《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》

原文展示:

炎精孕秀储气详，荔枝结实魁群芳。我有犹子客南服，千里眷念情不忘。星驰走寄一千颗，伏暑火炽劳取将。筠篮初开气芬溢，稍觉四座浮清香。骊珠璨烂光夺目，琱盘饤饾罗满堂。先庙未献不敢嗅，色味虽鲜那敢赏。少须祀毕分送似，宾友拉至纷攫攘。降囊初剥拆霞缕，玉脸旋堂绽流天浆。手持奈此水晶粒，地积更诧云锦裳。海乡因记少日好，绕树食左口右稻去禾高价偿。婆娑碧绿拥平野，丹苞縠皱晖朝阳。初惊星火争燿熠，久讶彩凤争翱翔。薰风吹开碧云叶，绿水宛类翻頳鲂。只今老大将底用，食此感激意故长。君不见方红陈紫列绀缃，三十二品裁中郎。丁香核小味甘洁，何似钗头十八娘。天生美实限南北，长安路远价愈强。只今生食享至味，不数家渍监蒸方。又不见宣靖文物全盛时，贡输不减开先唐。輶车从横绣衣使，海内骚动封纸黄。妙品人家那可得，置以走辙加浮航。似闻供上祗纤悉，往往尽入公侯王。骊山往事不古监，艮岳驯致烽烟狂。祗今故老尚能说，空使悲愤萦肝肠。书生不负医国手，赋成何日奏明光。不如且唤呈姬辈，笑擘轻红入醉乡。

白话文翻译：

此诗描写了荔枝的美味和诗人对荔枝的深厚情感，表达了对友人的思念和宴请来宾时的热情。诗人以荔枝的美味引出对过往的怀念，提及了历史上贡品的盛况，感叹如今的珍品难以获得，表达了对美好事物和往昔时光的追忆。

注释:

• 炎精：指阳光的精华，形容天气炎热。
• 犹子：指留在身边的儿子，带有亲切的称呼。
• 捧粽：指用竹筐装载的荔枝。
• 骊珠：比喻荔枝的美丽和珍贵。
• 少须：指不久之后。
• 骊山：历史上著名的山，寓意往事。
• 书生：指有文化知识的人，诗人自喻。

诗词背景:

作者介绍:

刘学箕，宋代诗人，以其清新脱俗的风格和对自然景物的细腻描写著称。其作品多表达对生活的热爱和对友人的深厚情谊。

创作背景:

此诗写于荔枝成熟之际，诗人借此表达对荔枝的赞美和对友人的思念，反映了当时的社会风俗和人际关系。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对荔枝的细致描写，展现了诗人对生活的热爱和对友人的思念之情。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻，展现了荔枝的美味和诗人对美食的珍视。诗人将荔枝与历史文化相结合，回忆起以往贡品的辉煌，表现出对美好事物的向往与追忆。诗中还折射出人与人之间的情感联系，宴请友人的场景既显得热情又富有生活气息，充满了人情味。

诗词解析：

逐句解析:

1. 炎精孕秀储气详：炎热的阳光孕育着美好的荔枝，气候宜人。
2. 荔枝结实魁群芳：荔枝丰硕、出众，香气扑鼻。
3. 我有犹子客南服：我有像儿子一样的朋友在南方。
4. 千里眷念情不忘：远隔千里，对朋友的思念依然不忘。
5. 星驰走寄一千颗：星星般快速寄送一千颗荔枝。
6. 伏暑火炽劳取将：在炎热的夏天，辛苦地为朋友准备。
7. 筠篮初开气芬溢：竹篮打开，香气四溢。
8. 稍觉四座浮清香：周围的人都感受到了荔枝的清香。

修辞手法:

• 比喻：将荔枝比作骊珠，突显其珍贵和美丽。
• 对仗：如“荔枝结实魁群芳”，展现了诗人的修辞技巧。
• 拟人：赋予自然物以人的情感，如“情不忘”。

主题思想:

整首诗通过描写荔枝的美味与盛情，表达了诗人对友人的深厚情义和对往昔美好时光的怀念，展现了生活的乐趣与人际的温暖。

意象分析:

意象词汇:

• 荔枝：象征美味和珍贵，代表诗人对生活的热爱。
• 碧绿：象征生机与活力，体现自然之美。
• 骊珠：比喻荔枝的美丽与珍稀。

互动学习：

诗词测试：

1. 荔枝在诗中象征什么？ A. 财富
   B. 美味和珍贵
   C. 友谊

2. 诗人对友人的情感是怎样的？ A. 疏远
   B. 深厚
   C. 无所谓

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李白的《赠汪伦》

诗词对比:

• 杜甫的《月夜忆舍弟》：同样表达对亲友的思念，但更侧重于悲伤与忧愁。
• 李白的《赠汪伦》：通过酒宴的场景表现深厚的友谊，风格更为豪放。

参考资料:

• 《宋词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《古诗词研究》