《题周仁甫古香堂二首》

时间: 2025-01-01 15:08:02

秋风动窗户,兼闻书传香。

种花兼种德,当有折桂郎。

意思解释

题周仁甫古香堂二首

原文展示:

秋风动窗户,兼闻书传香。
种花兼种德,当有折桂郎。


白话文翻译:

秋风轻轻吹动窗户,书卷的香气也随之而来。
种花的同时也要培养品德,想必最终会有折桂的少年。


注释:

  • 秋风:指秋天的风,象征着凉爽与思绪的变化。
  • 窗户:窗子的开关象征着人们的心情和思考。
  • 书传香:书籍散发出的香气,代表着知识与文化的传承。
  • 种花兼种德:指在种花的同时,也要注重修德,强调德行的重要性。
  • 折桂郎:指在科举中取得成功的年轻人,象征着对知识和德行的追求。

诗词背景:

作者介绍:
戴复古(约1040年-约1090年),字景纯,号复古,南宋时期的诗人。其诗风清新自然,常以自然景色寄托个人情感,表达对生活的热爱,对理想的追求。他在诗歌创作中,尤其注重情感的真挚与生活的真实。

创作背景:
这首诗创作于戴复古晚年,正值社会动荡与个人理想交织之际。他通过描绘自然与文化的和谐,表达对美好生活的向往,同时也对道德修养的重要性进行了深刻的思考。


诗歌鉴赏:

这首诗以秋风为引子,描绘了一个安静而充满书香气息的环境。开篇的“秋风动窗户”营造了一种宁静而又带有轻微动感的氛围,给人以清新之感。而“兼闻书传香”则将自然与文化相结合,体现出诗人对知识的尊重与向往。书香气息不仅是知识的象征,更是道德修养的体现。

接下来的“种花兼种德”则是诗中最为深刻的部分,诗人在此强调了德行的重要性。花是自然之美的体现,而德则是人之美的代表。二者相辅相成,只有在培养美丽事物的同时,也要注重内在的品德修养,才能真正实现个人的价值与理想。

最后一句“当有折桂郎”,既是对未来的期许,也是对自身努力的鼓励。折桂不仅是对才华的肯定,更是对道德与知识结合的赞美。整首诗在清新自然的外表之下,蕴含着深刻的道德哲理,既有对生活的热爱,也有对理想的执着追求。


诗词解析:

  1. 逐句解析:

    • 秋风动窗户:秋风轻柔地吹动窗户,传达出一种宁静的氛围。
    • 兼闻书传香:书卷散发出的香气,暗示着知识的珍贵与文化的积淀。
    • 种花兼种德:不仅要追求外在的美丽,更要注重内心的修养。
    • 当有折桂郎:最终将会有优秀的人才脱颖而出,寓意着对未来的美好憧憬。
  2. 修辞手法:

    • 比喻:将书香比喻为特定的环境氛围,增强诗的意境。
    • 对仗:如“种花兼种德”,形成音韵的和谐美感。
    • 象征:折桂象征着成功与成就,暗含对道德与知识结合的追求。
  3. 主题思想:

    • 诗歌的中心思想在于强调道德修养的重要性,与知识的追求是相辅相成的。通过对自然和文化的描绘,传达出对美好人生态度的追求。

意象分析:

  • 秋风:象征着变化与思考,代表着诗人的内心世界。
  • 窗户:象征着心灵的开放与知识的渴望。
  • 书香:象征着文化的深厚与知识的力量。
  • :象征着外在的美丽与生活的乐趣。
  • 德行:象征着内在的修养与品德的提升。
  • 折桂郎:象征着成功与荣耀,寄托了诗人对优秀人才的期望。

互动学习:

诗词测试:

  1. 首句“秋风动窗户”的含义是什么?

    • A. 形容秋天的来临
    • B. 形容窗户的美丽
    • C. 形容心情的变化
      答案:C
  2. “种花兼种德”中“德”指的是什么?

    • A. 财富
    • B. 知识
    • C. 道德修养
      答案:C
  3. “折桂郎”在诗中象征着什么?

    • A. 自然之美
    • B. 成功与荣耀
    • C. 书籍的价值
      答案:B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《静夜思》(李白):同样表达对生活的思考与对理想的追求。
  • 《登高》(杜甫):通过对自然的描绘,表达个人的情感与社会的关怀。

诗词对比:

  • 《题周仁甫古香堂二首》《饮酒》(陶渊明):两者都强调内在修养与外在生活的统一,体现了古代文人对理想生活的向往与追求。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《戴复古研究》