《上西平/金人捧露盘 雪词》

时间: 2024-09-19 20:57:33

似斜斜,才整整,又霏霏。

今夜里、窗户先知。

嫌春未透,故穿庭树作花飞。

起来寻访剡溪人,半压桥低。

兔园册,渔江画,兰房曲,竹丘诗。

怎模得、似当时。

天寒堕指,问谁能解白登围。

也须凭酒遣拿担,击乱鹅池。

意思解释

原文展示:

似斜斜,才整整,又霏霏。今夜里窗户先知。嫌春未透,故穿庭树作花飞。起来寻访剡溪人,半压桥低。兔园册,渔江画,兰房曲,竹丘诗。怎模得似当时。天寒堕指,问谁能解白登围。也须凭酒遣拿担,击乱鹅池。

白话文翻译:

夜色斜斜,刚刚整齐,又有细雪飘落。今夜的窗户似乎预示了什么。因为春天尚未到来,所以只好让庭院的树木开花飞舞。我起来寻找剡溪的朋友,桥边的水面低低的压着。兔园中的书册,渔江的画卷,兰房中的曲子,竹丘上的诗篇,怎能再像当初那样?天寒手指都冻掉了,问谁能解开白登之围?也只能借酒消愁,打乱鹅池的宁静。

注释:

  • 斜斜:指夜色和雪花的姿态,形容飘落的雪。
  • 霏霏:形容细小的雪花飘落。
  • 剡溪人:指剡溪地区的人,可能是诗人想要寻找的朋友。
  • 白登围:历史上指的是白登山之围,典故出自《史记》,讲述了刘邦的困境。
  • 酒遣拿担:借酒消愁,表达一种无奈的心情。

诗词背景:

作者介绍:

吴泳是宋代的诗人,以其清新脱俗的诗风著称。他的作品多描绘自然景色、抒发个人情感,常常融入哲理思考。

创作背景:

此诗作于一个寒冷的夜晚,诗人面对窗外的雪景,感受到春天的遥遥无期,内心充满了对往昔的怀念和对友人的思念。

诗歌鉴赏:

这首诗以细腻的描写和深邃的情感表达了诗人对友人的思念和对时光流逝的感慨。开篇通过“斜斜”、“霏霏”描绘了雪花的轻盈与夜色的静谧,营造出一种朦胧的氛围。随着诗歌的深入,春天未至的无奈感愈发明显,诗人通过“穿庭树作花飞”的意象,展现了对春天的渴望和对生命蓬勃的向往。

“起来寻访剡溪人”一句,展示了诗人对友人的思念,剡溪可能是他曾经游玩的地方,带着一份 nostalgia。后面的“兔园册,渔江画”等意象,反映了诗人对文化艺术的热爱和对美好过往的追忆。然而随着诗句的推进,“天寒堕指”则暗示了现实的寒冷与无奈,诗人质问“谁能解白登围”,体现了对困境的思考。

整首诗在情感上由外在的景色引入到内心的感受,形成了一个由静到动、由现到往的情感流动,结尾处的“也须凭酒遣拿担”,则是对现实无奈的自我调侃与释然,显示出一种淡淡的哀伤却又不失乐观。

诗词解析:

逐句解析:

  • 似斜斜,才整整,又霏霏:描绘雪花飘落的状态,给人一种轻盈、柔和的感觉。
  • 今夜里窗户先知:窗户透出夜色与雪,似乎在告诉诗人一些事情。
  • 嫌春未透,故穿庭树作花飞:因春天未到,诗人幻想树木开花,表现了对春天的渴望。
  • 起来寻访剡溪人,半压桥低:诗人渴望与友人相聚,桥的低矮象征着一种无奈。
  • 兔园册,渔江画,兰房曲,竹丘诗:回忆往昔的美好,展现了诗人对文化艺术的热爱。
  • 怎模得似当时:对比当下与过往,感叹时光的流逝。
  • 天寒堕指,问谁能解白登围:天寒地冻,困境重重,提及历史典故表达无奈。
  • 也须凭酒遣拿担,击乱鹅池:借酒消愁,打破宁静,释放内心的压抑。

修辞手法:

  • 比喻:将雪比作飞花,体现出雪的轻盈。
  • 拟人:窗户“先知”,赋予无生命物体以生命特征。
  • 对仗:如“兔园册,渔江画”等,结构对称增强韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘寒冷夜晚的雪景,表达了诗人对友人的思念、对春天的渴望以及对时光流逝的感慨,体现出一种淡淡的忧伤和无奈,却又在酒中寻求释怀。

意象分析:

意象词汇:

  • :象征孤独与思念,营造寒冷的氛围。
  • :象征希望与生命,渴望的代表。
  • :象征联系与沟通,友谊的纽带。
  • :象征放松和解愁的方式。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“天寒堕指”表达了诗人什么样的情感?
    A. 欢乐 B. 无奈 C. 愤怒

  2. “兔园册,渔江画,兰房曲,竹丘诗”中表达了诗人对什么的怀念?
    A. 自然 B. 文化艺术 C. 友谊

  3. 白登围的历史典故出自哪部书?
    A. 《史记》 B. 《汉书》 C. 《左传》

答案:

  1. B
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白《夜泊牛渚怀古》
  • 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比:

  • 李白的《月下独酌》:同样表达了孤独与对友人的思念,但更多的是对酒的享受与人生哲思。
  • 杜甫的《春望》:在自然景色中融入了对国破家亡的感慨,体现出更加强烈的社会责任感。

参考资料:

  • 《宋诗选》
  • 《中国古典诗词鉴赏》
  • 《文学与人生:诗词的解读与感悟》

希望以上内容能帮助你更好地理解和欣赏这首诗!