《命童》

时间: 2024-12-29 18:35:22

今晨雨新歇,日出东南隅。

草树有佳色,当轩散纷敷。

欢言命童仆,治我园中蔬。

幸此琴册暇,且复一荷锄。

虽有黾勉劳,良足具中厨。

但恐恶草长,不治成荒芜。

世事每如此,岂敢忘勤劬。

意思解释

原文展示

今晨雨新歇,日出东南隅。
草树有佳色,当轩散纷敷。
欢言命童仆,治我园中蔬。
幸此琴册暇,且复一荷锄。
虽有黾勉劳,良足具中厨。
但恐恶草长,不治成荒芜。
世事每如此,岂敢忘勤劬。

白话文翻译

今天早晨雨刚停,太阳升起在东南的角落。
草木都焕发出美好的色彩,窗前散落着斑斓的花瓣。
我欢快地叫来小童仆,让他来打理我园中的蔬菜。
幸运的是现在有闲暇,可以再来一锄。
虽然有些辛劳,但足以让我在厨房中自给自足。
只怕恶草生长,若不加以治理就会变得荒芜。
世事总是如此,我怎敢忘记辛勤耕作。

注释

  • 命童仆:叫来小童仆,意指让仆人来帮忙。
  • 治我园中蔬:治理我园中的蔬菜,形容劳动的内容。
  • 琴册:指琴谱或乐谱,表明诗人有闲暇时间。
  • 黾勉:勤奋努力,常用于形容劳动。
  • 恶草:指杂草,生长得快且不易处理。

诗词背景

作者介绍

胡翰,明代诗人,生逢盛世,文化背景丰富。他的诗歌多以写景、抒情为主,常常展现自然的美和生活的情趣。

创作背景

《命童》写于一个雨后初晴的早晨,诗人借助自然的景色表达对劳动的热爱和对生活的认真态度。在明代,农耕文化盛行,诗人通过打理园中蔬菜,体现出勤劳的美德。

诗歌鉴赏

《命童》是一首描绘田园生活的诗作。诗中,作者通过对晨雨停歇后清新自然景象的描写,表达了他对大自然的热爱。在诗的开头,描述了雨水停歇、日出东方的情景,给人一种清新、宁静的感觉。紧接着,诗人提到草木的美丽色彩,进一步增强了自然的生动感。在诗的后半部分,诗人呼唤童仆来帮助自己打理蔬菜,表现了他对勤劳的重视和对美好生活的向往。

通过“虽有黾勉劳,良足具中厨”的句子,诗人表达了尽管农务辛苦,但有足够的食物可以自给自足,体现出一种自给自足的生活哲学。最后,诗人反思世事,强调了勤劳的重要性,表明了他对生活的态度:面对世界的变化,唯有勤劳才能保持生活的美好。

整首诗不仅是对自然的赞美,更是对劳动的礼赞,体现了诗人积极向上的人生态度。

诗词解析

逐句解析

  1. 今晨雨新歇:描绘清晨雨后刚停的景象,营造出清新的氛围。
  2. 日出东南隅:太阳升起,象征着新的开始。
  3. 草树有佳色:草木在阳光下焕发出美丽的色彩,展现自然的生机。
  4. 当轩散纷敷:描绘花瓣洒落的情景,增强视觉美感。
  5. 欢言命童仆:诗人愉快地叫来仆人,表现出轻松的心情。
  6. 治我园中蔬:表达了诗人对劳动的投入。
  7. 幸此琴册暇:有闲暇时间,表明诗人心态的从容。
  8. 且复一荷锄:再来一锄,表达诗人对劳动的积极态度。
  9. 虽有黾勉劳:尽管辛勤工作,但感到充实。
  10. 良足具中厨:自给自足,体现了生活的满足感。
  11. 但恐恶草长:担心杂草生长,提醒人们要勤劳。
  12. 不治成荒芜:若不治理,园中会荒废。
  13. 世事每如此:世间事物总是如此,表明一种哲理。
  14. 岂敢忘勤劬:怎敢忘记辛勤劳动,强调了勤劳的重要性。

修辞手法

  • 比喻:诗中将自然景象与人的情感相结合,通过描绘自然反映内心的宁静。
  • 对仗:如“欢言命童仆,治我园中蔬”,工整的对仗增强了诗的韵律感。
  • 排比:通过多重句式的使用,增强了诗的气势和情感的表达。

主题思想

整首诗歌传达了诗人对勤劳的赞美和对自然美的热爱。同时,诗中也隐含了对生活态度的思考,强调了在日常生活中,勤劳和对自然的珍惜是不可或缺的。

意象分析

意象词汇

  • 晨雨:象征着新的开始与生命的滋润。
  • 草树:代表自然的生机与美好。
  • 童仆:象征着劳动的伙伴,反映了人与人之间的和谐关系。
  • :代表耕作的工具,象征着勤劳和自给自足的生活。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“今晨雨新歇”表达了什么样的自然景象? A. 雨停后阳光明媚
    B. 雨一直在下
    C. 清晨寒冷

  2. 诗人为何叫来童仆? A. 想让他休息
    B. 让他帮助打理园中蔬菜
    C. 让他去玩

  3. 诗中提到的“恶草”意味着什么? A. 美丽的花草
    B. 杂草,需治理以防荒芜
    C. 食物

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 《春晓》: 孟浩然
  • 《静夜思》: 李白

诗词对比

  • 《春晓》与《命童》都描绘了自然之美,但《春晓》更侧重于清晨的宁静与春天的生机,而《命童》则更多强调劳动与生活的哲理。

  • 《静夜思》则通过月光引发的思乡之情,与《命童》中的田园生活形成对比,展现了不同的情感主题。

参考资料

  • 《明代诗歌选》
  • 《古诗词鉴赏》
  • 《诗词基础与赏析》