意思解释
送仲和师归雪窦兼简颖禅师
原文展示:
野钵归松下，将亲闻道师。
风沙不堪寄，霜笴自相宜。
白话文翻译：
在松树下，野僧的钵盂归来，想要亲近您，这位道德高尚的老师。
风尘仆仆，实在无法久留，只有在霜寒的季节，才能自得其乐。
注释:
字词注释:
- 野钵：指僧人的饭钵，野指无家可归的僧人，象征出家人的漂泊生活。
- 归松下：回到松树下，松树常常象征坚韧和长寿，表示归隐的环境。
- 将亲：想要亲近，表达对师长的敬仰之情。
- 闻道师：指传授道理的老师，表示对老师的尊重和期待。
- 风沙不堪寄：风沙太过猛烈，无法长久寄居。
- 霜笴：霜冷的地方，笴指的是用来挡风的东西，意指在寒冷环境中自得其乐。
典故解析:
本诗提到的“道师”，可以理解为禅宗的师父，表达了对思想和智慧的追求。松树和霜的意象在古诗中常常代表坚韧与清高，也暗示了隐士生活的淡泊与宁静。
诗词背景:
作者介绍:
梅尧臣（1002年－1060年），字子龙，号花溪，宋代著名诗人、文学家。梅尧臣以诗歌和散文闻名，常表现出对自然的热爱和对人生态度的思考。他的诗歌风格清新自然，常常融入个人的情感与哲理。
创作背景:
此诗主要是在送别仲和师回归雪窦寺时所作，表达了对师长的敬仰之情和对隐士生活的向往。雪窦寺位于浙江，是禅宗的重要寺庙，这首诗表现了对道理的追求和对清净生活的向往。
诗歌鉴赏：
这首诗以“松下”的静谧氛围为背景，表现了僧人的归隐与清淡生活的志向。诗中“野钵”与“将亲闻道师”的描写，展现了作者对师长的尊敬与向往，同时也隐喻了自己对于道理的渴求。在风沙与霜寒的对比中，传达了诗人对外部环境的认知，风沙的喧嚣让人无法久留，而霜寒的宁静却是内心的归宿。整首诗情感真挚，意境深远，充分展现了梅尧臣对禅宗思想的理解与体悟。
诗词解析:
逐句解析:
- 野钵归松下：诗人以“松下”作为一个理想的归宿，传达出一种归隐的渴望。
- 将亲闻道师：表达对师长的尊敬与亲近，显示出对智慧和道理的追求。
- 风沙不堪寄：外在的环境充满挑战，无法让人安宁。
- 霜笴自相宜：在寒冷的环境中，反而自得其乐，表现出一种内心的宁静与满足。
修辞手法:
- 比喻：将“野钵”比作僧人的生活，体现出孤独与追求。
- 对仗：上下句之间的对称结构，增强了语言的韵律感。
- 象征：松树和霜寒象征着坚韧与清高的生活态度。
主题思想:
整首诗传达了对师长的敬仰与向往，以及对隐士生活的思考，表现了追求内心宁静与智慧的主题。
意象分析:
意象词汇:
- 野钵：象征出家人的生活状态，隐喻孤独与追求。
- 松下：象征坚韧与清高，代表理想的生活环境。
- 风沙：象征外部世界的纷扰与挑战。
- 霜笴：象征内心的宁静与自得。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“野钵”指的是什么？ A. 僧人的饭钵
B. 一种植物
C. 一种乐器
D. 一种食物 -
“风沙不堪寄”表达了什么样的情感？ A. 对自然的热爱
B. 对外部环境的无奈
C. 对人生的迷茫
D. 对师长的尊重 -
诗中的“霜笴”象征什么？ A. 寒冷的环境
B. 内心的宁静
C. 外部的纷扰
D. 道理的追求
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸:
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诗词对比:
- 梅尧臣的《送仲和师归雪窦兼简颖禅师》与王维的《送别》，均表现了对隐士生活的向往，但梅尧臣更强调内心的宁静，而王维则侧重于对友人的怀念与祝福。
参考资料:
- 《宋诗选》：包含梅尧臣及其他宋代诗人的作品分析。
- 《中国古典诗词鉴赏辞典》：提供古诗词的详细分析与解读。