《诗送玄静先生暂还广陵》

时间: 2025-01-19 19:17:30

杨许开真箓,夫君密契传。

九星连紫盖,双景合丹田。

玉简龟台职,金坛洞府仙。

犹期禦风便,朝夕候泠然。

意思解释

原文展示:

杨许开真箓,夫君密契传。
九星连紫盖,双景合丹田。
玉简龟台职,金坛洞府仙。
犹期禦风便,朝夕候泠然。

白话文翻译:

这首诗写的是对玄静先生的送别,表达了对他即将返回广陵的祝福和期望。诗中提到“杨许”与“夫君”的密切关系,暗示了道教的修炼与传承。接着提及“九星”和“双景”,描绘了天文现象,象征着宇宙的和谐与气运的交汇。最后提到的“玉简”、“金坛”等词,都是道教中与修炼、仙界相关的意象,表达了对仙道的向往与期待。

注释:

  • 杨许:指的是道教的某种典籍或法门,可能是指某位道教大师。
  • 真箓:指的是道教的符咒或法术。
  • 夫君:在这里应指某位道教的师傅或朋友。
  • 九星:古代天文学中指的是九颗星星,通常与命理相关。
  • 紫盖:可以理解为天上的星宿。
  • 双景:指的是日月或阴阳的和谐。
  • 丹田:道教中重要的修炼部位,象征气的聚集。
  • 玉简:古代书写用的材料,象征知识与智慧。
  • 金坛:道教中的祭坛,象征神圣的地方。
  • 犹期:仍然期待。

诗词背景:

作者介绍:

李隆基(685年-762年),即唐玄宗,是唐朝的一位著名皇帝,同时也是一位诗人。他在位期间,政治清明,经济繁荣,文化艺术得到极大繁荣,尤其是音乐、舞蹈和诗歌方面。

创作背景:

这首诗写于李隆基与玄静先生的友谊期间,表达了对道教文化的重视与向往,同时也反映了他对友人的关心与祝福。诗中融入了丰富的道教意象,体现了李隆基对玄静先生修道生活的理解与尊重。

诗歌鉴赏:

这首诗以送别为主题,表达了诗人对玄静先生的深厚情谊。通过描绘道教文化中的修炼与传承,作者展现了对友人的祝福与期待。诗中多处运用了天文、道教等意象,使得整首诗充满了神秘感和哲理感。

首句“杨许开真箓”便引入了道教的修行主题,体现了诗人与玄静之间的深厚关系。接下来的九星和双景,暗示了宇宙的和谐与友人的修行境界,反映了道教中对自然的崇敬。

而后两句中提到的玉简、金坛等意象,则进一步深化了道教的文化内涵,展现了诗人的理想与追求。最后一句“犹期禦风便,朝夕候泠然”,更是表达了诗人对友人归来的期盼,情感真挚而动人。

整体而言,李隆基在这首诗中巧妙地结合了个人情感与道教哲学,展现了他的艺术才华与对道教文化的深厚理解。这不仅是一首送别诗,更是一篇哲理性的思考,值得深入品味。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 杨许开真箓:开辟真实的道理,传承道教的知识。
  2. 夫君密契传:与师友之间的密切联系与传承。
  3. 九星连紫盖:宇宙中的星辰交相辉映,象征着和谐。
  4. 双景合丹田:日月同辉,气聚丹田,体现修炼的境界。
  5. 玉简龟台职:象征智慧与修炼,凝聚道教的精神。
  6. 金坛洞府仙:道教的神圣之地,象征着修道的理想境界。
  7. 犹期禦风便:仍然期待友人的归来。
  8. 朝夕候泠然:日夜盼望,情感深厚。

修辞手法:

  • 比喻:通过天文意象比喻修行的境界。
  • 对仗:上下句之间形成对称,增强了诗的韵律感。
  • 象征:使用道教意象象征理想与追求。

主题思想:

整首诗的中心思想是对道教文化的尊重与对友人的祝福,展现了作者对修道生活的向往与对友人归来的期待,情感真挚而深厚。

意象分析:

  • 九星:象征天上的和谐与命理。
  • 紫盖:象征高贵、神秘的天象。
  • 丹田:象征生命的源泉与修炼的基础。
  • 玉简:象征知识的传承与智慧的积累。
  • 金坛:象征道教的神圣与信仰。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“九星”象征什么? A. 财富
    B. 和谐
    C. 战争
    D. 爱情

  2. “丹田”在道教中有什么重要意义? A. 身体的部位
    B. 思维的中心
    C. 修炼的聚集地
    D. 交流的场所

  3. 李隆基在诗中表达了怎样的情感? A. 失落
    B. 期待
    C. 愤怒
    D. 害怕

答案:

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 王维的《送元二使安西》
  • 杜甫的《赠花卿》
  • 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

  • 李白的《将进酒》与李隆基的这首诗都体现了对友人的祝福,但李白更强调豪放的情感,而李隆基则融合了道教文化的细腻与哲理。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《道教文化与唐代诗歌》
  • 《李隆基与唐代文学》