《徐氏建华亭学诗》
时间: 2025-01-01 15:59:30意思解释
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渠渠新学,徐卿始作。伊谁克完,季子仲宽。维此新学,始亦甚隘。爰斤爰构,以就于大。其大维何,有门言言。有堂轩轩,有庑骞鞬。有阶平平,高墉连连。凿池溅溅,树木芊芊。凡民之俊,其来如云。小心鞠躬,不軿以勤。维昔玄圣,训言斯明。百工居肆,匪肆不成。嗟嗟尔俊,亦既知止。岂徒诵言,厥有微旨。其旨维何,曰仁与义。明明仁义,不远甚迩。尔求其方,先我孝悌。维此孝悌,为仁之始。始于家邦,终于四海。昔为棫朴,今则楩槠。昔为碔砆,今焉璠玙。是蓄是储,邦家之需。嗟嗟尔俊,克就兹美。谁其始之,徐氏父子。徐氏父子,可谓曰贤。我歌我诗,刻于学宫。以告后人,以永其传。
白话文翻译
这所宏伟的新学校,是由徐卿开始建造的。谁能完成它,是季子仲宽。这所学校起初非常狭小,经过不断的努力和建设,逐渐变得宏大。它的大体现在哪里呢?有宽阔的大门,有宽敞的厅堂,有高大的屋檐,有平坦的台阶,有连绵的高墙。有流水潺潺的池塘,有茂密的树木。所有有才华的民众,都像云一样聚集到这里。他们小心谨慎,勤奋不懈。古代的圣人,他们的教诲是如此明确。工匠们在作坊里工作,没有作坊就无法完成工作。唉,你们这些有才华的人,也已经知道了自己的目标。不仅仅是背诵教诲,还有更深层的意义。这个意义是什么?就是仁和义。明明白白的仁义,并不遥远。你们追求的方法,首先要从孝悌开始。孝悌是仁的起点。从家庭和国家开始,最终扩展到整个世界。过去是朴素的木材,现在是珍贵的木材。过去是普通的石头,现在是珍贵的宝石。这些都是国家的储备。唉,你们这些有才华的人,能够成就这样的美事。是谁开始的呢?是徐氏父子。徐氏父子,可以说是贤人。我唱我的诗,刻在学宫里。以此告诫后人,使之永远传承。
注释
- 渠渠新学:宏伟的新学校。
- 徐卿:指徐氏家族的某位成员。
- 季子仲宽:指徐氏家族的另一位成员。
- 爰斤爰构:不断地努力和建设。
- 有门言言:有宽阔的大门。
- 有堂轩轩:有宽敞的厅堂。
- 有庑骞鞬:有高大的屋檐。
- 有阶平平:有平坦的台阶。
- 高墉连连:有连绵的高墙。
- 凿池溅溅:有流水潺潺的池塘。
- 树木芊芊:有茂密的树木。
- 凡民之俊:所有有才华的民众。
- 不軿以勤:勤奋不懈。
- 维昔玄圣:古代的圣人。
- 百工居肆:工匠们在作坊里工作。
- 匪肆不成:没有作坊就无法完成工作。
- 厥有微旨:还有更深层的意义。
- 曰仁与义:就是仁和义。
- 明明仁义:明明白白的仁义。
- 尔求其方:你们追求的方法。
- 先我孝悌:首先要从孝悌开始。
- 为仁之始:是仁的起点。
- 始于家邦:从家庭和国家开始。
- 终于四海:最终扩展到整个世界。
- 昔为棫朴:过去是朴素的木材。
- 今则楩槠:现在是珍贵的木材。
- 昔为碔砆:过去是普通的石头。
- 今焉璠玙:现在是珍贵的宝石。
- 是蓄是储:这些都是国家的储备。
- 克就兹美:能够成就这样的美事。
- 徐氏父子:指徐氏家族的成员。
- 可谓曰贤:可以说是贤人。
- 我歌我诗:我唱我的诗。
- 刻于学宫:刻在学宫里。
- 以告后人:以此告诫后人。
- 以永其传:使之永远传承。
诗词背景
作者介绍:袁凯,明代诗人,生平不详,但其诗作流传较广,风格清新,多涉及教育和社会生活。
创作背景:这首诗是为了纪念徐氏家族建立的一所新学校而作。诗中赞扬了徐氏父子的贤德和对教育的贡献,同时也强调了教育的重要性和对后人的期望。
诗歌鉴赏
这首诗通过对新学校的描述,展现了其宏伟和壮丽,同时也表达了作者对教育的重视和对有才华民众的期望。诗中运用了丰富的意象,如“有门言言”、“有堂轩轩”等,生动地描绘了学校的建筑和环境。通过对“仁义”和“孝悌”的强调,诗中传达了教育的核心价值和目标。最后,作者将诗刻于学宫,以此告诫后人,使之永远传承,体现了对教育的持久关注和对后代的深切期望。
诗词解析
逐句解析:
- 渠渠新学,徐卿始作:宏伟的新学校,是由徐卿开始建造的。
- 伊谁克完,季子仲宽:谁能完成它,是季子仲宽。
- 维此新学,始亦甚隘:这所学校起初非常狭小。
- 爰斤爰构,以就于大:经过不断的努力和建设,逐渐变得宏大。
- 其大维何,有门言言:它的大体现在哪里呢?有宽阔的大门。
- 有堂轩轩,有庑骞鞬:有宽敞的厅堂,有高大的屋檐。
- 有阶平平,高墉连连:有平坦的台阶,有连绵的高墙。
- 凿池溅溅,树木芊芊:有流水潺潺的池塘,有茂密的树木。
- 凡民之俊,其来如云:所有有才华的民众,都像云一样聚集到这里。
- 小心鞠躬,不軿以勤:他们小心谨慎,勤奋不懈。
- 维昔玄圣,训言斯明:古代的圣人,他们的教诲是如此明确。
