《庐山杂兴二首 其一》

原文展示:

庐山杂兴二首 其一
董嗣杲

钟声警征人，顿者巡溪步。
转盼失路头，红日生黄雾。
看松乘西风，荡此林影趣。
古翠扑面老，肯放所历住。
幽聆采樵怨，薄言向谁诉。
且复栖野店，低头解芒屦。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个征人被钟声警醒的情景，他在溪边漫步，回头却发现自己迷失了方向，眼前的红日在黄雾中升起。诗人看着松树在西风中摇曳，林中的影子似乎也在荡漾，古老的苍翠树林扑面而来，仿佛不愿让人离开。幽静的地方，听到采樵人的怨言，却无处倾诉。于是，诗人决定在野店栖息，低头解开鞋带，暂时休息。

注释:

• 钟声：指的是寺庙的钟声，通常用来提醒人们或标志时间。
• 征人：指的是行旅中的人，常常是远行者或旅行者。
• 顿者：指的是停下来的人。
• 巡溪步：意为在溪边散步。
• 红日：指的是日出时分的红色太阳。
• 黄雾：在清晨的雾气中，阳光透出金黄色。
• 松乘西风：松树在西风中摇曳。
• 幽聆：指在幽静的环境中倾听。
• 采樵：指的是砍柴的人。
• 栖野店：指的是在乡间小店住宿。

诗词背景:

作者介绍：

董嗣杲，宋代诗人，生于北宋时期，以其清新自然的诗风著称。他的诗歌多描写自然景色，抒发个人情感，常常蕴含哲理。

创作背景：

本诗创作于庐山，描绘了诗人游历庐山时的所见所感，表现出他对自然的热爱和对人生的思考。诗中通过描写自然景观，反映了诗人内心的孤独与思索。

诗歌鉴赏：

《庐山杂兴二首 其一》是一首充满自然气息与人生感悟的诗作。诗人通过钟声的警醒，引出征人漫步于溪边的情景，展现了人与自然的和谐关系。诗中“红日生黄雾”这一意象，表现了清晨的朦胧之美，给人以无限遐想的空间。而“看松乘西风，荡此林影趣”，则通过松树与西风的互动，描绘出一种生动的自然场景，展现了诗人对自然的细腻观察。

诗中“古翠扑面老，肯放所历住”表达了诗人对古老自然的眷恋与敬畏。这里的“古翠”象征着岁月的沉淀和自然的韧性，而“肯放”则表现出一种不舍。最后两句“幽聆采樵怨，薄言向谁诉”则引入了诗人的内心独白，透出一种孤独感，仿佛在问，谁能理解他的心情。整首诗在描绘自然美景的同时，也反映了诗人内心的孤独与对生活的思考，情景交融，意境深远。

诗词解析：

逐句解析：

1. 钟声警征人：钟声响起，提醒旅行者注意。
2. 顿者巡溪步：停下脚步，漫步在溪水边。
3. 转盼失路头：四处张望，却发现迷失了方向。
4. 红日生黄雾：红色的太阳在黄雾中升起，形成美丽的晨景。
5. 看松乘西风：目睹松树在西风中摇曳。
6. 荡此林影趣：树林的影子在风中荡漾，生动有趣。
7. 古翠扑面老：古老的苍翠树林扑面而来，让人感受到岁月的沉淀。
8. 肯放所历住：不愿轻易离开这片土地。
9. 幽聆采樵怨：在幽静的环境中，听到砍柴人的怨言。
10. 薄言向谁诉：这怨言却无处倾诉，显得孤独无奈。
11. 且复栖野店：决定在乡间小店暂时栖息。
12. 低头解芒屦：低头解开鞋带，准备休息。

修辞手法：

• 比喻：如“红日生黄雾”，通过色彩的对比增强了画面的美感。
• 拟人：如“松乘西风”，赋予自然以人的动作，使景物更具生机。
• 对仗：整首诗在结构上讲究对称，形成和谐的音韵美。

主题思想：

这首诗通过描写自然景色，反映了诗人对古老自然的眷恋与人生的思考，表现出一种孤独感和对归属的渴望。整首诗在自然与人生之间取得了平衡，情感真挚且富有哲理。

意象分析：

意象词汇：

• 钟声：象征着时间的流逝和人生的警醒。
• 红日：代表希望与新生的开始。
• 松树：象征坚韧和长寿。
• 古翠：代表历史的沉淀与自然的庄严。
• 采樵人：象征生活的艰辛与对自然的依赖。

互动学习：

诗词测试：

1. 钟声在诗中象征什么？

   • A. 时间的流逝
   • B. 人生的警醒
   • C. 自然的和谐
   • D. 以上皆是

2. “红日生黄雾”这一意象主要表达了什么？

   • A. 温暖的晨光
   • B. 迷失的方向
   • C. 孤独的心情
   • D. 自然的美丽

3. 诗中的“古翠”指的是？

   • A. 新鲜的绿色植物
   • B. 古老的树木
   • C. 自然的景色
   • D. 生命的力量

答案：

1. D
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《庐山谣》：李白
• 《望庐山瀑布》：李白
• 《早发白帝城》：李白

诗词对比：

• 李白《望庐山瀑布》与董嗣杲的作品都描绘了庐山的美丽景色，但李白的诗歌更偏向于豪放激昂，而董嗣杲则侧重于细腻的情感与思索，体现出不同的诗风和情感基调。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《庐山诗词集》
• 《中国古典诗词鉴赏指南》