《多丽》

时间: 2024-12-29 16:34:07

问莺花,晚来何事萧索。

是东风、酿成新雨,参差吹满楼阁。

辟寒金、再簪宝髻,灵犀镇、重护香幄。

杏惜生红,桃缄浅碧,向人憔悴未舒萼。

念惟有、淡黄杨柳,摇曳映珠箔。

凭阑久,春鸿去尽,锦字谁托。

奈梦里、清歌妙舞,觉来偏更情恶。

听高楼、数声羌笛,管多少、梅花惊落。

鸳带慵宽,凤鞋懒绣,新晴谁与共行乐。

料应在、楚云湘水,深处望黄鹤。

天涯路,计程难定,长恁飘泊。

意思解释

原文展示

多丽
杨基 〔明代〕

问莺花,晚来何事萧索。是东风酿成新雨,参差吹满楼阁。
辟寒金再簪宝髻,灵犀镇重护香幄。
杏惜生红,桃缄浅碧,向人憔悴未舒萼。
念惟有淡黄杨柳,摇曳映珠箔。
凭阑久,春鸿去尽,锦字谁托。
奈梦里清歌妙舞,觉来偏更情恶。
听高楼数声羌笛,管多少梅花惊落。
鸳带慵宽,凤鞋懒绣,新晴谁与共行乐。
料应在楚云湘水,深处望黄鹤。
天涯路,计程难定,长恁飘泊。

白话文翻译

问那莺鸟和花朵,傍晚为何显得如此萧索。是东风带来了新的细雨,轻轻地吹拂满了楼阁。
用金簪梳理华美的发髻,灵犀石镇压着香闺的重帷。
杏花的鲜红让人怜惜,桃花的淡绿让人心疼,面对她们憔悴未展的花蕾。
唯有那淡黄的杨柳,摇曳着映衬在珠帘之下。
我在栏杆边久待,春天的鸿雁已经飞去,锦字的信托又寄给谁呢?
梦中听到清歌妙舞,醒来时却更加觉得无趣。
在高楼上听几声羌笛,多少梅花因此而惊落。
鸳鸯带子松弛,凤鞋懒得绣花,新晴天谁来和我一起享乐?
大概是在楚云湘水的深处,遥望那黄鹤楼。
天涯路途难以计算,长久以来我一直漂泊不定。

注释

  • 萧索:形容凄凉冷清的样子。
  • 东风:春天的暖风,象征着春天的到来。
  • 辟寒金:一种金色的簪子,用来装饰发髻。
  • 灵犀:古代传说中的一种珍贵宝石,象征着心灵的相通。
  • 杏惜生红:杏花的红色令人心疼,暗示春天的美好与凋零。
  • 锦字:这里指代书信或情意。
  • 羌笛:一种古老的乐器,常用于表达思乡之情。
  • 黄鹤:指黄鹤楼,是著名的历史文化象征。

诗词背景

作者介绍:杨基,明代诗人,以词风婉约著称。其作品常反映个人情感与自然景观的结合,善于用细腻的笔触描绘生活与情感的细微变化。

创作背景:此诗写于春日,正值燕子归来、百花盛开的时节,诗人感受到春的气息,却又因春去春来而感到惆怅,表达了对时光流逝的无奈与对美好事物的珍惜。

诗歌鉴赏

《多丽》是一首描绘春日景象和个人情感的词作。开篇便以“问莺花”引入,象征着诗人对春天的向往与对生命的思考。整首词呈现出一种淡淡的忧伤,尽管春天来临,但却有着“晚来何事萧索”的感慨,表现出一种错过和遗憾的情绪。
“是东风酿成新雨”,东风不仅带来了春雨,更象征着希望与新生,但伴随而来的却是“憔悴未舒萼”的无奈,生命的轮回中总有失落与无常。
后半部分提到梦境与现实的交织,梦中的欢愉与醒来的失落形成鲜明对比,表明了对美好事物的渴望与现实的无情。结尾处更是将个体的漂泊与宇宙的浩渺结合,展现了诗人对人生无常的深刻感悟。整体来看,诗歌通过对细节的描写与情感的流露,传达了对春天的期待与对人生无常的思考。

诗词解析

逐句解析

  • “问莺花,晚来何事萧索。”:以疑问的口吻引入,表达对春天美好景色的向往与对其变化的惋惜。
  • “是东风酿成新雨,参差吹满楼阁。”:东风带来的细雨象征春天的到来,但也暗示着春天的短暂。
  • “辟寒金再簪宝髻,灵犀镇重护香幄。”:用金簪装饰发髻,传达出一种对美的追求与珍视。
  • “杏惜生红,桃缄浅碧,向人憔悴未舒萼。”:对花朵的细致描写,表现出对生命的珍惜与无奈。
  • “念惟有淡黄杨柳,摇曳映珠箔。”:描绘了杨柳的摇曳,象征着生命的柔弱与美好。
  • “凭阑久,春鸿去尽,锦字谁托。”:通过栏杆的意象,表现出对远方的思念与孤独感。
  • “奈梦里清歌妙舞,觉来偏更情恶。”:梦中的欢愉与现实的失落形成对比,揭示内心的孤独。
  • “听高楼数声羌笛,管多少梅花惊落。”:羌笛声引发的梅花落下,象征着美丽事物的易逝。
  • “鸳带慵宽,凤鞋懒绣,新晴谁与共行乐。”:对伴侣与欢乐的渴望,展示了孤独的心情。
  • “料应在楚云湘水,深处望黄鹤。”:遥望黄鹤楼,表达了诗人对自由与归属的向往。
  • “天涯路,计程难定,长恁飘泊。”:通过“天涯”与“飘泊”,表现出对人生无常的深刻感悟。

修辞手法

  • 拟人:如“东风酿成新雨”,将自然现象赋予生命,使情感更为饱满。
  • 对仗:如“鸳带慵宽,凤鞋懒绣”,对称的结构使诗歌韵律感增强。
  • 比喻:如“春鸿去尽”,用鸿雁暗指春天的离去,增加了意象的深度。

主题思想:全诗通过描绘春天的景象,表达了对生命无常的感慨与对美好事物的珍惜,同时流露出内心的孤独与对理想生活的向往。

意象分析

意象词汇

  • 莺花:象征春天的来临与生命的美好。
  • 东风:春天的象征,代表着新的开始与希望。
  • 杨柳:象征柔弱与生命的脆弱,体现了春天的多变。
  • 羌笛:表达思乡之情与对美好生活的追求。
  • 黄鹤:代表梦想与追求自由的象征。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“东风”象征什么?

    • A. 冬季的寒风
    • B. 春天的暖风
    • C. 秋天的凉风
    • D. 夏天的热风
  2. “杏惜生红,桃缄浅碧”中的“杏”和“桃”分别象征什么?

    • A. 美好与失落
    • B. 哀愁与快乐
    • C. 珍惜与惋惜
    • D. 青春与衰老
  3. 诗中最后提到的“天涯路”是什么意思?

    • A. 旅途遥远
    • B. 生活的无常
    • C. 对未来的迷茫
    • D. 归属感的缺失

答案

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 李清照《如梦令》:同样表达了对时光流逝的感慨。
  • 杜甫《春望》:描绘了春天的美丽与对故国的思念。

诗词对比

  • 与李白的《庐山谣》相比,杨基的《多丽》更侧重于细腻的情感描写,而李白则更多表现豪放的情怀与壮丽的自然景观。

参考资料

  • 《明代诗词选集》
  • 《古典诗词鉴赏》
  • 《中国古典文学史》

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