸟儿归巢,萤火虫在露水中闪烁,给人一种安静的惬意感。接下来的“上人坐不倚,共我论量空”则转向与友人之间的深入探讨,展现了诗人与高人之间的友谊和思想交流,强调了哲学的探索。

诗的后半部分,描述了“残月华晻暧,远水响玲珑”,月光微弱而朦胧,远处的水声宛如清音,营造出一种唯美而静谧的氛围。最后两句“尔时无了梦,兹宵方未穷”则让人联想到梦境与现实的交融,暗示了夜晚的无限可能与思考的延续。整首诗通过细腻的描写和深邃的思考,表达了诗人对自然的热爱、对知识的渴求,以及对人生哲理的探索,堪称唐代山水诗的经典之作。


诗词解析:

逐句解析

  1. 河出鸟宿后:描绘河水流出后,鸟儿归巢的情景,体现自然的宁静。
  2. 萤火白露中:白露之夜,萤火虫闪烁,增添了夜晚的生机与美感。
  3. 上人坐不倚:高人独坐,表现出一种淡泊名利的态度。
  4. 共我论量空:与友人一起讨论哲理,显示出追求智慧的渴望。
  5. 残月华晻暧:淡淡的月光,传达出一种朦胧的美感。
  6. 远水响玲珑:远处水流的声音清脆悦耳,构成了一幅动听的夜景。
  7. 尔时无了梦:在那个时刻,似乎梦境已经消散,象征着清醒的思考。
  8. 兹宵方未穷:今夜才刚开始,暗示着思考与探索的无尽可能。

修辞手法

  • 比喻:如“残月华”比喻月光的微弱。
  • 拟人:水声“响玲珑”,赋予水声以人性化的特点。
  • 对仗:如“河出鸟宿后,萤火白露中”,对仗工整,增强了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗展现了诗人与友人共处于自然之中,探讨人生哲理的情境,表达了对自然的热爱与对智慧的追求,体现了唐代文人寄情山水、思考人生的精神。


意象分析:

意象词汇

  • 河水:象征生命与流动,寓意着自然的变化。
  • 鸟宿:象征归宿与安宁,反映出对宁静生活的向往。
  • 萤火虫:代表微弱的光明,寓意着智慧与希望。
  • 残月:象征时间的流逝与人生的短暂。
  • 水声:象征清晰与宁静,带来内心的平和。

互动学习:

诗词测试

  1. 选择题:诗中“萤火白露中”描绘的是哪个季节?

    • A. 春天
    • B. 夏天
    • C. 秋天
    • D. 冬天
  2. 填空题:诗中提到的“上人”指的是__

  3. 判断题:诗人对夜晚的描写表现出一种急躁的情绪。(对/错)

答案

  1. C
  2. 高人、智者

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 王维的《山居秋暝》
  • 孟浩然的《宿业师山房待丁二十二》

诗词对比: 可以将贾岛的《就峰公宿》与王维的《山居秋暝》进行对比。两者均描绘了自然景象,但贾岛更侧重于哲理的探讨,而王维则更加注重内心的宁静与自然的融合。王维的诗在意境上更趋向于一种心灵的安宁,而贾岛则在哲理中寻找思考的深度。


参考资料:

推荐书目

  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《唐诗三百首》
  • 《贾岛诗文集》

以上内容为《就峰公宿》的全面解析,旨在帮助读者更好地理解和欣赏这首古诗。