《系乐府十二首。思太古》

原文展示

东南三千里，沅湘为太湖。
湖上山谷深，有人多似愚。
婴孩寄树颠，就水捕鷠鲈。
所欢同鸟兽，身意复何拘。
吾行遍九州，此风皆已无。
吁嗟圣贤教，不觉久踌蹰。

白话文翻译

东南方三千里，沅水与湘水汇合成太湖。
湖面山谷深邃，有些人显得愚笨。
婴儿悬挂在树顶，趴在水边捕捉鱼虾。
他们的快乐与鸟兽无异，身心又何须拘束。
我走遍了九州大地，这样的风光早已不再。
唉，圣贤的教诲，让我不觉间犹豫不决。

注释

字词注释

• 沅湘：指沅水和湘水。
• 太湖：这里指的是沅水与湘水交汇后形成的湖泊。
• 婴孩：指婴儿，文中形容无忧无虑的状态。
• 鷠鲈：一种鱼类，捕捉的乐趣。

典故解析

• 九州：古代对中国全境的称呼，象征着广阔的天地。
• 圣贤教：指古代圣人的教导，强调道德和智慧。

诗词背景

作者介绍
元结，唐代诗人，生于公元663年，卒于公元727年。他的诗风清新自然，擅长描写山水，关注民生，反映出对社会的思考与关怀。

创作背景
《系乐府》是元结的一组乐府诗，这首诗反映了诗人对自然与人性的思考，表达了对当时社会风气的失望与对自由生活的向往。

诗歌鉴赏

《思太古》通过对自然景色的描绘，展现了诗人对简单、自由生活的向往。诗中描绘的沅湘与太湖，山谷与水面，不仅是自然的景观，更象征着诗人心中的理想世界。诗人以婴孩捕捉鱼虾为例，强调了人们在自然中无拘无束的快乐。这种生活方式与现代社会的复杂、世俗相对立，诗人感到了一种失落与无奈。最后的“吁嗟圣贤教”更是流露出他对传统道德教诲的反思，表明了对社会现状的不满以及对简单快乐生活的渴望。

诗词解析

逐句解析

1. 东南三千里，沅湘为太湖：描绘了地理位置，表现出辽阔的自然景观。
2. 湖上山谷深，有人多似愚：对人们在自然中的愚昧状态的讽刺。
3. 婴孩寄树颠，就水捕鷠鲈：强调婴儿的无忧无虑，象征着自然的纯真。
4. 所欢同鸟兽，身意复何拘：表达人与动物在自然中共享快乐的想法。
5. 吾行遍九州，此风皆已无：表明诗人游历后的失望，现实与理想的差距。
6. 吁嗟圣贤教，不觉久踌蹰：对传统教义的质疑，表现内心的迷茫。

修辞手法

• 比喻：将婴儿的状态与鸟兽的生活相比较，强调自然的无拘束。
• 对仗：如“身意复何拘”，强调内心与外界的矛盾。

主题思想
全诗通过描绘自然与人类的关系，表达出诗人对简单、快乐生活的向往，反映出对社会现状的失望与对传统教义的反思。

意象分析

意象词汇

• 沅湘：象征自然的美丽与和谐。
• 婴孩：代表纯真与无拘束的生活。
• 鸟兽：象征自然的自由与快乐。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的水域是哪个？
   A. 太湖
   B. 黄河
   C. 长江
   D. 西湖

2. “婴孩寄树颠”中，婴孩的状态象征了什么？
   A. 成熟
   B. 纯真
   C. 复杂
   D. 忧愁

答案

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《饮酒》陶渊明：表达对自然的向往与简单生活的追求。
• 《归园田居》陶渊明：体现对田园生活的向往。

诗词对比

• 元结的《思太古》与陶渊明的《饮酒》均反映了对自然与自由生活的向往，但元结更强调对社会现实的失望，而陶渊明则侧重于田园生活的理想化。两者在风格上形成鲜明对比，展现了不同的生活态度与哲学思考。

参考资料

推荐书目

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词选》
• 《元结诗集》

以上内容旨在帮助读者更好地理解《思太古》这首诗的意境与内涵。