《赠虔州术士谢君》

原文展示:

赠虔州术士谢君
苏轼

属国新従海外归，君平且莫下帘帷。
前生恐是卢行者，后学过呼韩退之。
死后人传戒定慧，生时宿直斗牛箕。
凭君为算行年看，便数生时到死时。

白话文翻译：

这首诗的意思是：
你刚刚从国外回来，君子啊，还是不要急于揭开帘子。
我怀疑你前世可能是卢行者，后世又学习过呼韩退之。
人们在你死后会传授你的智慧和教诲，而你生时却只能安静地看着斗牛和斗箕。
请你算算你的人生，从出生到死亡的岁月。

注释:

1. 属国：指的是附属国家。
2. 君平：指的是诗中的“君子”，表示尊重。
3. 卢行者：历史上著名的道教人物，象征修行者。
4. 呼韩退之：典出《史记》，指的是一位智者。
5. 戒定慧：佛教用语，意指戒律、定力和智慧。
6. 宿直：指的是安静地待在某处，或是夜间守夜。
7. 斗牛箕：指的是古代的斗牛和斗箕游戏，象征生活的娱乐。

诗词背景:

作者介绍:
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，宋代著名的文学家、书法家、画家。他的诗词风格多样，兼具豪放与婉约，常表达对人生的思考和对自然的热爱。

创作背景:
这首诗是苏轼赠给虔州的术士谢君，表达了对他的敬重以及对人生的思考。诗中蕴含着对生命轮回和智慧传承的哲学思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过与谢君的对话，表现了苏轼对生命和智慧的深刻反思。开头的两句展现了对谢君归来的欣喜与关心，同时又表达出一种淡淡的忧虑，似乎在提醒对方不要急于表露自己。接下来的两句，诗人以前世今生的关系引发对命运的思考，暗示个人的经历和智慧并非偶然，而是前生修行的结果。

“死后人传戒定慧”一句更是深邃，表达了对于智慧的重视，尽管生命有限，但智慧的传承却能超越生死。最后两句则通过“算行年”的方式，引导人们思考生命的意义，强调了人生的短暂与珍贵。

整首诗不仅展现了苏轼高超的艺术造诣，更体现了他对于生命、时间和智慧的哲学思索，流露出诗人对友人的关怀与深刻的理解。

诗词解析:

逐句解析:

1. 属国新従海外归：表达谢君刚从海外归来，暗示经历了何种变迁。
2. 君平且莫下帘帷：希望对方不要急于表露自己的内心，体现了对友人的关心。
3. 前生恐是卢行者：暗示谢君在前世可能是一位修行者，具有深厚的智慧。
4. 后学过呼韩退之：表示谢君后来的学习经历，也暗示其智慧的成长。
5. 死后人传戒定慧：强调智慧的传承，指出人生的价值在于传递智慧。
6. 生时宿直斗牛箕：暗示人生中琐碎的事情和娱乐活动，表现生活的无奈。
7. 凭君为算行年看：请求对方算算自己的人生，表现对生命的思考。
8. 便数生时到死时：最终强调生命的短暂，鼓励珍惜当下。

修辞手法:

• 比喻：将生死与智慧传承相比较，深化了主题。
• 对仗：整首诗在句式上具有对称性，增强了韵律感。
• 隐喻：通过前生今世的关系，隐含对人生哲理的探讨。

主题思想:
整首诗的中心思想是对生命的反思与智慧的重视，通过对友人的关怀表达了诗人对生命短暂的感慨和对智慧传承的期待。

意象分析:

意象词汇:

1. 海外：象征未知和变化。
2. 帘帷：代表内心的隐秘与不愿揭示的情感。
3. 卢行者、呼韩退之：历史人物，象征智慧与修行。
4. 戒定慧：佛教的核心思想，象征智慧的传承与修炼。
5. 斗牛箕：生活的琐事与娱乐，象征人生的平凡与无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“卢行者”是象征什么？
   A. 战士
   B. 修行者
   C. 商人
   D. 王子

2. “死后人传戒定慧”中的“戒定慧”指的是什么？
   A. 生活技能
   B. 佛教智慧
   C. 学习方法
   D. 社交礼仪

3. 苏轼在诗中希望谢君怎么做？
   A. 讲述自己经历
   B. 不要急于揭示内心
   C. 去旅行
   D. 学习新知识

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比:
与王维的《送元二使安西》相比，苏轼的这首诗更侧重于对生命的思考与智慧的传承，而王维则通过送别朋友表现友情的深厚与人生的无常。两首诗在主题上都涉及到人生的哲学，但侧重点各有不同。

参考资料:

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋代文学概论》
• 《中国古典诗词赏析》