- 百工居肆,匪肆不成:工匠们在作坊里工作,没有作坊就无法完成工作。
- 嗟嗟尔俊,亦既知止:唉,你们这些有才华的人,也已经知道了自己的目标。
- 岂徒诵言,厥有微旨:不仅仅是背诵教诲,还有更深层的意义。
- 其旨维何,曰仁与义:这个意义是什么?就是仁和义。
- 明明仁义,不远甚迩:明明白白的仁义,并不遥远。
- 尔求其方,先我孝悌:你们追求的方法,首先要从孝悌开始。
- 维此孝悌,为仁之始:孝悌是仁的起点。
- 始于家邦,终于四海:从家庭和国家开始,最终扩展到整个世界。
- 昔为棫朴,今则楩槠:过去是朴素的木材,现在是珍贵的木材。
- 昔为碔砆,今焉璠玙:过去是普通的石头,现在是珍贵的宝石。
- 是蓄是储,邦家之需:这些都是国家的储备。
- 嗟嗟尔俊,克就兹美:唉,你们这些有才华的人,能够成就这样的美事。
- 谁其始之,徐氏父子:是谁开始的呢?是徐氏父子。
- 徐氏父子,可谓曰贤:徐氏父子,可以说是贤人。
- 我歌我诗,刻于学宫:我唱我的诗,刻在学宫里。
- 以告后人,以永其传:以此告诫后人,使之永远传承。
修辞手法:
- 比喻:如“凡民之俊,其来如云”,用云比喻有才华的民众的聚集。
- 对仗:如“有门言言,有堂轩轩”,通过对仗增强了语言的韵律感。
- 拟人:如“小心鞠躬,不軿以勤”,赋予了有才华的民众以人的行为特征。
主题思想:
这首诗的主题是赞扬徐氏父子建立新学校的贤德和对教育的贡献,同时强调教育的重要性和对后人的期望。诗中通过对学校的宏伟描述和对“仁义”、“孝悌”的强调,传达了教育的核心价值和目标,体现了对教育的持久关注和对后代的深切期望。
意象分析
意象词汇:
- 渠渠新学:宏伟的新学校。
- 有门言言:宽阔的大门。
- 有堂轩轩:宽敞的厅堂。
- 有庑骞鞬:高大的屋檐。
- 有阶平平:平坦的台阶。
- 高墉连连:连绵的高墙。
- 凿池溅溅:流水潺潺的池塘。
- 树木芊芊:茂密的树木。
- 凡民之俊:有才华的民众。
- 不軿以勤:勤奋不懈。
- 维昔玄圣:古代的圣人。
- 百工居肆:工匠们在作坊里工作。
- 匪肆不成:没有作坊就无法完成工作。
- 厥有微旨:更深层的意义。
- 曰仁与义:仁和义。
- 明明仁义:明明白白的仁义。
- 尔求其方:追求的方法。
- 先我孝悌:孝悌。
- 为仁之始:仁的起点。
- 始于家邦:从家庭和国家开始。
- 终于四海:扩展到整个世界。
- 昔为棫朴:朴素的木材。
- 今则楩槠:珍贵的木材。
- 昔为碔砆:普通的石头。
- 今焉璠玙:珍贵的宝石。
- 是蓄是储:国家的储备。
- 克就兹美:成就这样的美事。
- 徐氏父子:徐氏家族的成员。
- 可谓曰贤:贤人。
- 我歌我诗:唱的诗。
- 刻于学宫:刻在学宫里。
- 以告后人:告诫后人。
- 以永其传:永远传承。
互动学习
诗词测试:
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这首诗是为了纪念谁建立的新学校? A. 徐卿 B. 季子仲宽 C. 徐氏父子 D. 袁凯
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诗中提到的“仁义”和“孝悌”是什么的核心价值? A. 政治 B. 教育 C. 军事 D. 经济
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诗中描述的新学校的特点不包括以下哪一项? A. 有宽阔的大门 B. 有宽敞的厅堂 C. 有高大的屋檐 D. 有繁忙的市场
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诗中提到的“百工居肆,匪肆不成”是什么意思? A. 工匠们在作坊里工作,没有作坊就无法完成工作 B. 工匠们在市场上工作,没有市场就无法完成工作 C. 工匠们在田里工作,没有田就无法完成工作 D. 工匠们在家里工作,没有家就无法完成工作
答案:
- C
- B
- D
- A
诗词比较与延伸
相关作品推荐:
- 《岳阳楼记》(范仲淹):同样强调教育和仁义的重要性。
- 《滕王阁序》(王勃):描述宏伟的建筑和聚集的文人,与本诗有相似之处。
诗词对比:
- 《岳阳楼记》与本诗:都强调教育和仁义的重要性,但《岳阳楼记》更多地描述了个人情感和政治抱负。
- 《滕王阁序》与本诗:都描述了宏伟的建筑和聚集的文人,但《滕王阁序》更多地展现了文人的豪情和抱负。
参考资料
推荐书目:
- 《中国古代文学史》:了解明代文学和袁凯的创作背景。
- 《中国古代教育史》:了解古代教育的发展和特点。
- 《中国古代诗词鉴赏》:深入学习古代诗词的鉴赏方法和技巧。