《满江红 乙未西湖作》

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满江红 乙未西湖作
作者: 冒广生 〔清代〕

眼底河山，一半是，宋家陈迹。
斜阳外，断桥衰柳，湖光如雪。
竖子何知南渡恨，才人空拟西施洁。
听冬青树底秭归啼，犹凝血。

披香殿，镫光灭。
宜春院，笙歌歇。
便平章宅里，也无秋蟋。
宰相本来长乐老，诸军莫唱无家别。
把前朝旧事付沧桑，书空咄。

白话文翻译

在我眼底的河山中，有一半是宋朝的遗迹。
夕阳外，断桥边的垂柳，湖水如雪般洁白。
那些年轻人怎能理解南渡的苦恨，才子们空想西施般的洁白。
听那冬青树下的秭归啼鸟，泪水依然凝结如血。

披香殿的灯火已熄灭，
宜春院的笙歌也已停止。
即使在平章的宅子里，也没有秋天蟋蟀的鸣叫。
宰相本是长乐老，军队中无人唱起无家可归的曲调。
将前朝的旧事交给沧桑，只能徒然叹息。

注释

• 竖子：指年轻人或小辈，带有贬义。
• 南渡：指南宋时期，因金朝入侵，宋朝南迁之事。
• 西施：古代美女，常用来比喻绝色女子。
• 秭归：古地名，今湖北省秭归县，以其美丽的自然风光而著称。
• 披香殿：古代宫殿名称，象征繁华与奢侈。
• 宜春院：指妓院或风月场所，暗指繁华背后的凋零。
• 平章：指朝廷官员，象征权力与地位。

诗词背景

作者介绍：冒广生，清代诗人，以豪放激昂的诗风和深厚的历史感著称。他的作品多表现对历史的思考，对故国的怀念，具有强烈的爱国情怀。

创作背景：此诗作于乙未年（公元1175年），正值南宋时期，国家动荡不安。诗人在西湖之畔，感慨历史的沧桑与个人的无力，抒发对故国的怀念与对时局的忧虑。

诗歌鉴赏

《满江红》以西湖为背景，通过对湖光山色的描写，寄托了诗人对历史的感慨和对南渡的伤痛。诗的开头就以“眼底河山”引入，表现出诗人对历史的深切关注，尤其是对宋朝遗迹的怀念。接着描写“斜阳外，断桥衰柳”，通过景色的凋敝反映出内心的忧伤，同时“湖光如雪”则展现出西湖的美丽与纯净，形成鲜明对比。

在情感的表达上，诗人通过“竖子何知南渡恨”一语，指责年轻人对历史的无知，表现出一种对历史的深刻理解与无奈。同时，诗中提到的“才人空拟西施洁”，则暗示了当代文人对于美的追求与无奈。整首诗在对比中展现出诗人对历史的思考与个人的情感纠葛，流露出对故国的深切怀念与对现实的无奈。

诗词解析

逐句解析：

1. 眼底河山，一半是，宋家陈迹。
   诗人以“眼底河山”开篇，点明观看的视角，“宋家陈迹”则引发对宋朝历史的追忆。

2. 斜阳外，断桥衰柳，湖光如雪。
   描绘了西湖的景色，斜阳、断桥、衰柳，营造出一种凋零的美感。

3. 竖子何知南渡恨，才人空拟西施洁。
   质问年轻人对历史苦难的无知，表现出一种失落感。

4. 听冬青树底秭归啼，犹凝血。
   通过听鸟声，表达了对历史的悲痛，暗示深重的血泪。

5. 披香殿，镫光灭。
   形容繁华的结束，象征着盛世的消逝。

6. 宜春院，笙歌歇。
   反映出风月场所的凋敝，展现出社会的沉寂。

7. 便平章宅里，也无秋蟋。
   体现出官场的冷清与失落，暗示权力的无奈。

8. 宰相本来长乐老，诸军莫唱无家别。
   表达对国家动荡的忧虑，强调士兵的悲惨处境。

9. 把前朝旧事付沧桑，书空咄。
   最后，诗人将历史的沉重交给岁月，留下深深的叹息。

修辞手法：
诗中运用对比（如“湖光如雪”与“衰柳”）、拟人（如“秭归啼”）、比喻等手法，增强了情感的表达和意象的丰富性。

主题思想：
整首诗表达了对历史的追思、对国破家亡的痛惜以及对现实的深刻反思，情感基调悲凉而深邃。

意象分析

• 西湖：象征着美丽与悲伤，历史的见证。
• 断桥：象征着失去与遗憾。
• 衰柳：象征着衰败与无奈。
• 冬青树：象征着生命的坚韧与死亡的阴影。
• 披香殿、宜春院：象征着繁华与奢华的逝去。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“竖子何知南渡恨”中的“竖子”指的是？
   A) 年轻人
   B) 老人
   C) 士兵
   答案：A

2. 诗中的“披香殿”象征什么？
   A) 繁华的结束
   B) 新的开始
   C) 乡愁
   答案：A

3. “湖光如雪”用的是哪种修辞手法？
   A) 拟人
   B) 比喻
   C) 对比
   答案：B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 辛弃疾《青玉案·东风夜放花千树》
• 李清照《如梦令》

诗词对比： 可以将此诗与辛弃疾的《青玉案·东风夜放花千树》进行对比，前者侧重于历史的感慨与个人情感的抒发，而后者则展示了对繁华的眷恋与对美好时光的追忆。两首诗在情感表达上各有千秋，形成鲜明对比。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏》

以上内容希望能帮助您更好地理解《满江红 乙未西湖作》的意境和情感。