《少年游》

时间: 2025-01-06 09:13:52

杜鹃啼血渐成喑,白日去骎骎。

暗水漂花,空梁坠羽,重觅少年心。

层楼翻恨无风雨,蛮榼滞孤斟。

狼藉春光,观空一笑,暮色动遥岑。

意思解释

原文展示:

杜鹃啼血渐成喑,白日去骎骎。
暗水漂花,空梁坠羽,重觅少年心。
层楼翻恨无风雨,蛮榼滞孤斟。
狼藉春光,观空一笑,暮色动遥岑。

白话文翻译:

杜鹃鸟啼叫得如此悲切,渐渐变得无声,阳光也随之渐渐远去。
暗水中漂浮着花瓣,空荡的梁上落下了羽毛,我重拾起了那颗少年时的心。
高楼之上,恨意翻滚却无风雨来袭,孤独的酒杯在蛮榼中滞留。
春光狼藉不堪,我在空中轻轻一笑,暮色映动了遥远的山岑。

注释:

字词注释:

  • 杜鹃:指杜鹃鸟,常被视为哀鸣的象征。
  • 啼血:形容杜鹃的叫声悲伤如泣血。
  • 骎骎:形容慢慢地离去。
  • 暗水:指静谧的水面。
  • 漂花:花瓣在水面漂流。
  • 重觅:重新寻找。
  • 层楼:高楼。
  • 翻恨:恨意翻涌。
  • 蛮榼:一种酒器,指孤独地饮酒。
  • 狼藉:形容混乱不堪。
  • 暮色:黄昏时的光线。

典故解析:

  • 杜鹃啼血:源于古代诗词中对杜鹃悲鸣的描写,多与离别、哀愁相关。

诗词背景:

作者介绍: 顾宪融(约1870-1950),字秉忠,近代著名词人,诗风清新婉约,擅长运用自然意象表现个人情感。他的作品融入了许多传统文化的精髓,具有较强的文学价值。

创作背景: 本诗创作于社会动荡的近代,诗人借助自然景象来抒发对往昔青春的怀念,以及面对现实的孤独感。

诗歌鉴赏:

《少年游》通过对杜鹃啼鸣、漂浮花瓣以及孤独饮酒的描写,展现了诗人对少年时光的怀念与对人生无常的感慨。开篇的“杜鹃啼血渐成喑”,不仅传达出一种悲伤的氛围,还象征着青春的逝去。接下来的“白日去骎骎”,则暗示着光阴流逝,岁月无情。

诗中“暗水漂花,空梁坠羽”的意象,体现了生命的脆弱与无常,水中漂浮的花瓣仿佛是逝去的青春,而空梁上的羽毛则象征着失落的梦想与追求。随着“重觅少年心”的出现,诗人开始追忆那份纯真与热情,表现出对过往岁月的渴望。

在后半部分,诗人通过“层楼翻恨无风雨”来表达内心的孤独与愤懑,仿佛即使身处高楼之上,也难以逃避孤独的酒杯和沉重的心情。最后一句“观空一笑,暮色动遥岑”则给整首诗增添了一丝淡淡的哲思与释然,尽管生活狼藉,依然可以在空中微笑,面对即将来临的黄昏。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 杜鹃啼血渐成喑:杜鹃鸟的悲鸣声渐渐变得无声,暗示情感的压抑。
  2. 白日去骎骎:阳光慢慢远去,象征光阴的流逝。
  3. 暗水漂花:静水中漂浮的花瓣,隐喻人生的无常与脆弱。
  4. 空梁坠羽:空荡的梁上落下羽毛,象征着失落与孤独。
  5. 重觅少年心:重新寻找那颗年轻时的心,表达对青春的怀念。
  6. 层楼翻恨无风雨:高楼之上,心中恨意翻涌,却没有风雨来袭,暗示内心的孤独。
  7. 蛮榼滞孤斟:酒器中孤独地饮酒,表现寂寞的心境。
  8. 狼藉春光:春天的景色混乱不堪,象征生活的失落。
  9. 观空一笑:在空中轻轻一笑,体现出一种对生活的豁达。
  10. 暮色动遥岑:黄昏的景色动人,给人以宁静的感受。

修辞手法:

  • 比喻:将杜鹃的啼声比作悲伤,增强了情感的表达。
  • 拟人:赋予自然界的现象以人类情感,使诗歌更具感染力。
  • 对仗:如“层楼翻恨无风雨,蛮榼滞孤斟”形成对仗,增强了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗抒发了诗人对青春的怀念与对人生无常的感慨,尽管生活充满失落与孤独,但仍然可以微笑面对,体现了一种豁达的生活态度。

意象分析:

意象词汇:

  • 杜鹃:代表哀伤和怀念。
  • 暗水:象征内心的沉静与思索。
  • 漂花:隐喻青春的流逝与美好记忆的短暂。
  • 层楼:象征高处的孤独与思考。
  • 蛮榼:象征孤独的饮酒,表现内心的寂寞。

互动学习:

诗词测试:

  1. “杜鹃啼血渐成喑”中的“喑”是什么意思?
    A. 响亮
    B. 无声
    C. 悲伤

  2. 诗中“白日去骎骎”表达了什么样的情感?
    A. 喜悦
    B. 怀旧
    C. 失落

  3. “层楼翻恨无风雨”中的“翻恨”主要指什么?
    A. 开心
    B. 愤懑
    C. 平静

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《水调歌头》苏轼:以自然景象抒发人生感受。
  • 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼:同样表达对往昔的怀念。

诗词对比:

  • 顾宪融的《少年游》与李白的《庐山谣》均描绘自然景象,但顾宪融更侧重内心孤独的表达,而李白则强调壮丽的自然景观与豪情。

参考资料:

  • 《古诗词鉴赏》
  • 《中国古典诗词选》
  • 《近现代词人研究》

希望以上内容能帮助您更好地理解和欣赏《少年游》这首诗!