《金缕曲（寿李公谨同知）》

原文展示：

金缕曲（寿李公谨同知）

我误留公住。看人间犹是重阳，满城风雨。父老棠阴携孺子，记得元宵歌舞。但稽首乌乌无语。我有桓筝千年恨，为谢公目送还云抚。公不乐，尚何苦。吾侬心事凭谁诉。有谁知闭户穷愁，欲从之去。闻道明朝生申也，满酌一杯螺浦。又知复明年何处。天若有情西江者，便使君骢马来当路。香瓣起，胜金缕。

白话文翻译：

我误留住了您。看这人间，依然是重阳节，满城风雨交加。老人们在棠树的阴影下带着孩子，想起了元宵时的歌舞盛况。可是我却无话可说，只能默默地苦等。我有千年的恨意，如同桓筝的悲鸣，为了送别您而感伤。您若不快乐，又为何要苦恼呢？我的心事又能向谁倾诉呢？又有谁知道我闭门独处的愁苦，想要逃离这种境况。听说明天您要出行，酒杯满酌于螺浦。明年又将在何处相遇？如果天若有情，西江水会让您的骢马在路上相遇。香瓣飞起，胜过金缕的美丽。

注释：

1. 公：指李公谨，即诗中所提到的“李公”，是诗人刘辰翁的朋友。
2. 重阳：重阳节，是中国传统节日，象征着长寿。
3. 棠阴：指棠树的阴影，带有宁静的意境。
4. 桓筝：古代乐器，常用来表达情感。
5. 螺浦：指一处饮酒的地方。

诗词背景：

作者介绍：

刘辰翁，字子伟，号清溪，南宋人，擅长诗词，尤其以词作见长。他的作品多表现个人情感，风格清新、婉约。

创作背景：

这首《金缕曲》写于李公谨即将离去之际，表达了对友人的不舍之情和对未来相遇的期待。其间夹杂着对时光流逝、人生无常的感慨，展现了深厚的情谊。

诗歌鉴赏：

刘辰翁的《金缕曲》通过细腻的情感描写，展现了离别时浓厚的惆怅与不舍。诗中运用了多种意象，如重阳节的风雨、棠阴下的孩童、桓筝的千年恨等，构成了一幅生动的离别画面。通过对传统节日的描写，诗人不仅营造了离别的氛围，同时也让人感受到时间的流转与生命的无常。

诗中关于“香瓣起，胜金缕”的描写，旨在突出友谊的美好与珍贵，表现出一种超越物质的精神追求。诗人在表达对李公谨的祝福时，流露出一种淡淡的忧伤，似乎在提醒人们珍惜眼前的人与事。

整首词融汇了个人情感与社会背景，既有对友人的依恋，也有对未来的不确定，使其在情感上更具深度和广度。

诗词解析：

逐句解析：

• 我误留公住：诗人因缘故留住李公，表达了对友人的留恋。
• 看人间犹是重阳：重阳节在即，象征着长寿与团圆。
• 满城风雨：暗示离别时的心情复杂，外界环境也映衬心情的沉重。
• 父老棠阴携孺子：展现了生活的平常与温馨，象征着旧时光的美好。
• 我有桓筝千年恨：以乐器象征自己内心的深厚情感与遗憾。
• 公不乐，尚何苦：反问对方，若不快乐又何必自我折磨。
• 吾侬心事凭谁诉：表达内心的孤独与无奈。

修辞手法：

• 比喻：如“桓筝千年恨”，用音乐比喻情感。
• 对仗：如“满城风雨”与“父老棠阴”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“天若有情”，赋予自然以情感，增加诗的感染力。

主题思想：

整首诗围绕友谊之美，表达了对离别的无奈和对未来重逢的渴望，同时也反映出对人生无常的思考。通过细腻的情感描绘，展现了深厚的情谊与内心的孤独。

意象分析：

意象词汇：

1. 重阳：象征长寿与团圆。
2. 棠阴：象征宁静与温馨的生活场景。
3. 桓筝：表达内心的情感与遗憾。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的节日是： A. 中秋节
   B. 重阳节
   C. 元宵节

2. “我有桓筝千年恨”中的“桓筝”代表： A. 一种乐器
   B. 一种花卉
   C. 一种饮品

3. 诗人对李公谨的感情是： A. 欢喜
   B. 依恋
   C. 冷漠

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼《水调歌头》：同样表达对友人的思念与祝福。
• 李清照《如梦令》：通过细腻的笔触描绘对往事的怀念。

诗词对比：

• 对比刘辰翁的《金缕曲》与李清照的《如梦令》，两者都表达了对美好时光的怀念与对离别的哀愁，但前者更倾向于对友谊的深情，后者则更加侧重于个人情感的脆弱与失落。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《刘辰翁诗词集》